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我心目中的好老师调查报告
龚颖
一、引言
我国教育经过六十年尤其是改革开放三十年的发展,取得了举世瞩目的成就。但同时在发展过程中还存在对好老师评价标准不一致、不明确等问题,影响教育发展和教学水平的稳步提高。正确分析教育现状和教学过程中存在的问题,展望教育的未来发展前景是教育实现科学发展的前提。《中国教育改革和发展纲要》 指出：“振兴教育的希望在教师，建设一支具有良好业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍，是教育改革和发展的根本大计。”青年教师是教师队伍中的生力军，他们素质的状况不但直接影响着当前的教育质量，而且决定着学校明天的教育质量。从评价主体上讲,学生是评价教师工作的重要主体,所以说学生心目中的“好老师”标准应该是有着重要的参考价值的。然而,一直以来学生的意见却没有得到足够的重视,探讨学生心目中的“好老师”标准显然是一项十分有必要的工作。作为一名实习教师，须进一步了解当代中学生对于一名老师的要求和期望，以完善自己的教育工作，因而设计了一套调查问卷。
二、调查目的：
作为一名实习教师，须进一步了解当代中学生对于一名老师的要求和期望，以完善自己的教育工作，因而设计了一套调查问卷。
三、调查对象：
调查对象为常德市桃源县第一中学高一112同学。
四、调查方法：
问卷调查，再进行统计分析了解学生的好老师评价标准，进而
总结。
五、报告正文：
本次问卷分两部分，第一部分为选择题，第二部分为简答题，主要就学生对教师的教学能力、上课风格、教师与学生之间关系、教育风格及教师外在形象这五个方面的评价进行调查，归纳出学生
最欢迎的好老师形象，而简答题目的在于让学生谈谈对自己实习期
间工作的看法，更有针对性的去了解自己与学生心目中好老师形象的差距，以便在今后的工作中改进自己，为做一名更为优秀的中学
教师做好准备。
第一部分选择题1—5是调查学生最希望教师的基本情况，从数
据中可以看出，大部分学生希望老师知识面广，年龄在30-40岁期间，男老师或女老师倒是无所谓，穿着应当朴素整洁，个性活泼开朗，富
有特色。
选择题6-10是关于学生最希望教师拥有的教学能力和教学风
格的调查，学生认为好老师应当严格但不要太严厉，在课堂上注重对
学生能力的培养，尤其是思维能力的培养，布置的作业能突出重点、重质不重量，同时教师在自身方面要具有较广的知识面、拥有锲而不
舍的韧劲。关于补课学生补或不补都无所谓，愿意补的同学，觉得我的基础不是很好，正好可以补短。而不补可以减轻压力，但76%学生
对教师拖堂表示不喜欢，下课就是下课，没讲完的下堂课再讲，关于
多媒体教学超过一半同学认为这是教学方法的改变，对上课效果来说
并无多大改变，主要还是看老师的水平，大部分学生认为老师教育学
生应当表扬与批评相结合。学生最希望老师上课时能轻松诙谐、幽默
风趣，并有一定的适度的肢体语言。
选择题11—13是调查学生最希望教师与学生之间的关系是如何的，从数据中可以看出学生最希望老师是他们生活中的朋友，喜欢老
师关注他们的内心世界，希望老师找他们谈心 而且能无所不谈，对
待同学公平公正，可以更好地贴近学生,组织同学开展户外活动，如
社会实践、踏青等，同时两者又能相互尊重。
14题为多选你认为老师对学生应该是怎样的，选三项而最多的三项分别是：A 不会在事情没弄清之前就乱骂一通,D理解学生、尊
重学生、关心学, E对所有学生一律平等，一视同仁，没有任何歧视。
同样15题是你最希望老师与同学的关系是（可选3项）前三位分别
是A能与学生成为朋友，耐心倾听学生的心事 C或师或友，需为师
时则为师，需为友时则为友E像朋友一样，能体会我们的情感，可
见当代中学生更多的希望老师能了解他们的内心世界，关注他们的不
仅仅是学习，还应该深入他们的生活，多一些思想上的交流与沟通做
