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中小学校法制宣传日活动情况汇报
XXX教育局:
我校在“12.4”全国法制宣传日活动中,始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想和党的十六届三中、四中、五中全会精神为指导，牢固树立科学的发展观，进一步提高全体师生的宪法意识和法制观念。大力弘扬宪法精神，积极维护宪法的权威和尊严，把依法治校和坚持党的领导，人民当家做主，依法治国有机统一起来，努力促进社会主义政治文明建设。为提高社会的法制水平，认真贯彻上级文件精神，开展了让中小学生从小就学法、懂法的宣传活动。
一、建立机构 工作规范有条理
学校成立了以校长为组长，中层领导、年级组长为成员的工作领导机构。组长负责法制宣传教育的计划、组织。活动的具体实施工作由团支部牵头，协同机构成员安排、落实好宣传活动的各项工作。构建了年级、班级；党支部、团支部；学校、家庭的宣传管理网络，以保证法制宣传、教育作到“全员化、全面化、纵深化”。在学校内部开展一场法制教育的活动，并把活动延伸到家庭、社会。
二、工作具体 主题明确
为了活动顺利开展，学校购置了挂图，制作了大幅标语，写了宣传标语，营造了良好的活动氛围。活动以“弘扬宪法精神，构建和谐社会”为主题，大力宣传宪法的精神实质和基本原则，宣传宪法所体现的我党坚持“以人为本、立党为公、执政为民”的宗旨和人民当家做主的基本精神。广泛宣传活动的目和意义，调动全体师生积极参与宣传活动，促使法制宣传教育活动深入持久、健康有效地开展。在学校中努力形成科学执教、民主执教、依法治校的良好环境，引导广大师生学习基本的法律知识，遵纪守法、做合格公民。
三、课堂教学 渗透教育
各班利用班会进行思想教育和法制教育，以主题班会的形式，组织学生学习《未成年人保护法》、；http://；http://
《未成年人犯罪法》、《中小学生普法教育法规选篇》、《青少年防毒禁毒读本》等法律、法规。通过法规条文的学习，把文字化为学生头脑中的观念，变成学生日常行为的准则。
课堂是普法教育的阵地，是学生学习法律知识的重要场所。根据不同年级的特点，在课内渗透相应的法律知识，使学生认识学法、守法的重要性和必要性。每个年级的政治课中，都把《未成年人保护法》穿插其中，通过相关的法律知识教育，使学生从小懂得守法、用法。
四、活动内容丰富 形式多样
这次的法制宣传以“专题教育”为辅助形式，针对中小学生中的不良苗头和不良风气，聘请了公安干警和法制辅导员作了专题教育，用一些具体的典型案例教育学生远离黄色毒害与网络毒害，同时，告戒学生远离毒品。教育学生不仅要学法、懂法，还要作遵纪守法的模范，自觉抵制来自各方面的干扰与引诱，学会自我保护。
学校组织各班学生观看挂图和法制教育的碟片，充分利用校园广播、板报、宣传栏等设施进行广泛的宣传，有针对性的出主题板报，还利用第二课堂积极引导学生进行学法、用法的实践活动，把自己学到的法律知识宣传到家庭，延伸到社会。
通过多种形式的活动，让青少年受到了一次深刻的法制教育，增强了法制观念，为逐步培养学生的法律素质，做合格小公民奠定了基础。
XXXX学校
200X年XX月XX日
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