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涡阳县寄宿制学校建设汇报材料
涡阳县农村寄宿制学校始建于2007年，根据《安徽省教育厅 安徽省发展改革委 关于印发安徽省农村初中校舍改造工程实施意见的通知》（教办[2007]14号）的文件精神开始实施。自2007年以来，涡阳县共建设寄宿制学校学生用房89954平方米，基本满足寄宿学生的寄宿要求。目前，涡阳县共有寄宿制学校48所，在校寄宿学生12091人。
涡阳县高度重视寄宿制学校建设，在完成寄宿制学校基础建设的同时，涡阳县不断改善寄宿条件，添加寄宿制学校设施、设备，配置桌凳、洗碗机、冰柜、馒头机等设备基本上能够满足寄宿生需求。部分学校宿舍安装了空调，极大提高了寄宿生的寄宿条件。
在寄宿制建设及寄宿制学校管理方面主要采取以下措施。
一、寄宿制工程管理措施
1、统筹规划，布局科学。涡阳县教育局严格按照教育事业发展规划和城乡中小学布局调整规划的要求，科学合理布局，统筹制定寄宿制学校总体规划，按照“安全、舒适、够用、方便学生的学习和生活”的原则，一次规划到位，确保投入一所，建成一所，发挥效益一所。
2、强化调度，形成合力。涡阳县委、县政府高度重视寄宿制项目建设，为确保按期保质保量完成任务，涡阳县成立了以县政府主要负责人为组长，发改、教育、财政、国土、建委等单位负责人为成员的寄宿制建设领导小组，统一调度，形成合力，以此推进协调寄宿制项目建设。通过召开工程调度会议，将任务分解到各个部门，各部门各司其职，协调配合，确保了寄宿制学校建设工作的顺畅实施。
3、强化监管，确保质量。为实现对寄宿制项目的有效监管，我县在全省校舍建设领域率先实行“统一规划、立项，统一勘探、设计，统一招标、监理，统一资金管理，统一验收、决算审计”的“五统一”的管理模式。并落实项目法人制，招标投标制，工程监理制，合同管理制等“四制”的管理要求，强化项目质量管理。
为提高寄宿制项目管理人员的管理水平，涡阳县教育局多次开办教育项目管理人员培训班，提高项目管理人员的自身业务素质。
寄宿制学校建设期间，县教育局多次协同县纪检、监察、发改委、财政及建委等单位组成督查组对涡阳县寄宿制建设项目进行不定期督查，针对抽查出来的问题，及时召开寄宿制建设现场会，通报项目实施过程中存在的工程质量及严重安全隐患等问题，并责令限期整改，处罚到位。
4、资金运行，专户管理。寄宿制项目资金在使用方面实行专户管理，实现专款专用。资金支付实行报账制，按照工程实施进度、施工资料完善情况以及合同的相关约定按时拨付给施工企业，无截留、滞留、挤占、挪用寄宿制工程资金现象。
二、寄宿制学校日常管理措施
由于寄宿制学生周一到周五时间吃住全部在学校，如何做好寄宿生的管理工作是各级教育主管部门的一项重要的研究课题。涡阳县各寄宿制学校在寄宿管理上基本上能做到规范管理，基本上能确保寄宿学生的在校学习、食宿的安全。经调研发现，寄宿制学校主要从以下几个方面加强对寄宿制学校的管理：
1、增加配套设施，完善管理制度
近年来，随着寄宿制项目逐步实施，寄宿制学生用房基本满足学生住宿要求，在此基础上，涡阳县不断加大对寄宿制学校设施、设备的配备，各学校配备有保安员、安装了监控系统、消防设施，确保孩子在校的安全。
寄宿制学校寄宿生吃、住、行等相对集中在学校，这对学校的教育管理和服务提出了新的要求。为保障学生学习、生活、安全等各项工作开展好，教育局和各学校针对新情况，加强了对寄宿制学校工作的管理指导，建立了学生学习、生活、安全等方面的管理制度，如《寄宿生生活管理制度》、《寄宿生安全卫生管理制度》、《学生食堂管理制度》等。通过建立健全各项规章制度制度，学校管理责任得到较好落实。
2、提高思想认识，落实监管责任
教育局和各寄宿制学校高度重视对学生的安全管理，尤其是晚间管理，大部分寄宿制学校采取校领导班子轮流值班制，学校领导班子成员除白天值班外，还要在校值夜班，确保每天24小时都有人值班在岗。值班人员主要职责加强对学校安全、规范等管理，重点落实晚上学生睡觉前查铺，是否有学生发病现象等情况。
3、严格日常监管，确保食宿安全
在日常监管上，宿舍和食堂是严格监管的重点和难点。各校采取行之有效的管理措施，确保了学生的食、宿安全。（1）宿舍管理。首先，许多学校建立了住宿生个人登记表，登记表内容包括寄宿生的姓名、班级、年龄、宿舍床位、家庭住址、家长联系方式等。有了寄宿生登记表，管理人员很快就能掌握各寄宿生的基本情况，更便于处理学生在校期间的应急事件。其次，各校注意对寄宿生的养成教育的培养。宿舍不仅仅是学生休息的地方，同时还是培养学生良好的日常生活习惯和养成习惯的重要基地。为此，各校均加强了对学生养成教育的培养。要求学生自己的事情自己做，比如铺床叠被、日常洗漱等，让学生主动参与到宿舍日常卫生的维护及打扫活动，每天值日生都能定时打扫宿舍卫生。另外，大多学校定期开展“文明宿舍”、“文明寄宿生”、流动红旗的评选工作，以此促进寄宿生养成习惯的培养。（2）食堂管理。在食堂管理上首先侧重好卫生关。原材料采购通过正规渠道购买，并认真做好洗涤、加工、供应等环节的卫生工作。所有炊事员持健康证上岗，学校利用节假日，对炊事员开展操作技能以及卫生防疫知识培训，提高他们的操作技能和安全卫生意识。其次，为学生营造良好的就餐环境，并通过在餐厅张贴“知青时代已经远去，请别再插队！”、“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”、“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。”等宣传标语，让学生养成自觉排队领餐、文明用餐以及节约粮食等良好习惯。
总之，通过学校规范化的管理，使学生的学习、养成习惯和学校的后勤服务、安全保卫等方面逐步实现了制度化和规范化。
4、助学机制不断完善，贫困家庭寄宿生得到了较好资助。寄宿制教育，在一定程度上增加了学生家长家庭负担。为解决一部分贫困家庭学生在学校食、宿的困难，确保让贫困家庭学生依然能感受到寄宿制的待遇，涡阳县在严格执行“两免一补”政策的同时，根据本县财政状况，逐步建立和完善农村家庭经济困难寄宿生生活补助机制。
总之，涡阳县本着“教育规划优先安排，教育经费优先保障，教育用地优先供应，寄宿项目优先建设”的原则，全面推进寄宿制建设进程，为农村留守儿童提供较好的学习和生活条件。
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