关于核事故危害性研究性学习调查报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“研究性学习调查报告”。
关于核事故危害性研究性学习调查报告
班级：高一（17）班
组长：李雨
小组成员：
指导老师：刘
一、课题提出
核电是一种清洁、高效和相对安全的能源。核电站有以下优点:
1.核能发电不像化石燃料发电那样排放巨量的污染物质到大气中，因此核能发电不会造成空气污染。
2.核能发电不会产生加重地球温室效应的二氧化碳。
3.核能发电所使用的铀燃料，除了发电外，没有其他的用途。
4.核燃料能量密度比起化石燃料高上几百万倍，故核能电厂所使用的燃料体积小，运输与储存都很方便，一座1000百万瓦的核能电厂一年只需30公吨的铀燃料，一航次的飞机就可以完成运送。
5.核能发电的成本中，燃料费用所占的比例较低，核能发电的成本较不易受到国际经济情势影响，故发电成本较其他发电方法为稳定。
核事故是指大型核设施（例如核燃料生产厂、核反应堆、核电厂、核动力舰船及后处理厂等）发生的意外事件，可能造成厂内人员受到放射损伤和放射性污染。严重时，放射性物质泄漏到厂外，污染周围环境，对公众健康造成危害。环境是否受到了污染，是否发生了什么变化,有哪些危害，大多数人并不知道,也没有关心过，也很少了解核事故知识，例如：1986年前苏联切尔诺贝利核电站，由于核反应堆起火爆炸，泄漏出大量放射性物质，致使救援人员中有204人诊断为放射损伤或放烧复合伤，其中28人死于急性放射病。现今日本也因地震和海啸导致核事故发生。为了让人们重视核事故危害性，我们小组提出这个课题。
二、活动目的１.通过调查、访谈、发放问卷形式了解核事故知识普及情况。
２.通过上网了解，对核电站的现况以及核事故危害性和防护知识进行探讨
３.在合作中培养学生合作调查、质疑、探究的能力，达到锻炼思想、强化实践的目的 ４.在合作中增强合作意识、交际能力。
三、活动内容
１.收集资料
２.调查
３.统计分析
４.研究整合四、活动过程
1．活动分工
问卷提出、问卷发放、问卷回收：全体组员
资料总汇、统筹、报告撰写：全体组员
２．活动步骤
（1）确定实践细则，活动分工
（2）分组实践、实地调查、发放问卷、小组讨论
（3）汇报、交流、总结、起草论文初稿
（4）成果汇总、完成论文
３．活动过程
网上找到的一些资料（参考）
1、核能应用的现状
2、核能应用面临的主要问题对策
3、核事故的预防
4、核事故的防护
五、调查问卷表
关于核电站知识问卷调查
①：您了解核电站吗？
选项
A了解
B（一般般）
C不了解
②：您知道核泄露事故的危害吗？
选项
A知道许多
B了解一点）
C不了解
③：您知道一旦发生核泄漏如何防护吗？
选项
A知道许多
B了解一点）
C不了解
④：您了解核泄漏对水体的污染吗？（多选）
选项
A知道许多
B了解一点）
C不了解
⑤：对于核能的应用您的态度如何？
A反对
B支持
调查报告分析体会：
在通过一段时间的现场调查和走访市民的询问中，我们小组自身也学会了许多，从中也发现了核电事故在日本核泄漏之前，还未得到公民的重视，核能应用知识普及不够。为此，我们小组为此次调查提出以下几条建议：
1：加强公民教育，加大宣传力度，让了解核能应用的知识
2：随着我国核电站的增多核安全知识普及有待加强。
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