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幸福，从这里启航……
——上饶县黄市小学实施幸福教育的实践与探索
一年来，学校遵循 “倾力幸福教育，共享价值人生”的办学理念，崇尚和践行“用心工作，真心服务，爱心育人”的工作理念，秉承“至情入微，真爱无限”的服务理念，以实现“知礼有仪、博才多艺的幸福小主人”为培养目标，谨记“踏实每一步，超越每一天”的校训，打造“书香蕴乐、幸福盈心”的优质学校，努力将每一件小事做足教育的气息，把教育做足幸福的味道，力争走出一条具有浓厚人文色彩的幸福教育之路。
（一）、打造幸福校园——诗意温馨，让每一处空间散发出幸福的气息。
一年来，为提升办学层次，以“校园建设营造整体美、校园绿化营造环境美、校园文化营造艺术美”为思路，打造诗意温馨的幸福校园，让每一处空间散发出幸福的气息。
１、育人环境得到改善。学校利用有限的公用经费，对中心小学旗台、花坛进行了改造和美化；对红门小学、中心小学教学楼作了防水处理；对中心小学十二间教室重新粉刷；为红门小学、中心小学添置更换了办公桌；为加强安全防护，中心小学还新安装了监控系统。利用幼儿园改造资金对红门小学进行了第一期改造，平整硬化了操场。此外，争取上级资金对中心小学教学楼及食堂外墙进行重新粉刷和周转房前兴建“五桂园”。
２、校园文化得到加强。学校为抓好校园文化建设，多次组织教师兄弟学校参观学习，积极打造全学区内的校园文化建设样本校，上 学期，学校让岑丰小学进行了试点，对中心小学班级文化建设进行评比，超出了预期的效果。
３、理念文化得到重视。学校对办学理念、办学目标、培养目标、服务理念等作了进一步的提炼，对校徽重新作了修改，有效地提升了学校的形象识别。
（二）、建设幸福团队——内驱动力，让每一位教师都获得幸福的发展。
过去的一个学期，学校内驱动力，以“暖心工程”、“提升工程”为抓手，努力建设幸福团队，让每一位教师都获得幸福的发展。
１、“暖心工程”温暖教师心坎。学校为当月生日的教师召集起来举行生日聚餐；组织了篮球队校际联谊活动；为退休教师创造了相聚重阳的氛围，并进行了春节前的慰问；校级领导夜访住校教师；组织教师进行爱心捐助；圣诞节时，校级领导与住校教师一起圣诞联欢。
２、“提升工程”助力教师成长。一是读书富脑修身心。由学校提供推荐阅读目录，教师阅读后须留存读书笔记，学校报销购书款。二是教学大赛夯基础。组织教师开展“幸福杯”课堂教学大赛，给教师提供相互学习、借鉴交流的平台，进一步提升教育教学水平。三是组建团队促交流。学校组织了语文、数学、英语学科教研团队，组织团队成员开展教研活动，促进教师间的相互学习和交流，培养教师的研究意识和综合能力，促进专业成长。四是校本培训强素质。组织教师进行有效教育理论、班级管理的校本培训活动，集中加强教师师德教育、心理健康教育、以打造幸福课堂和提高教师专业成长为核心组织培训，推动教师专业发展与素质提升
（三）、构建幸福课堂——力求变革，让每一节课堂都孕育幸福
中，在铺陈渲染的仪式里，让孩子浸润其间，接受洗礼，飞扬心灵，从而获得体验、感悟和力量。
２、幸福节日。学校根据县教育体育局的要求，开展体育节、艺术节、读书节等活动。要求学生全员参与、形式活泼，不仅使所有学生都得到锻炼，还为有特长的学生提供了展示自我的舞台。学校还组织学生到田墩镇敬老院参加劳动实践增强学生的实践能力。为了培养学生特长，张扬学生个性，我们还定时组织书法、绘画、演讲、讲故事、广播操等系列比赛从而为“学有所长”的学生搭建更广阔的舞台。
３、幸福社团。学校开设了２０多门学校课程，在全员参与的社团中学生们个个如鱼得水，尽显风采：经典诵读入情入境；棋类比赛你来我往；民族舞蹈轻舞飞扬；声乐合唱歌声嘹亮；英语表达生动流畅；篮球运动激战正酣；美术星空风光无限，真可谓“八仙过海，各显神通”。朗朗诵读声、充满童稚的辩论声、运动场上的欢笑声，谱成了一曲快乐、和谐的乐章。校园，真正成为了学生成长的乐园。
幸福教育如鼓乐，奏响激昂的成长乐章；如火源，点亮美丽的智慧人生。在各级领导的关怀与期望中，在一代又一代黄市人的开创与坚守中，我校行走在追寻幸福教育的路上。“踏实每一步，超越每一天”，请相信，同心聚力、锐意进取的黄市人定会将幸福教育从生涩走向成熟！
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