小学品德与社会学科育人价值研究阶段性汇报(0402))由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学学科育人价值”。
品德与社会学科育人价值研究阶段性汇报（20110401）
关月梅 第一部分：介绍研究方案
一、品德与社会学科育人价值研究的特点
1、从课程的定位和性质来看：品德与社会课程是在小学阶段开设的以学生社会生活为基础，促进学生社会性发展的综合性基础课程，是小学德育工作的主导渠道。学科的育人价值就在于促进学生以良好品德形成为核心的社会性发展。
2、从课程的目标来看：品德与社会学科的三维目标是知识、方法与能力、情感、态度、价值观。学科育人价值的核心是有机整合三维目标，贯彻落实“两纲”精神。
二、研究目标
1、进一步厘清这门综合课程的内容体系与社会主义核心价值体系教育之间的关联，从而更自觉地在教学中以知载德，正确地落实其育人价值。
2、进一步认识这门学科的性质、地位和作用，使广大教师认同它是小学德育工作中的主导渠道，其作用是不可替代的，从而切实重视这门学科，自觉地在教学中落实其育人价值。
3、进一步加强学科师资队伍的建设，落实课程标准关于“逐步扩大中高年级专职教师比例”的要求，形成一支专兼职教师结合、结构合理、素质优化的学科教师队伍，从而保障学科育人价值的落实。
三、工作思路
1、与课程标准的修订和成套教材的修改相结合2、与日常教研工作，提高课堂教学有效性相结合3、与促进教师专业化发展，提升教师素质相结合四、工作进程与内容
1、学习思考
2、问卷调查及优秀案例、论文征集
3、行动研究
（1）课程标准的比较研究；
（2）成套教材修改中育人价值的体现；
（3）育人发展点的准确定位：怎样了解学生的真实情况，进行学情分析，制定适切的教学目标；
（4）课堂教学中充分发挥育人价值的策略研究；
（5）教师教学行为与落实学科育人价值的关系；（包括语言、表情、关注度、指导等方面）
（6）与其他学科、其他德育渠道相整合共同实现育人价值。
4、总结提炼
（1）《小学品德与社会学科育人价值研究报告》；
（2）《小学品德与社会学科落实育人价值的指导意见》；
（3）《小学品德与社会学科落实育人价值的优秀案例汇编》；
第二部分：目前的进展与思考
一、进展
1、成立课题研究核心组
2、研究了有关文献
3、调研优秀学校的相关经验（柳营路小学）
4、制定了研究方案
5、设计了调查问卷
6、进行了案例和论文的征集
7、开展了专兼职教师队伍建设的教研活动
8、进行了国家课程标准的比较研究
二、思考
1、让区县教研员更加明确品德与社会学科落实育人价值研究的方案，明确思路与进程，及时公布育人价值研究工作开展的进度与遇到的困难，并提出新的问题。
2、密切关注并发现各区和基层学校在课题研究过程中生成的闪光点，及时在市级层面给予推广。
3、进一步调动各区县教研员参与本课题研究的积极性，认领课题，组织观摩活动。
刀豆文库小编为你整合推荐8篇小学品德与社会学科工作总结，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
小学品德与社会学科工作总结时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。那......
品德与社会学科总结总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以提升我们发现问题的......
刀豆文库小编为你整合推荐6篇品德与社会学科总结，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
刀豆文库小编为你整合推荐8篇品德与社会学科教学计划，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
