龙潭区金珠学校食堂管理工作汇报材料_学校食堂管理工作汇报

工作汇报 时间:2020-02-27 12:09:23 收藏本文下载本文
【www.daodoc.com - 工作汇报】

龙潭区金珠学校食堂管理工作汇报材料由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“学校食堂管理工作汇报”。

龙潭区金珠学校 食堂管理工作汇报材料

二O一二年三月

龙潭区金珠学校 食堂管理工作汇报材料

金珠学校于2009年由吉林市二十四中学和金珠乡中心校合并而成,是一所古老而又年轻的农村九年一贯制学校。新校舍由市区政府规划建设,总投资2000多万元,校舍占地面积为24900平方米,建筑面积12646平方米,学校现有30个教学班,1078名学生;9个幼儿班,280名儿童;教职工147名。学校食堂建筑面积1005平方米,投入资金25万元,配备了先进的食堂设施设备,餐厅宽敞明亮,餐桌整齐干净,就餐环境和谐温馨,目前能满足中学生和教职工600人同时就餐,小学生和幼儿园由送餐车统一送到班级就餐。俗话说:民以食为天,学校食堂工作牵动千家万户,事关学校教学秩序稳定及师生身体健康大事,是学校后勤管理的重点和难点,我校本着以人为本,安全第一,民主管理,服务师生的原则,积极打造一流设施、创建一流服务,通过一系列措施使食堂管理真正做到制度化、规范化、人性化,努力实现让人民满意、让家长放心、让学生健康成长。

下面我从四个方面介绍一下我校食堂管理情况和各位交流,恳请各位多提宝贵意见。

一、加强机构与制度建设

二、完善设备,规范流程

三、强化过程,严格把关

四、监督考核,民主管理

一、学校高度重视食堂管理和食品卫生工作,成立了一把手为组长的食品卫生安全管理工作领导小组,建立了食堂管理机构网络图,校长是学校法人代表,是管理的关键,做到了警钟长鸣,大会小会反复提要求。后勤校长全面负责食堂食品卫生管理工作,后勤主任具体抓日常工作,并委派工作责任心强的同志担任食堂专职管理员。食堂按功能配齐采购员、保管员、卫生管理员、监督员,共计员工11名。校长对食堂负管理责任,食堂管理员对食堂管理负有直接责任,学校食堂分工到人,职责明确,层层签订安全责任书,确保食堂的管理工作规范化、程序化、制度化。对安全事故实行一票否决制,取消事故相关责任人当年评优晋级奖励一切资格。建立健全了各项规章制度和工作职责,制定和完善了《学校后勤管理制度》、《食堂卫生安全公约》、《食堂工作人员岗位职责》、《食堂卫生基本要求》、《食堂安全责任书》、《餐具清洗消毒制度》、《食堂食品贮存库房制度》、《食品留样试尝制度》、《食物中毒应急预案》、《从业人员健康检查制度》等各项规章制度,从制度上保证了食堂管理工作有章可循。

二、完善设备,规范流程

学校根据食堂现有格局,依据“标准化食堂”建设标准,克服资金短缺等困难,把食堂建设成设施先进、功能齐全、流程合理、环境优雅,符合《食品卫生法》和消防要求。首先在硬件上下功夫,我们请来区防疫站专业人员帮助指导各室功能建设,使现有房间功能齐备,流程合理,按要求设置了主食间、副食间、面食间、洗消间、配餐间和更衣室。主操作间按要求分粗加工区、切配区、半成品区和成品区,为了防止生熟交差,各加工过程采取错时加工,粗加工结束及时清理卫生,进入切配区,再进入烹任区,最后进入配餐间,保证了流程卫生、合理、规范。并配有标准的洗菜池、洗肉池、洗手池、洗涮餐具池、拖布池等。其次在改善环境上下功夫,购置了标准食堂餐桌、餐具,实现了厨房墙面瓷砖化、餐具不锈化,确保了师生的饮食安全,体现了学校教书育人的责任感和使命感,全面提升了学校食堂管理水平。

三、强化过程,严格把关

食堂管理工作责任重大,必须落实责任,抓好过程管理,严格把好各种关口。根据国家食品卫生文件精神和上级职能部门的要求,我们采取了一系列行之有效的措施,从而把管理制度措施逐步推向落实,具体措施做好以下五方面工作:

1、从业人员录用及培训

2、食品验收

3、食品质量

4、餐具消毒

5、食品留样

1、从业人员录用及培训。对于录用的工人严格把关,对工作不热心、有社会问题、心理不健康的坚决不用,所有从业人员均持有效的健康证才能上岗。强化对学校食品管理人员和从业人员培训,定期组织员工学习各项规章制度和操作要求等,加强员工的思想教育,树立为教育服务、为师生服务的思想,保持良好的个人卫生习惯,禁止佩带各种首饰,始终把全校师生安全和身心健康放在第一位。食堂管理采取信息公示制度,将管理人员、从业人员的基本信息和营业执照、卫生许可证等相关证照上墙公示,接受各方面监督,增加食堂管理透明度,各室各岗位制定了标示牌,把各室管理目标、责任人和职责标注到位,明确落实每个岗位每位人员职责。

