台陈村关心下一代工作开展情况汇报由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“村关心下一代工作总结”。
关心下一代工作委员会工作开展
情
况
汇
报
台陈村位于临颍县台陈镇中部，为镇政府所在地，东临107国道、京广铁路，交通便利，村内有爱国主义教育基地——台北第一知府陈星聚墓。全村共有13个村民组，2400口人，农作物以种植小麦、玉米、大蒜为主。
近年来，台陈村关心下一代工作在上级领导和台陈镇党委、政府的关心支持下，经过广大“五老”同志的忘我工作，通过强化措施，健全制度，取得了一定的成效。
一、提高认识、建立健全组织机构。
村里成立了以村支部书记为主任，其他村班子成员和“五老”同志为成员的台陈村关心下一代工作委员会，使全村群众认识到关心下一代确实是事关党和国家前途命运的大事，也是全村的大事，始终把关心下一代工作摆到重要位置，统筹安排，全面落实。
二、明确任务，健全制度。
为了更好地做好关心下一代工作，首先明确工作任务，一是加强和改进未成年人思想道德建设工作，发挥“五老”队伍的主力军作用，去抢滩思想文化阵地，为青少年营造一个学习、工作和生活的良好成长环境。对青少年进行理想信念教育、爱国主义教育、革命传统教育和民族精神教育，并配合文明委向未成年人及家长宣讲中央精神。二是在台陈小学和台陈一中组织开展“中华魂”读书活动，组织“五老”同志用亲身经历诠释书中的内容，帮助青少年加深理解。从而把青少年当中的追星族引导到崇拜科学家、思想家、英雄楷模的正确轨道上来，培育他们良好向上的道德情操和思想素质。三是加强青少年的法制教育，引导他们从小学法、懂法、守法，预防青少年犯罪。
其次，针对村情，按照“三无”的标准，先后成立宣传组、治安帮教组、调解组。为了使工作顺利开展，制定了每月一次的例会制度和家访、帮教等制度，使我村关工委工作逐步走上制度化、规范化、经常化。通过明确任务、健全制度，大家增强了信心，鼓舞了干劲。
三、加强宣传，树立典型。
通过调查摸底，把尊老爱幼教育作为突破口，利用广播、标语、黑板报、重点入户等办法宣传关工委工作的性质、任务、要求，大力宣传尊老爱幼是中华民族的传统美德，不孝敬老人，不教养小孩是天理国法所不容的。每年春节前开展评选“好公婆”、“好儿媳”、“好教师”、“好青年”、“好学生”等活动，同时还解决老人赡养纠纷2起，邻里纠纷8起，妥善处理家庭矛盾10起，促进了民风的好转，弘扬了正气，树立了典型，村风村貌发生了极大的变化，为构建和谐社会打下了良好基础。也让我们村关工委一帮人体会到：上抓敬老，下抓育小，带动中间都学好，使三代人都受到教育，真是个好办法。
四、加强自身建设，不断提高工作水平。
回顾最近两年的工作，我们在关心教育青少年方面做了应做的工作，当好村“两委”的助手，理出了“上抓敬老，下抓育小，带动中间都学好”的工作思路，树立了榜样，弘扬了正气，促进了民风好转和社会稳定，起到了村“两委”和群众沟通的桥梁作用。但我们的工作离上级领导的要求还有差距，离群众的期望还有距离，下一步，我们台陈村关工委要认真学习领会党的路线、方针、政策，认真贯彻党的“十七大”会议精神，深化农村创“三无”活动，充分认识到关心下一代工作是党的要求，也是人民的根本利益，进一步提高做好关工委工作的自觉性，为台陈镇的新农村建设做出更大的贡献。
新形势下农村关心下一代工作的好形式
———天台县白鹤镇“村校共建”的调查
今年以来，天台县关工委在部分乡镇实施了以“村校共建”为模式的农村关心下一代工作组织格局，取得了较好成效。这一组织形式充实了农村关工委班子力量和“五老”队伍，整合了各方资源，丰富了青少年教育活动内容，营造了整体的工作氛围。实践证明，“村校共建” 作为当前农村关心下一代工作的组织形式具有现实意义。
“村校共建”具有必然性
白鹤镇是天台县关工委“村校共建”的重点试行乡镇。该镇有初中在校生1725人，在校小学生3009人。近年来，该镇经商办企业人口逐步增多，“留家子女”现象突出，而社会上不规范的网吧、游戏厅等娱乐场所的兴起，使青少年思想道德教育面临一些值得思考的新问题：一是乡村与学校缺少沟通与互动，存在着教育与生活、学校与乡村、大脑与双手相脱离的“两张皮”现象。二是学校、家庭、社会教育难以有机结合，学生缺乏家庭和社会的共同管理，从而影响学生整体素质的提高和健康成长。三是乡村与学校不能很好地实行资源共享。农村的社会实践活动场所不能被学校充分利用，学校的电脑、图书资料、运动场地和人力资源也不能充分地让村关工委借用，从而形成了资源浪费。四是校网撤并影响整体格局的营造。由于近年来农村大量学校的撤并，一所学校的学区辐射范围是几个村甚至十几个村，各村关爱工作只能是零星、点滴的开展，较难形成合力整体推进。
