三年实施素质教育总结汇报材料由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“实施素质教育工作汇报”。
台洲小学申报萍乡市素质示范学校材料
一、学校概况
坐落于319国道旁萍乡经济开发区东壁管理处境内的台洲小学始创于1937年，具有60余年的办学历史。学校占地面积 13634 平方米，约20.5亩，现有教学班6个，共有学生189人。学校拥有专任教师14人，其中小学高级教师3人，区级骨干教师3人。是一支年轻化、学历高、师德高尚、业务精良、爱岗敬业、有朝气和创新意识的高水平的师资队伍。
学校校园环境优雅，整洁舒适，拥有安全舒适的塑胶跑道和人工草坪铺设的篮球场和羽毛球场。有个标准教室以及10个较完备的教学专用室：1个藏书2482多册的图书室，一个有85个座位的多媒体教室，微机室，实验室、舞蹈室、广播室、绘画室、心理咨询室体育器材室、档案室各1间，1--6年级还装备了投影仪，并给班主任和科任老师配备了13台高性能联想笔记本，常规教学仪器满足了教学的需要。基本设施设备和现代化设施设备配套较为完善，班班通广播。
在校领导和全体师生的共同努力下，学校共获得集体和个人荣誉有50多项。近年来，学校相继获得了“萍乡市安全文明学校”、“萍乡市师德师风先进集体”“开发区先进集体”等荣誉，教师在各级赛课和论文评比中也频频获奖，近几年获得国家级奖的论文有4人次，省级奖的有10多人次，正规刊物上发表的有1人次；学生在省市各级获奖多达十余项。
二、学校扎实推进素质教育工作的主要做法
实施素质教育是学校工作的核心，更是学校工作的着力点。近几年来，为了更扎实有力地推进素质教育的进程，学校坚持做好如下工作：
确立一种理念：一切为了每一位师生的发展。锁定一个目标：打造品牌台小。坚守两个阵地：
课堂教学。教学质量的好坏是一所学校办学的生命线，是推进与实施素质教育的本质所在。我校历来十分重视抓实抓细教育教学质量。
⑴贯彻课程计划。我校严格贯彻教育部《义务教育课程设置实验方案》，调整课程结构，完善课程管理体制，按新课程计划开齐开足所有课程，积极探索新课程课堂教学的新要求、新特点和新模式；切实把握各个学科在课程理念、课程标准、课程功能、课程内容和教学方式等方面的重大变化，课堂教学中认真落实“三维目标”，师生关系平等融洽，要求全体教师的教学过程要成为师生互动、交流、对话，共同发展的过程。
(2)强化常规检查。为了确实把握好我校的教学运作，提高学校的教育教学质量。教导处加强随堂听课的力度，组织不定期、不定时的课堂教学检查，听课组根据《课堂教学检测评价条件》打分，对不合格的课进行跟踪听课，并将检查结果及时向教师反馈，纳入教师工作考评，这样的活动大大促进了教学水平的提高。
课外活动。“以学生发展为本”是素质教育所倡导的重要理念，学校实施素质教育的目的是为了学生素质的全面发展，是为了达成“育人”的目标。如何在具体教育教学工作中，落实“德育”工作，也是我们一直在探索的问题。我们深知，对于小学生来说，光有耳濡目染的教育是远远不够的，还须引导他们社会实践，去体验和感受生活的真谛。
为对学生施以“润物无声”的影响，学校进行了小公民道德建设，组织了“五小见行动”、“安全伴我行”、“我爱我校”、“礼仪畅想曲”、“吃苦耐劳教育”、“社会主义荣辱观教育”、“感恩教育”、“孝顺教育”系列德育主题活动；为丰富学生的校园生活，激发学习热情,开展了写字、朗读、体操、唱歌、绘画等比赛活动。学生通过直接的体验和感受，受到导向和教育作用，从而发展为健康、好学、有爱心、有一定特长的好学生。建设三支队伍：