2、食品验收。食品购买坚持定点采购和索证制度。定点几家信誉好、服务周到采购点,可以减少不必要的人力物力,更便于做好验收工作和索证工作。学校专门配备了具有高度责任感的同志从事采购验收工作,购买物资验收质量,不走过场或流于形式。保管员对货物的质量和数量进行认真的核对、检查,杜绝不合格物品进入库房。坚持索证制度,索取食品卫生检验合格证、化验单、营业执照及相关证照。物品出入库房都要有采购、保管、证明人签字。同时做周清理、月盘查,杜绝食品腐烂、流失和过期现象发生。

3、食品质量。因为学校食堂服务群体性和重要性,不允许工作中出现任何失误,所以在卫生、安全、操作、服务各方面都要制度明确,科学规范,做到环环相扣、层层把关、流程合理。目前市场上的肉菜安全系数都不是很好,有人说“吃动物的怕激素,吃植物的怕毒素,喝饮料的怕色素,吃啥心理没数”,所以食堂规定清洗蔬菜必须经过一拣二洗的操作程序,对特殊蔬菜要求浸泡10分钟,或用开水焯一遍,除去残留农药或有害物。肉类清洗则必须经过刀刮、洗涮、水冲三道程序。饮用水每学期到区防疫站做一次质检,确保水质无隐患。食物烹作过程中要保持色、香、味、营养俱佳,剩菜剩饭坚决倒掉,保证绝对安全、卫生。

4、餐具消毒。学生集体用餐,餐具消毒工作十分重要。对厨具和餐具严格执行一洗二冲三消毒四保洁的消毒步骤。每天指定专人负责餐用具按时、按规定消毒,同时安排专人对餐用具消毒全过程实施监管,详细登记消毒资料,包括消毒时间、消毒方式、消毒人员、监督实施人员、消毒药品及其剂量等,同时加强餐具的保管保洁工作,保证餐用具的卫生和食品的安全。

5、食品留样。食物在销售前,进行试尝留样十分必要,切实保障师生食品卫生安全。每餐前工作人员对食品进行试尝留样,在确认没有问题的情况下才允许销售,同时预防万一,对食品进行48小时留样,留样食品用专门的冰箱保存,用温度计监测温度,并记录,切实保障师生健康安全。

四、监督考核,民主管理

监督考核是实施科学管理食堂的有效保障,总务处对食堂食品卫生、食品安全、食品质量、加工过程全面进行监督考核,制定了规范严格的考核制度,定期对食堂进行检查考核,落实奖惩。并聘请区卫生防疫站霍健同志做食堂管理的义务监管员,定期对学校食堂进行检查,发现问题及时处理。为了增强师生对食堂管理工作的监督,成立了伙食管理委员会,实行每月定期对食堂的饭菜质量评议及监督评价,进行满意度测评,并将满意度测评结果进行公示、并且把测评结果作为对食堂工作的奖惩依据。食堂每周一定期公示下周菜谱,同时公布上周购菜的实际价格。接受师生的监督。

随着办学理念的提升,学校食堂的经营模式也发生了很大变化。学校非常重视饮食卫生安全工作,多次派后勤校长、总务主任、食堂管理员到外地名优学校考察学习,聆听营养专家讲座。从学生年龄特点、身体机能、消化系统、食物成分等几方面考虑,加强蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素、矿物质等主要营养元素摄入补充方面的研究,科学营养配餐。粮食蔬菜尽量选择多样化,保证营养均衡。当前很多孩子有“身体吃胖了,体质下降了”的现象,主要原因是营养不均衡造成的。白菜、土豆、茄子等常见菜经过变换,精心制作,都成了可口佳肴。鸡蛋、豆制品、牛肉、刀鱼、海带、木耳、胡萝卜也是师生的特色家常菜,贵在可口。

新学期,住宿生每天早餐一个鸡蛋,午餐为师生增加了免费汤,食堂工作不断改进,始终让师生感觉到有新意,感觉在校用餐是一种生活享受。

食堂工作是涉及千家万户的大事情,容不得我们有半点马虎,今后我们定会在上级领导的支持和帮助下极尽全力将食堂工作做好、做优,我们将认真学习借鉴兄弟学校的先进经验,努力改进自己的工作,修正自己的不足,确保学校食品卫生安全,让每一个农村孩子享受到最大的教育实惠。

二O一二年三月

学校食堂管理工作汇报

学校食堂管理工作汇报我校自办寄宿制学校以来,学校食堂工作秉承“公益性”“服务性”“安全性”原则,抓平时、重细节,为 “办人民满意的学校”发挥重要作用。为加强学校管理,进......

学校食堂管理工作汇报

刀豆文库小编为你整合推荐5篇学校食堂管理工作汇报,也许这些就是您需要的文章,但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......

学校食堂管理工作汇报

学校食堂管理工作汇报曹村镇白庙大王小学2016年9月学校食堂管理工作汇报一直以来,我校严格贯彻执行《食品卫生法》,加强饮食卫生管理,办好学生食堂,并在实践中不断完善管理的各......

学校食堂管理工作汇报

刀豆文库小编为你整合推荐8篇学校食堂管理工作汇报,也许这些就是您需要的文章,但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......

学校食堂管理工作汇报

刀豆文库小编为你整合推荐7篇学校食堂管理工作汇报,也许这些就是您需要的文章,但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......

下载龙潭区金珠学校食堂管理工作汇报材料word格式文档
下载龙潭区金珠学校食堂管理工作汇报材料.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏。
点此处下载文档

文档为doc格式

热门文章
点击下载本文