关于对新教师的要求和建议的调研报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教师培训需求调研报告”。
关于对新教师的要求和建议的调研报告
西南大学物理科学与技术学院
2010级物理学（师范）2班
沈幸宜
学号 ***
摘 要：根据与具有一定教学经验的老师交流过程中的了解，阐述一名合格的教师应具备的能力和素质，提出对师范生在学校学习以及刚到工作岗
位时的要求和建议，并得到在教育管理方面的经验。
关键词：新教师教学教育要求 建议
一、调研概况
我于2012年七月份，对我的母校重庆市第十一中学的教师进行了调研。通过调研，了解到作为一名师范生应具备的能力和素质及一些教育教学经验，为在校师范生和刚步入岗位的新教师如何提高、往哪方面提高自身能力，如何加强教育教学的管理，提供一些依据和经验。
二、调研目的1、调研老教师对师范生、新教师的要求和建议
2、得到老教师进行教学教育管理的经验。
3、找出能让新教师尽快适应工作的方法。
三、调研对象及方式
本次调研对象主要是重庆市第十一中学应届高
三、初三的任课老师，对其进行访问调研。
四、调研结果
（一）一个合格的中学物理教师应具备的能力和素质
想要成为一个合格的、优秀的中学教师，必须要爱岗敬业。只有热爱自己的工作，才能有意识的不断的提高自身能力和素质。而教师本身就应该具备良好的道德素质、文化素质、心理素质，同时好的教育技能也是必不可少的。
1、道德素质
教师是学生学习的一个榜样，教师的一言一行都影响着学生，尤其是教师的是非观、道德观。也许学生并不能记住教师的好，但教师的一个错误将会让学生难以忘记。教师的职责不仅仅是教授学生知识，更是要教授学生正确的是非观、道德观。教师应当热爱学生，把学生放在第一位，不以单纯的学科知识掌握情况和考试分数作为评价学生好坏的尺度，要及时发现学生的闪光点并给予适当的鼓励。
2、文化素质
扎实的专业知识是必要的。物理学教师必须要有系统的、完整的物理学知识，对每一个知识点都能深刻理解并且能准确解释，所有的知识能融会贯通。对物理学科发展的知识要有了解，比如名人趣事，这样可以在课堂上提起学生兴趣。还要及时关注物理科学发展的最新动向，如最新的科技成果，给学生开拓眼界。
3、心理素质
一名合格的教师必须具备好的心理素质，面对工作中时有的不顺利，有敢于承受的勇气，用宽容的心去接受各种挑战。教师具有健康的心理素质，可以提高对挫折的心理承受力，增强教师的应变能力，以保证在课堂上出现意外后教学任务仍能顺利完成。
4、教育技能
表达能力是教师工作中最重要的的能力之一。上课传授知识，必须能清楚的表达出教师自己的思想、知识，不然则会影响学生学习的质量。上课方式技巧也很重要，学生喜欢上课风趣、善于举各种例子的教师，好的教师会观察了解学生的学习心理，利用其心理活动进行更有效的教学活动。另外，作为物理教师，会涉及到做一些实验，因此就会要求物理教师具有物理实验的理论知识和操作能力，甚至在有必要的时候还要能够自己制作上课时使用的教具
（二）给师范生和新教师的建议
对于还在学习学习的师范生，应该珍惜在学习的时光，尽可能的阅读各种书籍，不仅是专业书籍，文学、天文、地理等各方面都应该有所了解。在学校要多锻炼自己的教学能力，可以尝试当家教。可以多参加社会活动来提高自己人际交往、快速适应社会等能力。
对于刚工作的新教师而言，要自己努力做好自己的工作，认真的备课、批改作业，耐心的解答学生的疑惑，对学生循循善诱，才能获得学生的认可。调整好自己的心态，要能积极向上。对学生要严格对待，不要太“温柔”了，这样调皮一点的才会认真的去学习。新教师可以多去听听其他教师的课，多学习其他教师的优点。对比不同版本的教材，同样的内容，不同教材的说法不同，选择最容易让学生接受的方式讲解。新教师在教学时要注意教给学生的是思路和方法，切忌教学生答案。题自己会做是回事，在课堂上给学生讲清思路、教会他们方法是另一回事，有的新教师就没有注意到这一点，以为讲完题目怎么解答就完了，但学生并没有学会解这类题的方法。
（三）一些教学教育工作中出现的问题及处理方法
面对班里的学生上课不听讲、睡觉或者成绩不理想，教师难免都会很失落，信心也会受到打击。相较于新教师，有经验的教师更容易接受这个事实。有一定教学经历的教师能很快的调整好自己的心态，教学受到的影响减小。一堂课结束，他们并不要求所有学生都能理解上课所讲的内容，只要有人懂了就好，哪怕是一个人懂了，这堂课就有意义。调整心态是一个方面，教师更该思考如何才能提高学生学习的兴趣。
每个班里都会有一些不自觉、不守规矩的学生，大部分教师也都感到无可奈何。最近最为突出的问题就是玩手机，有的学生不仅在寝室玩到凌晨两三点，甚至在教室也玩得不亦乐乎。这就让教师不得不采取强制措施，每周到学校时就把手机收到办公室，周末放学时再还给学生。有的教师就只是针对某部分学生，并不没收所有学生的手机。这样做引起了学生的争议，但效果还是有的。
强制性的方法虽然有一定的效果，但在有时候并不是最好的解决方法。有一段时间，在初中的学生中流行玩魔方，即便是上课时间也有人偷偷地玩，这严重影响了班级的纪律和成绩。有的教师就强行没收魔方，不准学生玩。初中的学生正处于叛逆期，不准玩就偏要玩，反而达不到教师的期望。这个时候，有一个班专门成立了魔方兴趣小组，班主任每周都会安排一节自习课让学生尽情的玩，但规定其它时间不准玩，而且成绩下降的会被取消参与的资格。同学们很支持，因为他们的兴趣爱好不但没有得到压制，反而得到了鼓励。同学们玩得高兴的同时成绩也得到保持甚至有提高。
（四）班主任的心得体会
作为班主任，不仅要管学生的学习，还要管理学生生活、提高学生思想道德素质。班主任工作比较繁忙，操心的事很多，每天从早到晚都要守着自己班里的学生。如果能培养出几个优秀的班干部，就能省不少的心。班干部所做的工作不但能使学生自己的组织能力、管理能力等得到锻炼和提高，也能减轻一点班主任的负担。班主任也要自己主动的关心学生，观察留意学生的各方面情况和变化，以便及时的与学生、学生家长交流沟通。尤其是即将面临毕业的学生，思想压力比较大，不宜压得过紧，经常沟通是好的。
新教师刚开始工作的时候，必然会出现困难和挫折，一部分原因是还没有足够多的经验来应对意料之外的事，一部分原因就是自己还没有做好足够的准备。因此，新教师应该多向有丰富经验的老师请教、学习，多去听听他们是如何上课、如何育人、如何管理一个班级的，接受他们的意见和建议，以此来积累自己的经验。同时也提醒即将成为教师的师范生，抓紧在学校学习的时间，在有限的时间内，尽可能多的学习了解各方面的知识、技能，调整好心态，为自己以后能顺利的适应教师这个角色打好基础，做好铺垫，不要到时候被现实打个措手不及。总之，不管处于什么阶段，始终要保持积极向上、不断学习的心，使自己进步，才能更快的适应自己的工作。
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