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学习“五梳理”汇报
——清源小学：周建松
根据中心校余校长的要求：全镇教师要按照市委书记王晓光同志提出的“五个梳理”（即：梳理思想、梳理思路、梳理作风、梳理问题、梳理目标的要求）认真对照检查、认真查找问题。现我将对照工作认真检查，认真查找问题的情况，在此作如下汇报：
一、梳理思想。一是思想过于保守，墨守成规。在工作中过于循规蹈矩，不敢越雷池一步，固步自封，缺乏创新思维。二是工作进取心不足。自己认为船到码头车到岸，缺乏工作热情和主动性。三是政治学习有些松懈，思想认识不到位。四是业务知识不够钻研。对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务。在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步看一步。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法。
整改措施：认真学习贯彻落实党的十八届三中全会精神、习近平总书记讲话精神，把思想统一到教科局、中心校的坚强领导和决策部署上。紧紧围绕学校的中心工作和发展目标，找准自己工作的位置，进一步解放思想，干事创业，为清源小学的发展尽应尽之力。还有要进一步提高认识，加强学习《教师职业道德》《教师法》《中小学教师十要十不准》等。要忠诚于教育事业，对教育尽心竭力，处理好事业需要与个人利益的关系，廉洁从教。要关心爱护学生，要自觉为人师表，作道德的表率。在教育工作中，对学生的要求，应该也是对自己的要求；要求学生做的，首先自己要做到。在日常工作和生活的各个方面，也要严格要求，做出表率。
二、梳理思路。一是工作上有“兵来将挡、水来土掩”的思想，没能做到未雨绸缪。二是认为有校长在上，“有风吹大坡、有事找大哥”的思想，工作缺乏主动思考、主动安排。
整改措施：找准切入点、结合点，做好自身的定位，扎实履职、高效履职，提升进取意识和责任意识，要对清源小学的发展充满信心，要有追赶跨越的信心，更加奋发有为的做好工作。
三、梳理作风、梳理问题。一是“浮在上面、沉不下去”。总是借口琐事缠身，忙这忙那。二是管理“心太软”，当“老好人”，执行制度不彻底。三是粗枝大叶、顾此失彼。主要是工作觉得可以了就行，没能做到精益求精，加之性格的因素忘性太大，往往是“捡了芝麻、丢了西瓜”。四是工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。五是教学效果不太理想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
整改措施：从思想上、行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。找准问题根源，总结经验教训，明确努力方向。鞭策自己不断更新业务理论知识，提高自身能力和素质，要立足课堂，多做研究，科研兴校，狠抓教学质量，提高专业素养，确保高质量高标准地完成各项工作任务，做到政治业务两过硬。
四、梳理目标。学生满意、教师满意、组织满意！为清源小学的发展尽自己的微薄之力。
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