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XX初中“12.4”全国法制宣传日活动开展情况汇报
2012年12月4日是我国的法制教育宣传日,我校贯彻上级文件精神,为让广大师生树立和提高法制意识和法制观念,坚持依法治教,依法治校,依法执教,围绕“深入学习宣传宪法,大力弘扬法治精神”这一主题,我校开展了全面广泛的法制宣传活动:
一、加强领导,精心组织
教师以校长办公室牵头的法制宣传,利用行政会,例会重点向教师学习《宪法》《义务教育法》《未成年人保护法》《全国教育系统开展法制宣传教育的第六个五年规划(2011-2015年)》增强教师的公民意识、法制意识,更深入了解育系统“六五”普法规划的主要目标、内容和要求。
学生以政教处牵头并联系乡派出所开展法制宣传,主要学习《宪法》《义务教育法》《预防未成年人犯罪法》《未成年人保护法》《道路交通安全法》,形式上以集会、班会、课堂教学、板报为主。
二、结合实际,力求实效
1、在12月3日开展了一次学习《宪法》为主题的班会活动,班主任要有班会教案,学生要求写400字以上的学习心得体会。
2、11月21日——12月4日的两周的周二周会上的国旗下讲话均以法制教育为主题。
3、邀请法制副校长在11月28日下午开展了“学法知法守法”为主题的法制教育讲座,利用典型案例针对校园的打架斗殴、偷盗现象作了重点教育。
4、在各班开展了以交通安全教育为主的“我的安全我知道”的黑板报评比活动;发放《致全市中小学生交通安全倡议书》,并让学生和家长签名。
5、开展了“小手牵大手,学法一起走”,学校行政人员均确定了帮扶对象,对问题学生开展谈话活动,同时进行心理疏导。对问题学生做好建档工作。
6、在12月中开展了一次全校学生参加的法制知识竞赛。
7、开设“安全-法制教育三分钟”播音栏目,主要利用中午的播音时间面向全体师生开展法制教育宣传,认真完成网络安全知识竞赛。
8、开展家访活动,把法制教育宣传活动带给家长,从而提
高宣传效果。
三、激励先进,科学评价
1、把法制教育宣传活动的效果作为班级工作评比标准,对法制教育教案、板报评比、法制知识竞赛等作为对班主任班级工作的考核范畴。
2、对教师的法制学习情况作为师德学习纳入教师绩效工资评定依据;同时要求行政班子对帮扶对象的效果也作了严格要求。
3、对在此次活动中表现突出的学生给予表彰和奖励。
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2012年12月
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