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2010春邻里小学远程教育工作汇报
“让党员干部群众受教育，使广大群众长期得实惠”这一中心目标，是我们远程教育工作必须落实好的一个目标，我们本期坚持“学好、管好、用好”的原则，不断健全机制，探索创新，全面落实上级有关指示精神，较好的发挥农村远程教育的重要作用，取得了明显的成效。目前，我校远程教育工作出现开局良好、健康发展的工作格局，主要包括以下几个方面。
一、领导有方 求真务实
为激发广大远程教育骨干的荣誉感和责任感，推动学校远程教育工作深入展开，提高思想认识，党委、政府、村和学校多次组织召开会议，传达上级有关精神，宣传远程教育的意义、研究安排远程教育知道工作方法，协调解决现代远程教育工作遇到的困难和问题，使上下级认识到开展农村现代远程教育是党中央作出的一项重大战略举措，全面推进党的建设，大力加强农村党组织的建设，深入开展“一校两教”工作，全面落实科学发展观，保持共产党员先进性，提高广大农村干部整体素质，让农民致富增收，促进农村经济持续发展的系统工作，具有重要的现实意义和深远的历史意义。
二、管理严格 队伍健全
远程教育的基础是站点建设，关键是搞好管理和使用，难点是持之以恒，一切工作的关键在于能否发挥实效，提高农村党员干部素质，帮助农民致富奔小康，深入开展工作，特成立以村支书为组长、学校校长为协管员及业务骨干为成员的远程教育工作的领导小组，并明确“管好、学好、用好”的总体要求，从以下几个方面落实到位。一是明确责任。学校精心挑选一名德才兼备，懂电脑制作及维护，业务能力强的教师管理此项工作。构成了镇村校三级网络，做到责任明确，分工协作，任务落实，层层有人抓，形成领导关心重视、村校积极配合、上下一致、齐心协力的良好工作局面。二是健全制度。为切实发挥远程教育作用，建立长效工作机制，我校按县远教办统一规定的制度，制作了匾牌，并明确上墙，使远程教育工作有章可循，做到用制度管人，用制度操作。三是落实待遇。我校按上级有关要求，认真落实好管理员的待遇（减免课时），落实设备运行经费，制定了考核方案和细则，其工作纳入绩效考核范围。这些举措，充分调动了相关人员的积极性、主动性，使远程教育资源充分利用、高效服务。
三、学用分工 工作出色
为开展好远程教育工作，学校远程管理员非常认真负责，受到了上级的好评。主要表现在几个方面：一是管理员精神可嘉。认真管理好本校的站点，认真完成工作中遇到的系统及软件安装、资源接收、光盘刻录、文档编排打印等业务知识。二是设备维护良好。把“五防”要求工作落实到实处，设备运行情况登记详细，日常维护及时，保证设备的安全和正常使用。三是资源储存、管理应用到位。为了更好的利用学校远程教育资源库，管理员把资源进行分类，使师生能方便查找、应用教育资源。对提高学校的教育教学质量功不可没。据统计，我校已有教师优秀示范课、党员政治理论课、农村适用技术等方面的课件100余个，资料200余份。四是党员、群众、教师、学生的培训模式落实。站点应用“五加二“模式，周末组织党员干部群众学习，提前公布学习内容，内容要紧连本地实际，比如茶叶加工技术，玉米、油菜的高产栽培技术，肥猪、牛的饲养技术等。培训实行签到制度，课中有提问和讨论，条件成熟的情况下还进行现场辅导。做到学前有计划，培训有记录，学中有讨论。周一至周五服务于教育教学，教师和学生可以根据需要查找的资料，如有困难，管理员可以进行技术指导和帮助，同时进行相应的培训。
总之，学校远程教育工作取得了长足的进步，但我们仍将继续努力，充分利用这一平台宣传党在农村的路线、方针、政策，培训党的理论知识，开展精神文明建设活动，帮助群众走上致富路，促进社会主义新农村建设，使我校的远程教育工作跃上一个新的台阶。
2010年7月
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