秋季常规工作汇报材料1由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“秋季工作汇报”。
苏堡中心小学常规管理工作自查报告
西吉县教育体育局：
为进一步巩固和加强教育教学常规管理工作，确保我乡基础教育的发展，中心校成立了常规管理检查领导小组，本着求真务实的态度，扎实高效的工作作风，经常深入各校通过查看学校工作计划、教学计划、课程安排、学生食堂、宿舍等后勤服务、校容校貌、随堂听课、检查作业教案、调研交流和查阅档案资料等多种形式进行常规管理检查评估工作，肯定成绩与实效，指出问题与不足，从而全面地促进了我乡的教育教学工作，现根据西教体发【2012】409号文件精神，就本年来我校开展工作自查情况汇报如下：
一、基本情况
全乡现有各类学校21所,其中完小17所，初小4所；现有教学班93个；在校学生1265人，6周岁学前教育入学率为100%，7-12周岁适龄儿童入学率100%，15周岁人口完成率100%；小学在校学生辍学率为0；全乡现有小学专任教师114人，学历合格率为100%.二、改善办学条件，优化育人环境
（1）乡中心小学为了改善办学条件，优化育人环境，为苏堡小学硬化校园、修建围墙和厕所、高标准校门、移栽5米以上的云杉投资25万余元；为毛坪小学修建围墙、校门、厕所投资5万余元；为立眉小学修建围墙、修建花园、硬化校园投资3.4万余元；为河滩小学修建围墙、校门、推操场投资2万余元；为党岔小学硬化校园投资0.4万余元；为苏堡学区修建附属用房、铺院、修建围墙和大门共投资13万余元。
(2)为了活跃教职工文体生活，增强教职工体质，发挥教职工的文体特长，增进教职工之间的团结协作，丰富教职工的业余生活，中心校在“五一”假期投资1.8万元举办全乡教职工运动会，同时为各校添置体育器材（如乒乓球台、篮球架等）和购置打印设备投资5万余元。
（3）校园文化是学校的灵魂，也是学校发展的源泉。中心校为打造人文校园、书香校园、绿色校园投资11.5万元购置图书资料等教学设备夯实中心小学图书室和班级图书架，移栽5米以上的云杉，加强校园文化建设，是提升学校办学水平。
二、狠抓学校管理，提高教学质量
（1）以提高教育教学质量为中心，激励全乡教职工牢固树立质量强校的根本理念，进一步增强广大教师的责任心和使命感。充分调动广大教师的积极性，努力使全乡教育教学质量迈上了一个新台阶。今年教师节由乡党委、政府牵头，乡中心小学和震湖中学共同筹资金8.4万元，对2012年教育教学管理工作中成绩突出的震湖中学、震湖乡中心小学、党岔小学3个先进集体分别给予2000元的奖励；对在学校教育教学工作中成绩优秀的50名教师每人给予800元的奖励；对在中考文化课成绩第一名的同学和小学升初中第一名的同学每人给予1000元的奖励，对在中考文化课成绩第二至第十名的同学每人给予500元的奖励；对全乡教职工和部分退休教师发放了节日慰问品。
（2）搭建平台
交流经验
共享成果
4月6月上午，西吉县教研室在震湖乡中心小学组织开展了西片区曁“明德项目”教研活动，来自全乡19个乡镇和县城4所小学的教研员和教导主任以及英语、数学科任教师80对人参加了本次教研活动。此次活动大家积极研讨交流，发表了自己的建议，肯定了成绩，指出了不足，达到了此次联片教研活动有效促进提高课堂教学效益的目的。
（3）为全面实施素质教育，深入进行基础教育课程改革，10月在震湖乡中心小学开展“全乡3-6年小学生语文、数学学科知识竞赛活动；11月上旬举行全乡小学生安全知识讲座和竞赛活动。
三、实施营养改善计划，做好学生饮食服务工作
今年，中心校为了我乡各校小学生吃得上热乎、可口、营养、安全的午餐，本年在原有的基础上共投资30万余元为蒙集小学、红庄小学、李章小学、孟湾小学改造灶房铺地板、砌墙面砖、吊顶、装隔断、制作安装防盗门、防鼠防蝇门等；为苏堡小学安装活动板房；为中心小学、东岔小学、李章小学改造打水井。
四、树立“以人为本”的教育理念，努力营造良好的育人氛围
为大力营造有利于教育事业健康持续发展的良好社会环境，全乡各校高度重视对学校周边环境的治理工作，加强对校园排查力度，强化学校内部安全管理，健全安全制度，实行安全责任追究制，并通过对学生预防传染病、预防自然灾害知识的宣传，对学生身心健康教育和适应生活能力的培养起到积极作用。
五、存在的困难和问题
经过了一段时间的努力，学校的办学条件得到明显改善，教育行风建设得到进一步加强，校园文化建设和学校管理工作迈上了一个新的台阶，教学质量有了显著提高，但我们还存在许多的困难和问题：
（一）办学条件有待进一步改善。苏堡小学学生活动场地狭窄，学生的学习、生活、活动场所远远不能满足教育教学之需要，六年级学生食宿问题还比较艰苦，部分学校的围墙还很破旧、校院还没有硬化。
（二）教师结构尚须调整。教师专业结构尚不合理，全乡小学英语教师缺少，一部分学校的英语课还不能开设；同时，教师年龄结构偏大，教师在适应新课改，远教资源的应用和教育创新等方面有一定的难度。
（三）全乡各校之间的发展尚不平衡。办学条件、校园“五化”建设方面、学校管理、教学质量等方面各校间发展差异较大。
震湖乡中心小学 2012年10月24日
尊敬的x校长、尊敬的各位领导、尊敬的各位专家：首先，我代表校委会和全体师生对各位领导和专家在百忙之中莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！现将我校常规工作汇......
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