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寒假三下乡报告
2009年1月13日我来到街津口赫哲族乡，准备对赫哲族语言的传承情况进行调研。由于街津口中心校处于放假期间，所以我走访了中心校的副校长刘乃彪家，与他了解赫哲族语的教学情况与传承情况。刘校长是我同学的父亲，教学认真，为人和善，在中心校工作多年，特别是在对赫哲族学生的教育上有突出的贡献。
来到刘校长家与同学打了招呼，并说明了来意。我想了解的是现在赫哲族语言的传承情况，与现在赫哲族学生赫哲族语的学习情况，与教学上的困难进行了解。
刘校长说，赫哲族有本民族的语言，却没有文字。这是语言传承的一大硬伤，但是党和政府并不想让这样的语言从地球上消失。于是大量的语言学家为赫哲族的语言传承献计献策。最终决定，用国际音标作为赫哲族的文字，在族内推广。但这并不能完全解决赫哲族语的传承问题。
赫哲族由于人口少，居住又极为分散，而且他们很早就与汉族杂居，所以男女老幼均通晓汉语，与汉族和其他兄弟民族皆以汉语交往，不受语言方面的限制。到目前为止，在赫哲民族中，赫哲语不常用。由于在日常生活中不常用赫哲语，所以，比较完整、熟练的用赫哲语讲话的人为数极少，近50岁的人，能听懂一部分，会说一少部分赫哲语。40岁左右的人只能听懂个别单词。30岁以下的人，既不会讲也听不懂赫哲话了。
刘校长说，所以在赫哲族中心校和同江是第一中学都开设了赫哲族语言班。但这也只是一小部分而已，要想在赫哲族内普及赫哲族语还是很难的。开设赫哲语班，相当于又开设了一门外语课，这对于赫哲族学生来说也是一个负担。而且学生家长的这种观念也比较淡薄，但他们并不认为赫哲语的教学是对自己孩子一种负担。而对于赫哲族学生来说，他们还是很愿意学习本民族语言的。还有一些已经毕业的学生或者已参加工作的赫哲族人也想来到赫哲族语言班学习。这也是值得认可的行为，说明在族内还是有人想学习本民族的语言的。
在了解了这些情况之后我觉得赫哲族语言的文化传承真的是很难的，那么为什么曾经的语言将要失传？是什么让这个有着几千年的历史的民族却要在百年内会有语言的危机？在离开刘校长家后这两个问题一直困扰着我。毕竟我也是赫哲族的一员，我觉得有必要去了解一下赫哲族的历史，使得这两个问题得已解决。
由于已是假期，走访真的很不方便。于是我想等到学校开学的时候在进行走访。同江市一中是我的母校，当年的一位历史老师对于赫哲族历史有一些研究。我想在开学的时候去拜访他。
度过了开心的牛年春节，终于等到了开学的日子。3月1日我高兴的来到一中，准备对谷老师进行采访。但是由于是开学第一天，除了班主任老师，任课老师还都没有到。操场上都是雪，只看见学生们在操场上扫雪。很怀念当时的时光。
在操场上无意间听到两个学生在说赫哲语，他们在用赫哲语打招呼。我很好奇，于是走过去与他们攀谈。与他们聊天我了解到，现在一中的赫哲语教学也是由古老师来交。并且时不时的讲授一些赫哲族历史。于是我想第二天也来上一次赫哲语课，并与老师了解一些赫哲族的历史。
3月2号下午13：30我来到一中见到了久违的谷德江老师，听了一堂课的赫哲语，月朦胧鸟朦胧的只学会了一句“阿依希”-------你好的意思。下课的时候我跟随老师来到了他的办公室，于是我把上面的两个问题向他询问。
谷老师说，赫哲族是具有悠久历史的民族，其元祖在上古帝舜时是息慎的组成部分，亦称肃慎。赫哲语同古女真语有其渊源关系，在语音、词汇和构词方法以及语法结构等诸方面，都具有女真语的一些基本特征。赫哲语言属阿尔泰语系，满洲——通古斯语族，与同一个语族的满洲语、锡伯语、鄂温克语和鄂伦春语都有许多相近之处。传统的分类法，把赫哲语列
入包括满洲语、锡伯语、鄂温克语、鄂伦春语和历史上的女真语在内的满语支，都属于粘着语类型。
赫哲民族在长期与其他兄弟民族的交往中，其语言也受到了满族和汉族等语言的影响，所以，赫哲语中也带有一些与其他兄弟民族的相同语和借入词。赫哲民族由于居住地区不同，在本民族内部也存在一些语言差异。主要分为奇楞语和赫真语两大种。现在，说赫真方言的赫哲人，都在混同江以北、乌苏里江以东的俄罗斯境内，在我国境内不多。
曾经赫哲族人是很多的，最多的时候高达一两万人。但是可怕的战争使赫哲族人口剧减。1931年“九一八事变”，日本帝国主义侵占东北，在伪满州过的统治下，赫哲族人民经历了反侵略反奴役反迫害争生存的斗争。
日本侵略者，对赫哲族采取怀柔政策，所谓“照顾”，利用奴役等措施。“照顾”就是给赫哲族人发放吸烟证，发放大烟粉，致使赫哲人鸦片烟中毒上瘾产生依赖性，为其效力，使一些人丧失劳动能力，实质是慢性屠杀。很多赫哲人因此偷渡到俄罗斯，与曾经那里的赫哲人生活在一起。（俄罗斯也有赫哲族，只不过教那乃族）
1945年解放后赫哲族人民在日伪反动势力的统治下解放出来，但是只剩下不足300人。建国后，赫哲人分分回到自己的家乡，但是由于居住地不同，并且与汉族杂居，造成了越来越多的赫哲族人开始学习汉语。这是造成现在赫哲语逐渐失传的重要原因。
我想我找到真正使赫哲语不能够很好传承的原因了，与谷老师的谈话使我很长见识，让我了解了很多关于赫哲族的历史。
我的寒假之旅行将结束，我想我已经把我想调查的东西弄好了，所以我该好好的总结一下。
2009年3月5号
寒假三下乡报告总结赫哲族有本民族的语言，却没有文字。早年，以削木、裂革、插草、结绳记事。赫哲语同古女真语有其渊源关系，在语音、词汇和构词方法以及语法结构等诸方面，都具有......
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