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党员汇报材料
学校举办了班主任“争先创优”活动经验介绍，这是我和各位老师学习交流的机会。感谢学校和数政体党支部给我这次机会，和在座的优秀老师分享这多半年来，我的喜怒哀乐。
刚得知学校安排我作为2010届的班主任，我的心情就像网络流行的一首歌———忐忑！起初，对班主任这一岗位我很崇拜和敬仰，听说这个“主任”很辛苦，对我来说，也只是听说而已。随着这半年多和学生的朝夕相处，对班主任由崇拜转为折服，我经常不自觉地对那些老班主任由衷的尊敬，这么多年能坚守在这个岗位上，并把工作做得那么出色，他们不仅是我学习的楷模，心中的偶像，更是我追求的目标！
作为班主任，我和我班学生参与的第一个集体活动是军训。在烈日下，我对他们的要求很严格，完全按照教官的标准要求学生，因为没有任何经验的我，确实不知道应该如何去做。还好，在我的“忽悠”下，我们班在最后评比中取得了优胜奖，我和我班的全体同学在欢呼雀跃中开始了高一的学习生活。
先成人，再成才。我觉得学生不管成绩怎么样，首先得尊敬老师，重视老师，尤其是科任老师对我们的付出。我告诉我的学生：老师就像是在座每位同学的父母，哪位学生能在父母的付出之后埋怨父母，说父母的不是，背后讲父母的坏话？谁也不能。那么，我们面对只求付出，不求回报的老师们，我们应该有的是感恩、是尊敬，如果这些都做不到，即使成绩名列前茅，将来在社会上也不会被看好。还有的学生因为内向，迎面遇见老师就低头，隔着一段距离则绕路而行。对此，我鼓励我班同学看见我们学校的老师都要打招呼，说句“老师好”，既不会累死人，又会博得老师的好感，何乐而不为呢！
上课后没几天，我就发现这些孩子们的坏习惯实在不少！爱说话，爱睡觉，不写作业，他们还是初中的学习状态，没有意识到初中和高中的不同，来到一高中的兴奋劲儿还没过，还有的没有能够适应这么快的学习速度。针对这些问题，我在家长会中给家长讲，在班会中和学生讲，看着他们，慢慢地，像其他班级一样，大部分学生进入了学习状态。最后还剩下几个女生总爱叽叽喳喳，我请教了几位老班主任，她们告诉我这才是问题的真正所在。女生是最不好管，最让人头疼的。我告诉女生什么样的人能得到大家的欢迎，什么样的女生才是淑女。借着
这个问题我单独给女生开了个会，让她们谈一谈自己的表现，谈一谈对我有什么意见。针对她们提出的问题我一一给予解决，其中有个问题我印象深刻，女生针对我所说的淑女，弄出来一个淑女队队长，我一听心里犯嘀咕，据说那个女生在初中处对象，不学习，还经常化妆，这样的学生当队长，时间长了我们班还能好啊！但是通过我的观察，她内心还是非常上进，非常希望得到老师的认可的，并且家长对她要求也很严格，初中还因为处对象转过一次学，根据这些情况，我趁热打铁地当着我班女生的面调侃着说：“以目前来看你这队长可不太合格，你得努力啊”！其她女生都笑了，她也不好意思地低下了头。从那以后，我发现她行为上比以前收敛，学习上比以前用功，我又多次找她谈话，表扬她的巨大进步，告诉她只要现在做的好，就是好学生。终于她由入学时的700多名前进至500名，家长也打电话来说，孩子在家表现得也非常好。这种事情在班主任的工作中会经常遇到，但当时对我而言，我感到莫大的成就感。我告诉自己，我付出这么多，能够改变一个学生的心态，能够得到家长的认可，累也值了！
作为年轻班主任，诚实的说，发生的事情很多也都很棘手，处理不好就会引起学生的不满甚至反感，更会让自己下不来台，而且言语过了对学生伤害也很大。所以我学会了遇事先让自己冷静，仔细思考应该如何解决，然后再去找学生，这样也给学生留有余地。前一阵我发现我班有两个学生有早恋的倾向，我分别和他们要好的同学沟通了一下，情况和我观察到的差不多，男生想法比较多，女生还处于边缘状态，于是，我找那个男生谈心，谈责任，谈理想，谈学习，通过一番努力，暂时恢复了正常的同学交往，我觉得还不保险，又分别和两位同学的家长沟通，通过双方家长的共同努力，这件事情总算告一段落。
这多半年来我最深的感触就是责任，不仅通过老教师的言传身教，也是通过自己的切身经历体会到的。学生已经十六七岁，虽然恰好青春期的年龄，但是大部分的学生非常能够理解老师对他们的期望和付出，让他们真正感到我的真诚，真正感到老师是为他们好，教育他们那是在乎他们，是关心他们，老师是他们成长的引路人，听老师的话只有好处。我们做事要讲究，尊重别人才能赢得别人的尊重，让学生在学习和生活中自然地接受我的观点。对于有缺点和错误的学生，我不是一味的训斥和挖苦，伤害他们的自尊心，而是在情与理方面多作疏导工作。刚担任班主任的时候，学生犯错误了都是我先生学生的气，再生自己的气，最后
再想解决问题的办法，经常弄得自己心情糟糕，甚至郁闷，现在好多了，如果出现问题也能够压住自己，先从学生的角度分析问题，了解情况。
以上是我作为新班主任的一点点收获，我想，在未来的工作中还会接触到这样那样的学生，遇到这样那样的问题，不过，我心里还是非常有底儿的，哥哥姐姐们会为我支招，在未来与学生斗智斗勇的生活中，我仍旧会精神饱满，斗志昂扬的度过每一天。
2011-5-10
康 妮 妮
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