小甸中心校远程教育迎检汇报材料由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小甸中心校”。
小甸中心校现代远程教育设备使用情况
汇报材料
一、学校基本概况：
我校有学生八百多人，教学班级13个（含幼儿班）。教职工总数 48人。本科6人，大专学历教师26人，其余均为中专学历。学校占地面积20481平方米，教学场所建筑面积4572平方米。目前，学校共有图书17044多册，仪器配备齐全。2009年被确认为国家农村小学现代远程教育项目模式三的示范学校。
下面就我校近一时期来利用远程教育设备在教育教学、为农服务和党员干部培训方面的情况，向上级领导做以汇报：
二、设备使用情况：
1、统一思想，提高认识，提供良好的教育环境。
我校在远教设备使用及利用方面，严格按照市、县教育局、中心校的安排，认真学习文件，制定各类培训制度、培训计划和培训内容。学校有专人负责接收、下载教育资源，积极宣传农远工程的重要意义，并利用资源对学生进行思想品德教育，组织学生每周观看一部影片，进行爱国主义教育。
2、充分发挥远教设备优势，提高教育教学质量。
我校远教设备投入使用以来，受到了全体师生的欢迎，为了充分发挥其优势，我们对中青年教师进行了校本培训，培训过程中让教师真正领会到农村远程教育的优越性。在培训的同时，学校开展了多媒体教研活动，活动过后有的老师说兴奋地说：“以前一支粉笔一张嘴，一本教案满堂灌，现在不同了，现代远程教育让教师和孩子尽享先进的教学资源，真是帮了教师，活了课堂。过去语文教材中的许多情景教师费尽了口舌，学生还是无法理解，现在使用远程教育资源找到相关资料，英语课的情景对话等。以前粉笔沫落满身，可还是有
一些学生听得似懂非懂，现在利用多媒体课件，学生们接受起来容易多了，一目了然。” 一流的教育教学资源使农村学生享受到了高质量的教育，更使农村的孩子开阔了眼界、增长了知识、提高了素质。
其次，学校规定每周教师要上不少于两课时的信息技术整合课，并做好使用记录。
3、加强党员干部培训，促进农村经济持续健康发展
农村党员干部是带领农民脱贫致富的领头雁，其综合素质和思想境界的高低，直接影响着农村经济社会的发展进程。现代远程教育有其信息量大、覆盖面广、方便快捷、生动直观的优势，随时进行学习、充电，同时也可以利用其翔实的声像内容，丰富农村文化生活。可以说，这种内容贴切，生动活泼的学习方法真正使党员和群众坐得住、学得好、记得牢、用得上，不仅提高了学习效果，还深受群众喜欢。在培训的过程中，我们制作党员花名册、信息培训记载册等，通过整合天网、互联网、电教光盘和党员电化教育资源，使我村党员干部接受教育和培训的形式、内容更加丰富多彩，通过培训，进一步坚定了每一位农村党员干部坚持立党为公、执政为民的信念，同时农村党员干部与城里人同步接受到新知识，使他们的观念及时得到更新，而观念的更新直接带来的是农村生产力的变革。
三、存在的问题：
我们学校现在仍旧存在一些应用方面的不足,刻录的光盘实用性不够,设备的利用率还达不到要求，网络计算机教室电脑不能适应班级学生过多的要求。但我们将通过不懈的努力,在今后的应用过程中,狠抓管理,重在应用。
四、下步打算：
1、抓远程教育，必须立足农村实际，在工作要求和培训安排上，必须结合党员干部的实际情况，不宜将标准提得太高，也不能搞一刀切。尤其不能搞既浪费钱财增加基层负担又不被群众接受的一些花架子。必须把工作做到群众的心坎上，才能最终实现“让干部经常受教育，使农民长期得实惠；给教师不
断提供学习机会，使学生真正增长知识”。在短期内，让全体教师都能独立上好教学资源课。
2、认真做好文字材料和档案工作，收集好学校和农村和党员干部及群众的信息反馈，及时从反馈的信息中总结学生与群众的需求再给他们补充营养和精神粮食。
总之，我们利用远程教育取得了一定的成绩，但与先进学校的差距还很大，我校将在新的学年心往一处使，劲往一处用，团结协作，积极进取，努力使我校的远程教育项目再上一个新台阶。
小甸小学远程教育领导组
2011年12月2日
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