针对上述存在的问题，要做好农村的关心下一代工作，对传统的组织形式应该进行改进和完善。经过摸索，天台县、镇两级关工委认为，只有走“村校共建”的路子，才能更好地整合各方资源，对青少年实行全面有效地关爱教育和管理，以达到村校在青少年培养上双赢的目的。
“村校共建”具有可行性
白鹤镇在实施“村校共建”时将其组织模式定为：以每一所小学学区为范围成立村校共建领导小组，成员由学区各村书记、关工委副主任、校长组成，下设宣教组、帮扶组和家教组。整个学区的关心下一代工作在领导小组领导下，统筹安排，有计划地开展。日常工作由领导小组副组长、学校所在村关工委常务副主任主持。组织机构、岗位责任、规章制度三上墙。同时，壮大完善五老工作队伍，配置宣传员、帮教员、帮扶员、辅导员、科教员等“五大员”，让老同志师出有名，余热能够很好地发挥。
“村校共建”的主要活动内容有：“村校共建”领导小组每年召开几次联席会议，时间分别定在学校开学前和学期末；在“六一”节、教师节和老人节等节日，开展相互慰问、老少同乐等联欢活动；以“村校共建”领导小组的帮扶组为主走访班主任、任课老师、家长、邻居等，了解学生思想品德和家庭经济等情况，确定帮扶对象，预防学生失学、失足；组织少年儿童开展假期和双休日教育活动，组织学生参与社会实践和公益活动，使他们的假期过得安全、愉快、有意义；在清明节、“七一”、“十一”等节庆日前后开展思想道德、法制教育活动，每学期对在校生进行不少于两次的专题教育；以完小的学区范围成立家长学校，由学校牵头，全学年不少于6次集中授课。
“村校共建”具有实效性
去年以来，他们将关爱活动的落脚点放在为青少年办实事、做好事、努力优化育人环境上。经过近一年的实践，现已取得初步成效。一是社会、学校育人观念有所转变。“村校共建”让社会、家庭、学校共同管理教育学生，使学生同时感受家庭和社会的温暖，促进青少年素质的全面提高。二是人、财、物资源实现共享。该镇义宅中心校区所辖12个村的关心下一代工作，在“村校共建”领导小组的协调下，工作职责明确，青少年教育活动和关工委工作所需的活动经费基本解决；村里的图书室、文体活动室、学校的一些场地等互相借用，创办了“两校、两室、两场”（即老年学校、家长学校、图书室、娱乐室、健身场、气排球场），实现了资源共享、老少同乐。三是教育关爱活动形成整体效应。“村校共建”后，他们制订了学习、议事、教育、走访等四项制度，通过对青少年开展“五帮”（帮德、帮学、帮教、帮困、帮富）和“五参与”（参与学校管理、参与村里公益事业建设、参与科技文化活动、参与民事调解、参与敬老爱幼活动），现已实现“五无”（无失学辍学、无刑事犯罪、无忤逆不孝、无游手好闲、无奇贫特困）。
上王葛村一17岁学生因父母离异无人管，他们对其进行谈心、引导、帮扶，并及时表扬其优点，使其树立信心，改变了原来逃学上网等不良现象，现已进入城西高中读书，表现较好；小田安村有一中学生，由于家庭缺乏教育，无心读书，还与社会上一些不三不四的人有染，他们及时上门做工作，指出只要吸取教训，学会重新做人，大家不会另眼看待，并从生活上给予关心，精神上鼓励，现学习有进步，再没有发生类似事件。何方赵村对今年考上大学和高中的8名学生上门祝贺鼓励，并集资4600元对其中一名考上大学的特困生进行资助。
“村校共建”使人们看到了农村关心下一代工作的活力所在。群众反映，这是最大的民心工程。
北安村关心下一代工作委员会工作开展情况汇报北安村位于小孟镇北部，北临宁阳，紧邻济阳路，交通便利。全村共有个村民组，人，农作物以种植小麦、玉米为主。近年来，北安村关心下一代工......
关心下一代工作委员会工作开展情况汇报台陈村位于临颍县台陈镇中部，为镇政府所在地，东临107国道、京广铁路，交通便利，村内有爱国主义教育基地——台北第一知府陈星聚墓。全村共......
薛店村关系下一代工作汇报薛店村党支部二〇一二年九月薛店村关心下一代工作汇报薛店村党支部村委会（2012年9月25日）各位领导，大家好：首先我带表薛店村两委、党员和全村老百姓向......
***关心下一代工作汇报 ***乡位于****，全乡共辖*个行政村， 58个自然屯，共8286户，总人口29272人，其中少年儿童5873人，占总人数20%，青年7973人，占27.2%。全乡幅员面积68.86万亩，其中耕......
带岭区职业高级中学开展关心下一代工作情况汇报市教育局党办：一年来，我校坚持以“三个代表”重要思想为指导，将未成年人思想道德建设作为精神文明建设的一项重要任务，扎实做好关......
