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社会实践报告
——记河大附小支教活动体会
少年智则中国智，新一代青少年是祖国明天的希望。无论家庭、学校还是社会都要倾注巨大的关怀和帮助。为了帮助城市里家庭较贫困的孩子，为了让祖国的花朵开得更加灿烂，同时也为了实现自己的价值，2009年6月，我们去河大附小学校为那里的孩子们义务支教。
时间匆匆，短短二十多天的支教时间已经过去。第一次站上讲台的激动，那一张张执着的面容，现在回想内心仍有悸动。这次支教历时不长，对我来说却是很有意义的一个暑期，从孩子们身上，我也学到很多。
暑期天气酷热，每天都要早起，支教生活还是比较辛苦，但我们能坚持下来。支教对每个志愿者来说，是一次磨练，要求我们要具备吃苦耐劳的精神。支教的日子也是快乐的，这里的孩子纯真无邪，让我们觉得再辛苦也得坚持下去。一开始，孩子们有些腼腆和拘束，可他们身上的朝气和渴望是无法掩住的，和他们在一起勾起我许多儿时回忆。我们就像孩子们的哥哥姐姐一样，他们会在课余时间来和我们聊天、做游戏，会和我们说他们的心里话，用一种纯朴的方式表达对志愿者老师的喜爱。
孩子们总有贪玩的特点，即使我们，有谁敢说自己不爱玩，没有一点惰性呢？给孩子们安排活动的时间，大脑得到放松、休息，学习知识也会更灵敏、集中，就像弹簧有了必要的松弛才会保持弹性。
在这次支教中，我体会到：当一名老师是难事，要当一位让学生喜欢的好老师就更难。老师不仅要备课，同时也要懂得变通，上课时学生的反应让自己对课程做调整。在教学过程中，我们开设了丰富的课程：语文、英语、数学、手工、暑假作业辅导、体育，书法等。让他们通过学习了解世界，以更加开放、包容的心态看待生活、看待人生、看待自己生活的环境。我们希望学生能更加自信，喜爱学习。
其间，我担任的是美术老师，同学们的基础很差，这对没有一点教学经验的我来说是个考验。不知道教案怎么写，也不明白怎么个上法。最后还是回忆了以前老师是怎么教我们的，基本上就按照老师的方法教。幸好孩子们都很配合，不懂的地方也及时提出来了。
为了上好那些课，我主动向老教师请教经验，与支教同学交流感受和心得，深入思考。通过学习和总结，我的理论水平有了一些进步，教课水平也提高很多。小朋友除了课堂以外还有其他的兴趣，为了使有限的活动时间得到充分的利用，我们划拨出一些时间给孩子们讲讲生活，讲我们经历过但他们没有经历过的事情。
二十多天的支教努力对于孩子成绩的提高是微不足道的，但我们相信经过与他们的交流、沟通，他们明白了些东西，这些东西一定可以帮助他们在将来的路上走得更好。希望我们这次的支教活动能给孩子的理想插上翅膀，愿他们能凭借自己的努力展翅翱翔。
支教是辛苦的、忙碌的，但也是快乐的、充实的，支教让我体会到了作为教师的辛酸与苦辣，同时也让我在教育实践中学习提高。如果让我说支教的感受，我会说：“简单并快乐着，平淡并享受着，付出并收获着！这些日子得到的历练会将是我生命里宝贵的财富。
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