关于原平市教师进修学校生存与发展状况的调查报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教师生存状况调查报告”。
关于原平市教师进修学校生存与发展状况的调查报告
前言
1.调查目的：百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。县级教师进修学校作为我国教
师教育体系的重要环节,是我国师范教育的重要组成部分,在教师的培养和培训中发挥着重要作用,是区县中小学教师职后教育的重要阵地。但由于各种原因，大多数县级教师进修学校存在着许多问题。作为一名师范类学校的学生，有义务去考察其现状，探究其原因，寻找对策！
2.调查对象:山西省原平市教师进修学校
3.调查方法：访谈法，观察法
4.调查时间：2011年1月16日
正文
一． 基本情况
1.山西省原平教师进修学校是一个主要从事中小学教师培训工作的一个县级教
师进修学校，学校现占地面积6500平方米，其中建筑总面积为3000平方米，而校舍面积为2500平方米。
2.现有教职工人数为46人，其中教师为22人，职工为24人。其中高级讲师有
5人，讲师有7人。
3.学校投资300万建成2个设备先进的计算机教室，共有计算机70台。并在计
算机教室配有多媒体。
4.学校在坚持为教育行政决策服务，为基层学校教师服务的指导思想的基础上，强化以人为本，扎实有效的教育科学发展观全面开展教师教育，教学研究工作。
学校对教师的培训工作主要包括：教材教法培训，教师专业合格培训，小学教
师专科培训，新教师见习培训，教师职务培训，校长岗位培训和提高培训，教
师继续教育培训和骨干教师培训。
5.学校还开展教师远程教育。如从2008年开始，开展了普通高中教师的新课程
网上培训。2010年开始国家中小学教师网上培训，有250人中小学教师参加。
二． 学校存在的问题和面临的困境
1.培训经费：教室继续教育培训所用经费由全市各学校从公用经费中报销，而
其他涉及教师个人培训，如计算机初高级培训主要由教师个人承担。
2.教师学历层次：由于教师进修学校是培养中小学教师的单位，所以其教师学
历必须要有一定的层次。而现在大多数教师是专科或本科学历，教师学历比
较低。
3.领导班子：由于教师进修学校不像其他学校，对教师的培训一年也就是那么
一俩次，所以平时也比较悠闲。这样长期以来，就容易使班子成员变懒散，工作效率不高，助长不正之风，班子队伍战斗力低。
4.学校的职能：在中小学教师继续教育过程中，教师进修学校具有管理职能，规划调控职能，指导职能，培训职能。而在具体执行过程中，把主要精力放
在了教师培训方面，对其他职能不够重视。
5.培训形式：中小学教师培训主要集中在寒假，暑假。这样算来，一年也就是
那么一俩次。而教师素质怎么能在这有限的时间有很大的提高呢？并且培训
形式为一言堂，效率不高。
6.培训重点：把主要精力放在理论知识的培训，而不注重实践。
三． 改变现状的对策
1.随着国家经济的发展和综合国力的提高，应加大对教师培训工作的投入。并
且当地的县教育行政部门应重视到县级教师进修学校的重要性，鼓励，支持，领导县级教师进修学校的发展。
2.在提升教师进修学校的教师的综合素养，促进教师成长方面，学校应探索教
师业务学习的新思路，新形式，强化教师业务知识与专业理论的学习，从而
提高教师学历，知识水平。并进一步加强对教职工的政治，业务学习的管理
力度，提高教职工的政治，业务学习效能。将教师送到省市进行专项培训，到中小学实践基地学习调研;组织教师进行教学技能培训；邀请专家，教授来
校辅导讲学。
3.进一步加强领导班子队伍建设。A.全面加强思想政治建设。结合学校工作实
际，制定学校党风廉政建设年度工作目标和方案，明确责任分工，实行责任
首问制和领导班子重大事项报告制度，不断健全学校党风廉政建设的工作机
制。在积极争创无职务犯罪先进单位的活动中，学校领导班子应通过对照自
查以及学校民主座谈会，评议会等多种方式，实施自我约束和民主监督，切
实加强学校的党风廉政建设。B.进一步完善制度管理。为改善一些教职工无
事可做，懒散的工作习惯，学校应明确班子成员的职责，并加强检查和指导。
以校长为首，对学校的所有工作和事务做统一规划和管理。同时要根据教师的实际情况和特长组成各种小组，如：办公室，继续教育组，新课程组，信
息技术组，财务室等。各组职责分明，又互相依托，提高工作效率。还要建
立各种奖惩制度，树立榜样，对勤劳能干的成员给予奖励，对懒散的成员进
行批评，惩罚。从而逐步提升班子队伍的活力，战斗力！
4.加强与各中小学校的联系。要深入到各学校进行指导检查，履行教师进修学
校的职能，并同时推动中小学校教育事业的发展。如不定期进行检查督促。
5.针对教师培训工作形式单一，以及教师开学后不便集中培训的实际情况，学
校可以组织优秀教师担任授课教师，分成中学，小学两组下乡进行培训，这
种培训形式不仅为广大教师提供极大的方便，是广大教师不出家门就能学到
许多知识，而且可以改善教师进修学校教职工懒散的工作习惯。而且随着互
联网的发展，现在农村也有了电脑，学校可以通过建立教师学习网站，在平
时对中小学教师进行培训。同时为确保培训的实效性，应对一言堂培训形式
做调整，采用优秀教师做示范课，参训教师分组讨论，自由发言等形式，使
所有教师都能有效的参与进来。结合这种形式，可以专门派教师作为班主任
来对大家的培训进行有效的管理，并组织参训教师进行各种活动。
6.在培训过程中，要认识到实践的重要性。做到理论和实践的统一。如中小学
新上岗教师的培训，在做完理论知识的学习后，可以将其分派到几所学校进
行听课，实习：最后对这些新教师听课，评课。这样不仅使新教师接受了许
多理论上的知识，而且通过实习，能很好的把理论运用到实践中去，使新教
师能很快走向工作岗位，适应自己的工作。
后记
这是我大学的第一次社会调查，也是我人生的第一次社会调查。通过这次调查，我了解到县级教师进修学校的许多问题，对其有更深的认识，而且也在调查中不
自觉的锻炼了自己的能力！报告中免不了存在许多问题，希望大家在看后给予批
评和指导!
在此我要感谢张秀莲老师的辛勤指导！
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