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XX中学现代远程教育终端站点
情况调查报告
2005年秋季，现代远程教育（模式三）设备在我校安装完毕并投入使用，在教育局电教站领导的关心和支持下，我校一边加强教育信息化工程建设，加快远程教育资源的开发，推进信息技术与学科教学的整合，一边充分利用现代远程教育资源，经过全校教师的共同努力，现代远程教育工作已步入正轨。为了加强远程教育工程的管理和使用，推动我校远程教育网络体系运转、维护和拓展延伸再上新台阶，更好地服务我镇农村党员培训和支持我校教育教学，根据我校实际情况，对我校现代远程教育终端站点设备设施和有关情况进行调查统计，现将调查统计情况作如下报告。
一、学校基本情况和远程教育工作目标任务：
我校现有17个教学班，教职工58人，有现代远程教育模式三要求配置的电脑室、多媒体教室各一间。
根据上级有关远程教育文件精神和结合我校实际情况，我们确立了“以校本培训为基础，以学科教学、计算机辅助教学为主体，做好远程教育资源的整合与应用。积极开展校本培训，以常规教学和现代技术多媒体教学齐头并进，推进我校教育教学工作的全面现代化。”的总体目标和任务。在远程教育教学中做到年初有计划，年终有总结，使我们的远程教育工作能有计划、有步骤的顺利开展。
二、组织机构与制度：
我校成立了以校长为组长的远程教育工作领导小组，在领导小组带领下机构健全，分工明确，责任落实，管理科学。并且根据县教育局要求，配备了兼职管理人员，制定了各项规章制度。
三、设备登记及使用情况：
我校为远程教育教学提供了足够的空间，配有多媒体教室和电脑教室，做到了相关软件齐备，局域网结构合理，线路畅通。安全设施完好，设备运行正常，（其中有两台学生机主机不能开机，影响正常使用。）
1、电脑室现有学生机30台（已有两台主机不能开机）、教师机一台、稳压电源一台、服务器资源一套。
2、多媒体教室有投影机一台、计算机一台、卫星接收计算机一台、多媒体控制台一个，音箱、话筒各一对、ＤＶＤ一台，电视机一台、打印机一台、卫星接收机一台、ＶＧＡ分配器一个、ＵＰＳ电源一台，室外有卫星接收天线一个。
3、根据学校要求，我校四十五周岁以下教师每月至少要用多媒体进行一次教学。
四、远程教育的工作管理情况：
1、在制度上：做到了年初有工作计划，年终有工作总结；制度的各种管理章程张贴上墙；建立了学校现代远程教育固定资产帐目。
2、在资源管理上：做到了远程教育资源按非书资料进行规范化管理；我校各种文档资料等指定专人负责，平常注意各种文件资料的收集、下载与整理，集中放在文件柜内，分类存放，各种资料一目了然，详尽务实，标准规范。
3、资源建设方面：我校整理、下载的远教资源已达100G以上；基本按时接收了规范的教育资源，完成了规定的下载远教资源。教师自制课件做到了分类整理，便于查找。
4、在使用管理方面：设备真真实实的做到了为教育教学服务，有上课使用记录和设备登记记录；设备小故障及时得到维修修理。
五、各功能教室的卫生与安全状况：
我校配有电脑室和多媒体教室，安装有防盗措施，配备了灭火器材，指定专人管理。教室卫生一天一清理，一周一大扫，保持室内机器洁净；对机器定时维护，保证设备的正常运转。
六、课件资源整理及保存建库情况：
按照卫星节目预告，首先张贴发布播出预告，然后通过远教IP数据接收系统，有针对性、有选择地播放、下载刻录各种教育教学课件资源，并分年级、分学科、分类别整理，造册编目。专人管理，专柜存放。
搞好学校校园网网站（课件资源上传到校园网上，建立优质课件资源库专栏，让我校师生在本校园内能够共享。
七、资源应用情况：
1、教师培训：学校每周二、四晚上对全体教师进行培训，使教师们对课件的制作以及农远设施的运用有所了解，经过培训后，大部分教师能够会用，并逐步熟练。绝大多数学科教师会在网络和教育资源中浏览、查找资源。
