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基础教育调查报告
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家长对孩子的关注程度与学生学习发展的相关性调查和分析
一、调查概况
我于2013年3月至6月实习期间对我所在实习学校——xx小学的学生进行了一次“家长对孩子的关注程度与学生学习发展的相关性”教育调查。通过调查研究，对家长对小学生的关注程度及其与小学生的学习发展的关系有了初步的了解，为促进家长与小学生之间的关系，提高小学生的学习成绩提供了理论依据。
二、调查目的了解家长对孩子的关注程度及其与小学生的学习发展的关系。
三、调查对象
xx小学的学生及家长。
四、调查时间
2013年3月——2013年6月
五、调查方法
1、调查问卷法。
内容涵盖家长的教育价值观、对孩子学习的态度、孩子的学习需求和双方理想的学习关系四个方面。问卷调查在郭坟小学及村里进行，共发问卷80份，回收有效问卷70份，接近理想的高效样本数。
2、访谈法。
通过与家长及小学生交谈，了解家长对孩子的关注程度及其与小学生的学习发展的关系。
六、调查内容
1、家长的教育价值观及对孩子学习的态度
（1）“望子成龙，望女成凤”“上学是农村孩子唯一的出路”。
持有这种教育价值观的家长一般都对孩子的学习情况格外关注，因而他们孩子的学习情况大部分也都不错。我认为这两者有一定的联系。
通过调查问卷及与家长、孩子的交谈我发现，这些家长特别关心孩子的学习，每天都抽出几小时的时间陪伴孩子学习，而且给孩子买大量学习用品，尤其是习题书、辅导书。另外，他们格外关注孩子的考试成绩，要求孩子在班级里名列前茅甚至是考取满分。在这种家长教育方式下的孩子，学习能力明显较强，成绩也明显高。但是，另一方面，这些孩子往往学习呆板，缺乏灵活创新精神，与人交流沟通的能力也明显较低。
中国自古有句话叫作“过犹不及”。意思是：一件事，做过了和没有做好一样，都是不可取的。我想“望子成龙，望女成凤”的家长就是在孩子的学习上做得过犹不及了。太过于关注孩子的学习情况而忽视其他方面就会导致孩子不能全面健康地学习和发展。（2）“我只要好好挣钱养活孩子就行了，其他的我不管”。
持有这种教育价值观的家长一般都对孩子的学习情况不太关注，因而他们孩子的学习情况大部分也都不太好。我认为这两者也有一定的联系。
通过调查问卷及与家长、孩子的交谈我发现，这些家长大部分都
不关心孩子的学习，他们从未抽出过时间陪伴孩子学习，甚至从不过问孩子的学习情况，也不给孩子买学习用品。我班上的几个学生经常上课没有铅笔了没有橡皮了，从而影响他们的学习。出现这种情况的原因主要是因为这些家长平时过于繁忙，没时间也没精力关心孩子的学习情况。他们认为自己只要努力挣钱让孩子不愁吃不愁穿就行了，殊不知，我们应该从基层的物质需求提升到更高层次的精神需求。有了文化知识才能有更美好的生活。在这种家长教育方式下的孩子，学习能力明显较弱，成绩也明显较低，而且特别调皮捣蛋。心理学对这一现象的解释是：孩子因为缺乏家长的关心，就故意调皮捣蛋一些，以此来引起家长的注意，让家长多关心自己一些。我想，做为家长应该好好反思了！毕竟家庭教育对孩子的一生都至关重要，家庭教育重于一切啊！
（3）“孩子应该好好学习，但也要劳逸结合，学习不是唯一的出路。”
持有这种教育价值观的家长一般都对孩子的学习关注情况比较适中，因而他们孩子的学习情况大部分也都比较好。我认为这是家长和孩子一种理想的关系。
通过调查问卷及与家长、孩子的交谈我发现，这些家长比较关心孩子的学习，每天都抽出适当的时间陪伴孩子学习，而且给孩子买必备的学习用品。另外，他们也比较关注孩子的考试成绩，但不会要求孩子在班级里名列前茅甚至是考取满分。在这种家长教育方式下的孩子，学习能力比较强，成绩也比较高。而且这些孩子对学习很热爱，学习的过程也很快乐。学习方法灵活、新颖。另一方面，他们与人交
流沟通的能力也比较强，受到老师和同学的喜爱
我认为这种家长是最明智的家长，他们对孩子学习情况的关注程度也恰到好处。
2、孩子的学习需求
通过调查问卷及与孩子的交谈我发现，几乎所有的孩子都希望父母能多关心一下他们。另外通过一些现象我也发现这些孩子内心缺乏家长的关爱。比如：很多孩子喜欢在老师的身边写作业，喜欢放学后让老师辅导功课，喜欢放学后去老师办公室写作业，甚至有些孩子喜欢老师拥抱他们，很粘老师等等。因此我得出结论：孩子有很大的学习需求，特别是在有家长关注的情况下会更加喜爱学习。
3、双方理想的关系
通过调查问卷及与家长、孩子的交谈表明：家长希望自己能适当地关心孩子的学习，促进孩子的学习进步。孩子也非常渴望家长能适当地多关心一下自己的学习情况，这样自己会更加愿意、快乐地学习。
因此，我认为双方理想的关系是：家长积极适当地关注孩子的学习情况，这样学生的学习会有很大进步和发展。孩子快乐地学习，健康地成长。
七、调查结果
通过对该校学生及家长的观察与了解，目前，有一小部分该校学生家长对孩子的学习不够关注，因此孩子的学习情况不太好；还有一小部分该校学生家长对孩子的学习过分关注，孩子的学习情况虽然不错，但是其他方面做得不太好；另有一部分家长对孩子的学习情况关
注适中，因此孩子不仅学习成绩优异而且能够快乐、融洽地与周围的人相处。
八、调查结论
家长对孩子的关注程度与学生的学习发展有很大的关系。家长对孩子的关注程度直接或者间接地影响学生的学习发展。
九、调查体会
通过这次调查，我不仅明白了家长对孩子学习的关注程度与孩子的学习发展有很大关系，家长对孩子学习的适度关注会促进孩子学习的进步与发展。而且明白了其实孩子都是非常需要家长尤其是父母的关爱与陪伴的，我们不能因为只追求物质生活而忽略了孩子的内心感受。孩子对我们来说才是最重要的！
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