到亦师亦友！
六、结语： 良好的师生关系是课堂教学的催化剂，可以说绝大部分的教师都
希望通过自己的努力上好自己的课，从而获得学生的喜爱和爱戴，通
过这份问卷调查对于怎样去做一名好老师也有了大致的了解和参照,作为即将成为一名中学教师的我首先应该是一个充满爱心、严格严谨的人因为爱是教育的基础和前提，没有爱谈不到教育。做教师最基本的也应做到尊重每一个学生。只有尊重、信任，才可能把学生当人，而且是成长、发展中的人，去善待，去包容、宽容与欣赏。其次，教
师是一个勤于学习、善于思考、教育理念不断更新的人，素质教育就
是我们教育人应追求的理想，在实施的过程中，我们不仅要勇于实践，尤其要学习理论指导实践。再次，教师应该是是一个能感染、感召和带动他人的人，我们都知道：身教重于言教，榜样的力量是无穷的这
个道理。那么，教师高尚的人格魅力就极为重要了。人格魅力主要是
靠做出来的，而不是靠说出来的，作为教师，尤其要注重舆论和氛围的营造。善于经营人心、创设向上的气氛。最后，也是最重要的，是
一个踏实认真、有持之以恒精神的人，做一个教师不容易，做一个好
教师更不易。但我想说的是：尽力去做只能一般，用心去做才会出色。
希望通过自己的努力能成为一个学生心目中的好教师。
附件
关于当代中学生心目中的好教师的调查问卷
亲爱的的同学们：
您们好！作为一名教师，我须进一步了解当代中学生对于一名老师的要求和期望，以完
善自己的教育工作，因而设计了这套调查问卷。请同学们根据自己的个人想法，认真完成这
份问卷。感谢大家的合作，谢谢！
一、选择题
1、你认为一个好老师应该具备什么样的知识面？()
A.知识面广B.学有专精C.精通考试
2、你喜欢哪个年龄层的老师？()
A.刚毕业的B.30-40岁C.40以上
3、你喜欢男老师还是女老师？()
A.男老师B女老师C无所谓。
4、你认为教师的外表应该是什么样的？()
A 穿着时髦B朴素整洁C无所谓
5、喜欢什么类型老师()
A.学识广博、热爱教学B.活泼开明、富有个性C.相貌好、有气质
6、在课上你希望老师()
A严厉些B严格，但不要太严厉C要求放松些。
7、如果你的老师愿意无偿在休息时间给你补课，你的态度()
A.愿意，我的基础不是很好，正好可以补短
B.不愿意，我可以自己学好，老师这样做耽误我的休息时间C.无所谓
8、如果老师有一点内容没有讲完，还继续拖堂，你觉得老师这种做法如何()
A.不好，下课就是下课，没讲完的下堂课再讲
B.好，要讲就讲完，即便拖点时间也没关系C.无所谓
9、现在有很多老师使用多媒体教学，你对这种教学方法有何看法？()
A.刚开始觉的很新鲜，但很多解题过程都省略了,而且内容增多，消化不了
B.是教学的新举措，很多抽象问题可以用电脑模拟出来，节省了老师的板书时间.C.这是教学方法的改变，对上课效果来说并无多大改变，主要还是看老师的水平
10、老师教育学生最好的方式是()
A表扬与批评相结合B表扬为主C批评为主
11、你认为老师应该如何对待学生？()
A尊重学生B公平公正C实事求是
12、是否喜欢老师关注学生们的内心世界，希望老师找你谈心吗？()
A.是B.否
13、你最希望和老师交流哪方面的问题？
A学习难处B生活问题C无所不谈
14、你认为老师对同学应该是（可选3项）()
A 不会在事情没弄清之前就乱骂一通B不胡乱发脾气在学生身上
C 不会因心情的好坏而改变对学生的态度D理解学生、尊重学生、关心学生
E对所有学生一律平等，一视同仁，没有任何歧视
15、你最希望老师与同学的关系是（可选3项）()
A能与学生成为朋友，耐心倾听学生的心事B与学生和得来
C或师或友，需师时则为师，需友时则为友D能懂得我们的内心E像朋友一样，能体会我们的情感F与学生多交流和沟通
二、说说你对班上实习老师的印象，你觉得他（她）最需要做哪些改进才是你心目中的好老
师？
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