2、教育教学应用：经培训的教师熟悉了设备性能后，掌握了教学应用方法，四十五周岁以下的教师都能运用相应的农远设备进行教学，利用现代远程教育资源在本校上公开课已超过90次。各年级各班每周一节信息课，每月每科目多媒体教室上一节课，每月一次整合课，每学期进行一次交流展示，纳入到学校教学计划当中，充分利用资源学科覆盖面比较广。教研组真正起到了教研组作用，组织教师进行教研，效果良好。
3、学生收看电影或节目的情况：为了扩大学生们的知识面，我校每周组织学生观看爱国主义电影或节目，对他们进行相关的教育，促进他们健康的成长，争当文明学生、健康青年、学习骨干，从而营造良好的学校文化氛围。
八、为农服务情况：
1、定期开展现代远程教育校本教育科研，推进罗悃片区各乡镇间的交流。营造更为浓厚的现代远程教育氛围。根据实际情况，实时调整计划，充分利用，一切远教资源为教育教学和地方经济服务。
2、利用远程教育资源对教师和党员干部进行政治思想教育，有组织、有计划、有目的地组织好每一次学习活动。
3、定期对农村党员干部和农民群众进行使用技术培训，每月至少培训两次以上。
4、做好“为农服务”工作。定期向社会、农村的农民朋友义务提供“三农信息服务”资料册。为当地经济、教育、文化的发展服务。资源共享，优势互补！努力实践现代远程教育“让师生受利益、让农民得实惠”的诺言！
九、存在的主要问题及对策建议：
1、虽然我校在远程教育工程中有了一些进展，取得一定的成效，但还存在一些主要问题：
（1）、由于受传统教育思想的影响，有的老师认为板书教学更加易于知识的传授，而懂现代远程教育的各种操作技术的教师又无法从文化课教学中脱离出来。加之本学期受“校安工程”施工的影响，所以下载记载和上课记载没完善。
（2）、农村中学80%以上的学生在小学时从来未接触电脑，中学信息培训又未跟上，而远程教育、信息技术课很大程度上以电脑操作为基础的，所以给现阶段的教学带来很大困难。
（3）、因为罗悃镇近来很长一段时间停电，去年停电也频频发生，我校今年接收的资源不是很完整，去年的资源也有部分没有接收完，而且今年的电压不稳
事故还造成远教设备的损坏，导致长时间返修，影响了资源的正常接收，也对使用造成了一定的影响。
（4）、因为硬盘空间有限，刻录光盘容量太小，所以我们只接收少量的贵州教育网台的资源，主要使用中央电教馆资源。并且我校的互联网开通得较早，大多数老师除了使用远教资源外，主要还是整合使用互联网上资源。
2、对策建议：
远程教育资源的应用和推广是一项长期而富有探索性的工作，是工程建设的目的所在，需要我们不断实践，大胆探索。为此，我校将在今后的工作中进一步做好以下工作：
（1）是加大远程教育管理力度，使远程教育资源应用常规化、制度化。
（2）是努力拓展资源应用范围，更好地为农村和当地经济发展服务。（4）是加强校本资源库的建设，弥补教材版本不配套、地方乡土资源缺乏等问题。
（3）是抓好“模式三”应用的“三个结合”既与学校教育教学改革相结合，与提高教育教学质量相结合，与实施省教厅素质教育“八条”规定相结合。全体老师积极推进多样化的教学技术手段和新型的教学手段在教育教学中的应用，通过网络、卫星、光盘等媒介提供的优质教育资源，积极探索其在教育教学中的应用，改变传统的教学模式，实现优质教育资源共享，使教师得到了培训和提高，同时也激发了学生学习的兴趣，促进了学生学习方法的改进，有力的推进素质教育的全面实施，使其更好地为教学服务。
（4）是建立设备正常运转和维护的长效机制，为了确保设备的正常运行。按规定要求，配备专职现代远程教育技术管理人员，保证每年投入专项经费，确保学校远程教育设备正常运转，保证每周接收的完整的教学同步资源，供教学使用，同时加快了学校资源库建设。发挥资源应用的综合效益，积极探索建立农村
远程教育综合服务体系，对于学校已有的设备和资源，我们强调“上课时学生用，课余时教师用”。
十、今后工作打算：
1、积极创造条件，为全体教师的培训和学习提供机会，力争使多数教师都熟练掌握远程教育的各项操作技术。
2、将“为农服务”更加深入到我镇偏远的乡村，让每一位农民朋友都掌握一门实用技术。
3、按检查细则完善相关档案资料。
XX中学
2011年12月10日
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