师范生暑期农村小学调研活动报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“农村小学调研报告”。
2011年师范生暑期农村小学调研活动报告
2011年暑假期间，我们文学与传媒系师范专业的全体同学接到《重庆教育学院文学与传媒系关于师范生暑假开展农村小学教育调研或服务活动的通知》，通过对通知的解读，我们知道了这次暑假实践旨在通过实践活动提高大学生尤其是我们师范生的实践能力，帮助我们进一步了解现在农村小学的教学情况，更重要的是通过这次暑期调研实践了解部分农村小学留守儿童教育动态，总结其经验教训、问题困难，探讨有关教育需求和应对措施等。在认识到这次调研服务活动的重要性之后我便采取了灵活多样的方式立即展开了农村小学的调研服务活动。
由于暑假降至，大多数农村学校已经放假的具体情况给我的调研活动增加了难度，我在征求了指导老师的意见和建议之后便利用家访的方式开始接触农村小学的学生，了解他们的学习情况和学校教育等动态；除此之外，我利用暑期兼职的机会，接触了一部分农村小学的学生（其中有小部分是留守儿童），期间，我针对教学问题、教师问题、学生问题、家长问题制作了问卷调查表，经过一段时间的了解调查，我对农村小学的基本情况有了初步的了解。
通过我的初步调查，我认为现在农村小学的教育问题主要有以下几个方面：
一、学校的教学环境未得到改善，现代化的教学手段和设备较少，校园，体育等公共设施不达标。
二、传统的教育模式盛行，教学改革的活动只是流于形式，具体表现为教师常常采用一些严厉的方式惩罚或者体罚学生，如不准学生回家吃饭，罚抄课本，更有打骂学生的情况。
三、学校教师队伍资源不足，以语文教师为例，常常是一个老师带两三个班的语文课，还要承担一个班的班主任工作，除此之外，还要进行非专业的跨学科教育工作，更有甚者是一个老师包办一个班的所有课程，在这样的情况下，教师根本无法集中精力教育好学生，其教学效果可想而知。
四、学校在设置课程时，在语文数学之类的“主课”上安排较多的课时，而像英语、美术、音乐、体育这样的“副科”，时间安排的较少，即使是有课，也会被“主课”老师霸占，来上语文数学课等等。
五、部分学生家长对学生的学习不重视，管理程度不够，直接导致学生形象不好，对学习没有热情，打骂同学，不服从教师的管理等等。
六、教师在对待留守儿童时，和对待普通学生的教育管理方式一样，没有对其进行特殊处理，对留守的儿童的关注度不够高，留守儿童学习生活状况堪忧。
七、教学质量不高。根据我的调查，有些学生在小学毕业之后便选择了职业教育。
......这些调查结果让人深思。鉴于问题多，根基深等原因，要在短时间之内彻底改善这些情况是有一定的难度的。但是我认为要想彻底解
决这些问题，首先应当归纳原因，从原因入手，寻找解决方案。
首先我国的基本国情决定了农村小学教育无法跟城市小学教育保持在一样的水平之上。城乡差距大，首先大在经济之上，经济基础决定上层建筑，而教育作为一种培养人的社会活动，承担着上层建筑之中的一个基础性角色。小学教育作为教育的初级阶段，自然地受到整个上层建筑的影响，也自然的受到经济的影响。城乡差距大其次是大在观念上，这种观念的差距是不言而喻的，其结果也是显而易见的：农村家长受历史的影响，大多数文化程度不高，注重眼前利益，等等。具体表现为不重视学生的学习，对学生学习的状况、态度、效果关注度不高，甚至是不支持学生学习，这些消极观念对学校教育，教师管理都产生一定的负面影响。
其次是教育制度的问题。虽然现在我们国家在实行大幅度的课程改革，但是有些农村小学只是做表面文章，应付上级检查是新的一套，具体操作还是老一套；有些学校是进行课改，但是其改革效果不尽人意。不管是以上哪一种情况，究其根本原因，是整个国家的教育制度和改革不彻底的问题。在这样的教育制度之下，一些学校才会采取某些不当的教育手段和教学方法，关于这方面的深层次研究很多，我在这儿就不再做过多的细究。
然后再是社会资源配置环节，我国的教师资源配置不合理的状况已经不是短时间的社会问题。有才能的青年教师大多数集中在城市，很少愿意投身农村教育事业建设事业的。从国家层面上说，这是一种社会资源配置的问题，农村小学工资低，待遇不如城市学校待遇好等
因素都是资源配置不合理的表现。从个人层面说，这是一种观念的落后，没有充分认识到小学教育在国民教育中起到的基础性作用，而农村小学教育又是这当中至关重要的一个环节。
以上只是我对自己调研结果的一些浅显的分析。要解决这些问题，绝非是一朝之功，是我们这一代甚至下几代的任务，国家现在最需要做的就是对农村小学的投入，不管是经济上加大支援，还是政策上制定相关法律文件，或者是加大宣传力度，鼓励大学师范毕业生到农村小学就业，等等等等。这样才能为农村小学教育改革打下坚实的、基础、提供强大的力量支持。除此之外，促进农村小学教育的改革不是但靠国家，而是需要社会各方力量的支援，大家共同努力，以自己悠闲的能力来帮助支持农村小学教育，为我们的教育事业创造更好的未来。
这次暑假实践调研活动让给我对农村小学的教育有了更深的了解和体会，也让我学到了很多，不管是对社会实际情况的认识度还是思考问题和辨别问题的能力，都有了很大程度的提高，可以说是产生了质的飞跃。作为一位即将迈出大学校园的师范生，这次调研实践更是当加深了我对课程改革的认识，给我以后的职业规划带来了很大的影响。
文学与传媒系2008级
王莉 08016122
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