领导班子建设。建设一支业务精、能力强的班子队伍，是扎实推进素质教育的有力保障。几年来，学校采用公平公正的竞岗机制，每年一次的述职制和民主评议制，有效地提高了班子成员的管理艺术才能和专业素养。现已具备一套高度团结、办事高效的领导班子，各个部分之间分工负责而又协调统一，每位中层干部都能不断加强学习，不断塑造自身形象，树立管理即服务的观念和务实求真的工作作风，达到“品德强”：能以大局为重，带好头，讲团结，讲奉献；“业务强”：精于业务，既懂科教，又懂教研；“能力强”：不但自觉地搞好本职工作，而且能带动教师积极主动地完成各项教学任务。
师资队伍建设。“无师不成学”，对于任何一所学校来说，拥有雄厚的师资力量是其永葆活力和蓬勃发展的基础。我校采用“以教师发展为本”的策略，以校本培训为依托，从我校教师的教育教学实际出发，通过多种形式，提高教师的专业化水平，充分调动教师在实际教育教学工作中的积极性，为教师成长创造有利的条件。
⑴加强校本培训。我校充分抓好校本培训这个重要平台，采取“走出去、请进来”的办法，对全体教师进行了教学业务培训、新课标培训。学校定期开展专题研讨、课例研究、优质课评比、课题论文案例评比等深层次研究活动，组织教师参加优质课比赛、承担市级、区级公开课，展示课等活动。每年外派教师到南昌、井冈山、宜春等地学习培训，学习回来后要求写出学习报告，并在学校或教研组等一定范围内进行传达,做到一人外出,全体受益,资源共享。
⑵加大科研力度。为确保全体教师素质的提高，我校始终以“新课程，新理念，新课堂”为主题，以教师教学的创新，以学生主体地位的提高，以“自主建构”课题为模式，组织实施课堂教学，形成“共同研讨、共同成长”的科研氛围。
⑶狠抓常规教学。学校鼓励教师运用现代化媒体进行课堂教学，激发学生的学习兴趣。要求教师课堂上用欣赏的眼光、鼓励的话语，对待每一位学生，采用学校自编的“新理念下的课堂用语”,营造师生平等、和谐的学习氛围，让学生善学、乐学。
适量布置与批改作业。在教学中，教师们严格按照年级要求按量布置作业，及时、认真地批改作业，精心设计新理念下的学生作业，不断提高作业的实效性。加强学生辅导。
开展“不让一个学生掉队”的活动，组织各年级各科任教师认真摸清学生底子，设计辅导作业，利用课余时间有针对性地加强课外辅导，使之进步，全面提高学生成绩。
学生干部培养。班队干部是班队集体中享有一定威信的学生代表，是学生思想教育、文化知识、课余生活等各项活动的组织者和管理者，是班队集体的核心。我校长期以来就非常重视对班队干部的培养，以少先队为主要载体，做好班队干部的培训工作。每个月定期举办班队干部培训会，针对在全面加强未成年人思想道德建设的形势下，学生干部的定义、职责，学生干部应具备的素质、魄力以及如何当好一名合格的学生干部等方面，做了详细的指导，使他们真正成为班主任和学校工作的得力助手。
彰显两大特色：
特色办学是学校飞扬生动的灵魂，我校在长期的教育教学锤炼中，形成了、艺术教育、体育教育、美文诵读四大办学特色。
艺术教育是一道特色菜。学校以艺术教育为突破口，促使学生快乐地成长。为此，学校丰富了图书馆的文艺书籍、画册、音像资料等，健全了各种文娱活动设施，并充分发挥每位教师的才艺特长，开设了英语、计算机、舞蹈、科技小制作、绘画、书法等活动课，成立了各种艺术活动小组。
体育成了一大亮点。为了让孩子在玩中学，在学中乐，在乐中以健身，台洲小学对原本较为笼统的体育教学进行了改革。改变传统体育只重知识和技能训练的狭隘误区，将游戏活动、体育器材制作、安全自救演练引入课堂，从而使学生身心得以健康成长。“阳光体育大活动”也根据学校实际情况和不同年级组学生的年龄特点，确定了踢毽子、拔河、跳兔子舞、玩呼啦圈、跳长绳等一系列活动项目。学校还定期举行一年一度的运动会，有的是家长和学生一起合作的，有的是游戏形式的，还有的是田径趣味形式的。丰富的内容，多样的形式大大活跃了孩子们的校园生活，也有力地促进了学校体育事业的发展。
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