.10.26美发中学实施素质教育工作情况汇报由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中学教育工作情况汇报”。
美发中学实施素质教育工作情况汇报
山腰美发中学创办于1985年金秋，位于泉港城市起步区中心地带，具有较好的区位优势。几年来，学校在上级党委、政府的关心支持和教育主管部门的正确领导下，在全体教职共同努力下，办学水平和办学效益发展迅猛，学校管理规范，设备齐全，现已成为一所初具规模、富有办学特色的市级达标初中校。
我校占地面积67394平方米，建筑面积为15197平方米，绿地面积5000平方米，分教学区、办公区和专用室区，设教室36个、专用室12个、办公室6个，会议室2个。现有教学楼1幢，教学综合楼1幢、办公楼1幢，师生宿舍楼3幢，食堂膳厅1幢，师生自行车棚2个及其他教学设施；有400米环形跑道田径运动场一个，水泥蓝球场4个，足球场1个，排球场2个，理化生实验室，体音美卫、图书馆、阅览室、语音、计算机、劳技室各一间，配备较为齐全。现有25个教学班，在校学生1141名，教职员工133人，专任教师118人，教师学历达标率98．27%，其中高级、中级教师57人，50岁以下的教师100%以上通过国家计算机等级考试。学校规划布局合理、绿化美化到位，环境优美，领导班子团结协作，开拓进取，教职工敬业乐教，是一所富有朝气、充满希望的学校。
学校创办以来，坚持正确的办学思想，把握先进的教育理念，树立“学校无小事，事事有教育；教师无小节，处处是楷模”的师德意识，形成“德育先导”、“科研强校”的办学特色，积极推进素质教育，全面提高教育质量。
近年来，学校坚持以“发挥城区优势，立足实际，面向未来，教改先导，全面推行素质教育”为办学宗旨，坚持以质量立校育人，规范管理，1 成绩显著，赢得良好的社会声誉。学校曾获得 “全国教育科学‘十五’规划课题中小学英语课堂教学模式优化研究与实验的实验学校”、泉州市素质教育先进校、泉州市绿色学校、泉港区文明学校、泉港区实施素质教育工作先进单位、泉港区教学质量管理先进学校、泉港区教科研工作先进单位、泉港区综治工作先进单位等十多项区级以上集体荣誉称号。
一、树立先进的教育理念，扎实推进素质教育
我校从新的视角研究学校教育，进一步促进学校管理的优化和创新，树立先进的教育理念，并把它转化为办学治校的教育行为，转化为广大师生的自觉行动。
一是树立依法治校的法制理念。主要是以规范、优化学生内部管理上着力，进一步强化目标管理，克服工作的盲目性和随意性，减少失误，避免违法行为的发生，建立学校、政府、社区、家庭之间的互动机制。
二是树立海纳百川的开拓理念。学校奉行“生活即教育，社会即学校”的教育思想，把劳动技术课等学科教育与社区教育资源相结合，建立相对稳定的活动基地，并不此开发新的教育资源。设立了家长学校，各年段设立家委会，足期召开家长会，开展百名教师访家，邀请学生家长到校听课进一步密切家校联系。
三是树立民主合作的管理理念。在学校管理方面，强调分工协作，强化校内外民主监督、制约机制，实行校务公开。在师生关系方面，按照新课程理念，建立民主合作型师生关系，提升学生的主体地位，转变教学方式和学习方式，加强学生自我教育、自我管理的能力。
二、坚持德育为先，切实加强学校德育工作
德育在素质教育中发挥着导向、动力、保证作用，体现融合、凝聚、提升的功能。从这个意义上讲、抓德育就是抓教育，提高德育效能就是提高教育质量。学校主要从以下几方面来组织实施学校德育工作：①提高思想认识，组织全体教职工认真学习《教育师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德》、《中学德育大纲》等教育方针、法规、理念；结合实际，撰写学习心得体会。
②实施全方位德育工作制度。学校采取校长值周、行政值日、年段教师值班制度，负责全校教育教学管理检查体制，增强每位教职工都是德育工作意识，形成“全员育人、全程育人”的良好局面。
