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福兴乡中心小学校开展大庆精神铁人精神教育活动汇报材料
各位领导：
我是福兴乡中心校校长—聂双军，现把我们开展大庆精神、铁人精神教育的一些特点和做法向各位领导汇报如下：
我们福兴乡中心小学是个五年制全日制小学，在职教师32人，设14个教学班，学生438人。2013年，我们福兴乡中心校根据上级文件精神，将《大庆精神，铁人精神教育》列入我们学校的地方课程，到现在已经整整有三年了。由于此项教育既紧扣时代脉博，又接地气儿，受到了广大教师和家长的支持，所以在开展过程中非常顺利，并形成了我校自己的特色。
1、层层深入学习大庆精神、铁人精神，准确把握和理解大庆精神核心价值观的科学内涵和精神实质。“大庆精神铁人精神”离我们并不遥远，记得我们上小学时五年级的《思想品德》的第一节中就是《铁人王进喜》。做为 “北大荒”人，我们许多人都对建国之初那次石油会战有所了解。在那个百废待兴，强敌环肆的年代，新中国的第一批建设者以强烈的爱国热情和“可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的冲天豪气在短短的几十年里完成了国家的基础工程建设，为新中国的更好更快发展铺平了道路。在《大庆精神铁人精神教育》进入课堂之初，我们就带领全体教师重温了那段可歌可泣的创业历史。会后大家坐下来聊天，感想颇多：现在时代变了，孩子们不再崇拜劳模，而成为了一个个的小“追星族”，做为新时代的教师，我们该怎样去引导他们树立自己的人生观和价值观？还有的学生在学习中总是存在畏难情绪，1、全面动员部署。学校于2013年9月6日召开了学习动员会，会上成立了学习教育活动工作领导小组。下发了《福兴乡中心小学大庆精神铁人精神教育活动方案》《福兴乡中心小学大庆精神铁人精神教育活动教师评价方案》和大庆精神铁人精神教育活动制度，下发了各项主题实践活动方案和主题实践活动应急预案；通过思想发动，切实增强政治意识、责任意识、服务意识，奉献意识，把全体教师的学习热情、实践干劲充分调动起来。四年来我校教师通过“大庆精神，铁人精神”这一学科的教学实践更加
2、加强宣传引导。在认真搞好动员的基础上，按照集中学习、对照检查、解决问题、完善制度三个阶段的总体要求，精心组织、周密部署、科学安排、有效实施。黄电广校长于9月6对全校师生进行了大庆精神铁人精神专题讲座；；写了学习笔记；学校教育科研小组对如何把大庆精神铁人精神引入课堂教学进行了深入探讨，9月9日，我校在低年组进行了大庆精神铁人精神教育的集体备课。9月16日、10月10日和10月24日分别由邹艳贺、孔祥会、张小满三位老师出了精品课、观摩课和示范课。悬挂了“爱国、创业、求实、奉献”的宣传标语；
3、加强主题实践活动。我们通过开展各种主题实践活动，让师生切实全面领会了大庆精神铁人精神教育的丰富内涵。10月18日我校各年级上了“弘扬铁人精神、共建和谐校园”主题班会课；学校两次组织教师对大庆精神铁人精神进行了座谈；4月2日学校召开了大庆精神铁人精神教育教育进课堂家长沟通会；组织全校学生观看铁人精神教育视频；各班级精心设计了黑板报，引导学生开展好大庆精神铁人精神教育精神学习;幼教部组织学生手工制作了磕头机模型，并组织学生进行了参观活动；开展教学研究和听课活动，进行了校本培训；组织教师观看大庆精神铁人精神教学课堂实录。这期间我们还重点抓了“五个一”活动的落实，即：写一句大庆精神铁人精神感受最深的话；讲一个大庆精神铁人精神的故事；唱一首（说一首）歌颂大庆精神铁人精神的歌曲（儿歌）；写一篇大庆精神铁人精神教育观后感；办一期大庆精神铁人精神手抄报。“五个一”活动正在我校深入开展。通过这些活动形式，切实增强学习效果，扩大学习教育的覆盖面。
4、加强师资配备。为了确保大庆精神铁人精神教育教育的深入开展，我们学校成立了领导组织，配备一名校级领导主抓大庆精神铁人精神教育活动，从幼教部、小教部到中教部都配备了骨干教师教大庆精神铁人精神教育课程，确保了大庆精神铁人精神教育教育课的顺利开展，做到了有课表、有教材、有教案、有教师。
5．加强督促检查。学习实践活动中，每名教师都自觉主动接受领导小组的监督、检查与指导，协助领导小组掌握情况，跟踪反馈，发现问题，解决问题。
我们学校坚持把解放思想、学习思考和统一认识贯穿学习实践活动始终；坚持把转变观念、改革创新和促进发展贯穿学习实践活动始终；坚持把以人为本、加强领导班子建设和党风、教风、学风建设贯穿学习实践活动始终；坚持把求真务实、联系实际和解决问题贯穿学习实践活动始终。为大庆精神铁人精神教育的深入开展做出贡献。谢谢。
大庆精神铁人精神教育活动汇报材料
福兴乡中心小学
2013年4月16日
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