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参加青年教师竞赛心得体会
温宿县第二中学 张文燕
能够参加这次青年教师竞赛我倍感荣幸，每上一次公开课我都会在其中收获许多，尤其是像这次一样的赛课。
首先，在新的教学理念下，一堂成功的英语课，不仅仅是一堂教学任务得到切实落实的英语课，更应该是一堂学生积极参与，自主探索，发挥想象，愉快合作的英语课。而我们也知道，教学实际上是发生在师生生活中的一种社会活动，是师生日常生活的一部分。因此，英语教学不能离开学生的生活实际，而应该根据教学目标，设计贴近学生生活的教学活动，吸引和组织学生积极参与到各种创新性活动中学习和使用。教师创设情境，在不自觉地状态中去看、去说、去感受和运用语言的目的。
所以充分的课前准备是必须的，同时课前准备离不开同组同事们的帮助，使我荣幸之至的是我的背后有一支默默支持帮助我的团队。每一次磨课她们都能悉心地给予我指导，是我的课程内容更加完善，教学形式更加多样易懂而且实用。
再者每一次的磨课当我进入不同班级时每一次的感觉都是不一样的，我深深体会到备学情的重要性，根据学生的学习认知程度就要调整与之相适应的教学内容及教学重难点，根据每个班孩子的个性差异调整教学方法，如我这次所上的Do you like bananas? 对于想法比较多的孩子的班级老师做好一个领导者，决策者和评价者的角色，引领学生让他们自己主人说自己喜欢的东西，所以采用到的更多的教学方法应是启发合作式教学。
同时一首Apple tree点亮了整个课堂,于是发现偶尔给孩子教一点简单的英文歌还是有好处的。在我以后的教学中会更加注重这方面，而且我会做到形式更加多样，内容更贴合教学内容。
再者，公开课前的充分准备使我在上课时没有感到紧张。所以无论以后干什么都要记得有备而无患，做不到有备而无患至少做到认真准备过后心里有底，到时候不会毛毛躁躁把自己弄得很紧张。上课的同时我也发现了自己还有很多不足之处，最突出的便是对时间的把握，上课时间我总是拿捏不准，所以不免会出现拖堂的现象，在这方面我可能是有些地方过于啰嗦了，尤其是在讲题时。再有就是关注个体时就只能关注到一个而不能监控到其他人。再者便是有时候监督不到位，尤其是在学生订正错题时，此时我应该多走动多盯着那些学习习惯不是很好的学生。
通过这次赛课我又学到了很多。也大概明确了以后的主要发展方向，以后我会努力将我的课堂打造为更民主，使学生更加感性趣，趣味性更强的课堂。同时我还会多听有经验老师的课向他们多多请教，充实完善自己的教学之路。
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