③实行帮、教、挂等制度。每个行政、教师至少挂靠一名后进生，定时开展谈话，跟踪教育，切实做好转差工作，推进学校德育工作上台阶，出成效。
④建立健全的学生思想道德行为评价制度，并将评价结果纳入学生综合素质评定体系。
⑤充分发挥社会、学校、家庭三位一体的德育网络体系，家校联系机制完善，并建立预防学生违法犯罪的工作机制，并与区边检大队、南海精盐厂等单位建立相应教育基地。真正做到“四育人”，即教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。
⑥切实落实减负五项刚性措施，为素质教育的顺利实施保驾护航。学生过重的负担，将严重影响国家教育方针的全面贯彻和学生素质的整体提高。要通过严格要求，强化管理，跟踪监督，落实五项刚性措施，确保素质教育的顺利实施。
三、打造素质教育的主力军，强化师资队伍建设
一支优秀的教师队伍是办好一所学校的首要前提，是深化素质教育的关键，我们主要把抓好教师的“职业道德”和“业务技能”建设。
一是加强教师的职业道德建设。以我区开展的“讲师德、树形象”的师德教育为契机，进一步加了强教师的师德教育，提高职业道德水准，深入学习《师德启思路》、《教师职业道德规范》等内容，还出台了一整套完善的师德行为规范，规范了教师的行为，提升了教师的形象，激发了教师良好的职业道德行为。
二是培养骨干教师，提高业务技能。充分发挥教、科研的作用，建立以校为本的教研制度，开展诸如集体备课、教学反思、教学案例分析、听课主题、专题讨论等研究活动，并能在教、科研活动中做到带题上课，带题带加讨论，真正把自己的专题研究落到实处。利用校本培训，促进青年教师快速成长，做到有计划、有目标、有措施，对每个教师的专业成长实行分层达标管理，目标明确，措施、制度落到实位，并注重“传、帮、带”，要求青年教师在三年内要抓“四课型”，即上好汇报课、听好示范课，搞好评比课，说好观摩课，为青年教师搭建舞台，岗位练兵比武，充分展露才华。
四、打造素质教育的主阵地，深入推进课堂教学改革
学生的学习课堂是素质教育的主阵地，在课堂教学中鼓励教师解放思想、大胆实践，从学生的实际出发，倡导自主合作探究的学习方法，充分提高课堂教学效率，向45分钟要质量。校领导在深入研究课堂教学现状的基础上，明确了课堂教学必须要“以教师为主导，以学生为主体，以养成为主线，以质量为目的”的教学指导思想。并对课堂教学提出以下几点规定：①促进学生在课堂中主体作用的发挥，鼓励学生独立思考，自主探究，发表不同的见解。②注重学生能力的培养，要面向全体，要尊重每一名学生，要树立为学生服务的意识。③注重学法的研究，既要让学生学会，还要让学生会学、乐学，并能运用知识，最终实现为学生的发展和终生学习打好基础。④重视学生收集信息，处理信息，获取新知的能力及发现问题，解决问题的能力培养。⑤转换教师角色，做课堂教学的设计员，主持人，咨询员，要为学生创设和谐、民主、平等的学习氛围，使课堂成为师生、生生相互交流、沟通、共同探究的环境。⑥注重学生学习的主动性、积极性、创造性的激发，给学生留有更多的时间和空间，让学生自主进行学习、实验和研究，从而获取成功的快感。
五、做好学校的体育、卫生、安全、保卫等工作
学校贯彻“健康第一”的原则，坚持做好“两操”，每周安排两次的课外体育活动，保证每生每天有1小时体育活动的时间；每年对学生进行体检，关注健康状况的监测，培养良好的卫生习惯；加强对传染病、学生常见病的预防和控制管理工作，改善学校卫生环境和教学卫生条件，为学生提供充足的符合卫生标准的饮用水。牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，将校园安全、食品卫生安全和上学交通安全作为一项重点常规工作并做到常抓不懈。定期对校舍和教学设施进行检查，排除安全隐患，从而保证了学校正常的教学秩序，确保了师生员工有一个安全祥和的工作环境。
泉港区美发中学
2010年10月27日
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