心得体会能够帮助我们深入思考和理解自身的成长和变化。在写心得体会时，可以结合具体例子进行说明，增加可信度和说服力。以下是一些心得体会的典型范文，供大家参考和借鉴。
小学生寒假心得体会字篇一
不知不觉，寒假已悄然过去，回顾寒假生活，是那么充实、那么美好。下面是本站带来的小学生寒假。
欢迎大家阅读。
假期是我最快乐的时光，因为可以做许多平常因为某些原因不做不了却一直想做的事，也算是对自己的一种放纵。然而这个假期，却让我内心受到了触动，我不再感到轻松。我一下子有了一些学习的沉重感。
到了晚上，表姐果然没有回来。吃饭的时候。饭桌上只有我和奶奶两个人，不免有些沉闷。吃着吃着，我忽然一抬头，看到奶奶面前的饭和菜竟一口没动，想了想。以前没吃吃饭的时候也是，奶奶总是看着我吃。自己则是等我吃完以后才动筷子，以前一直没注意，今天便觉得很奇怪，就问到：“奶奶。你怎么不吃呀?看我干吗?”奶奶听了。先是一愣，才回答我说：“我还不饿，大孙女先吃。”“为什么每次都是我再吃。这回我不吃了，你先吃。吃完我再吃。”我那股钻牛角尖的劲上来了，稍有些不服气的说道。“快点吃。听话，等会菜就凉了。
大孙女吃饱了，就有力气学习了。到时候考上一个好大学，我就高兴!”听了奶奶这些话，我有些不屑，就不再说话，埋头吃起饭来。而奶奶仍然和原来一样，等我离开饭桌后。才吃起饭来，饭后我坐在桌子前学习，奶奶坐在我旁边，看着我，说了一句：“这些字我都不认识了。上学好啊。大孙女要是能考上大学，呵呵，我就高兴啊。”我听了这句和吃饭时一模一样的话。却没有多不在意。反而想起了我爸爸和大姑，他们小时候家穷，上到高中就不上学了，奶奶刚刚那话，不仅仅是单纯的希望我考上大学。而是对后辈的一种希望啊。
就在那一刻，我心里不再反感奶奶让我好好学习的话，我从那句话中读出了奶奶的爱，读出了奶奶的期盼，我觉得我的身上有了一种对奶奶爱的责任感，这种责任感以前从未有过，它让我更加勤奋，更加努力。
期终考试终于结束了，告别紧张的学习生活，迎来了充满欢乐的寒假生活。每一个人都希望自已能在寒假里过得幸福快乐，没有任何负担，我喜欢没有作业的寒假生活。今年，在小学生涯中的最后一个寒假里，我的愿望终于变成了现实，我们十分荣幸地没有了寒假作业。
在没有作业的寒假生活里，我便成了“自由”人，虽然爸爸妈妈要求我闲着的时候多看看课外书，但这毕竟比以前轻松了许多。今天，阳光明媚，和绚的春风过来，仿佛已能感受到一点初春的气息，没有了跟着家人去走亲访友吃饭任务的我，立即邀了同伴到我家前面的小公园里去玩。
不知是谁想出的好主意，在公园的一片草地上，我们一起玩起了“踩气球”的游戏：将气球紧紧地绑在每个人的腿上，男女分成二组进行比赛，时间3分钟，时间一到，气球没有被对方踩炸者为胜。
我们将吹好的气球牢固地绑在自已的腿上，看得出个个都跃跃欲试。只听见，“嘘——”的一声，比赛随声开始，先出战的男生，他们兴高采烈地踩着别人的气球，也小心翼翼地保护好自已的气球，争夺得十分激烈。我们女生在一旁观看，看到男生们手忙脚乱、你追我跑的样子，情不自禁地大笑起来，有的人甚至笑破了肚子，顿时，公园中弥漫着气球爆炸声和我们的尖叫声……。
虽然最后我没能赢得比赛，但比赛进行到这一刻，输赢早已不重要，比赛中的欢声笑语，到给我们的快乐和友谊才是最重要的，也是最珍贵的。
这就是我那充实而快乐的没有作业的寒假生活。
不知不觉，寒假已悄然过去了一半，回顾这一半的寒假生活，是那么充实、那么美好。
我还是把学习放在第一位，上午学习英语，提升自己的口语水平和听力水平。然后完成老师布置的作业，下午预习下学期要学的课程，熟悉之后，你会觉得学习十分容易。然后，我会放松一下，陶冶自己的情操：写写字啦，画画画啦，写写。
作文。
啦，由我安排。
我也要一边学、一边玩，在中午和晚上的时候，我会看看书啦，玩玩电脑啦，收集自己喜欢的东西啦等等，让我放松自己的大脑，快快乐乐地度过每一天。
我还是说说我的生日吧!12岁这个生日，是我寒假生活中，最记忆犹新的一天……。
我的生日是腊月二十八，今年的这一天，我早早的起床，把家里布置了一遍，整洁的家，五光十色的蛋糕、五彩缤纷的拉花……使家里充满了欢乐的气氛。
“咚咚咚!咚咚咚!”有人敲门了。我打开门一看，呦!这不是我的好朋友贾甜、梁晨阳吗?这两天，我非常想要一个毛绒小熊，她们仿佛能猜透我的心思似的，送给了让我开心的生日礼物：毛绒小熊!只见那只小熊向我憨憨地笑着，我仔细打量了一下它：它大约有一把椅子那么高，是一只淡黄色的小熊。它的脖子上系着一个漂亮的彩色领结，让我一下子便喜欢上了它。
正在我津津有味的与贾甜和梁晨阳谈论的时候，又传来了敲门声：“咚咚咚!咚咚咚!”我赶紧又去开门，呵，这下都到齐了!原来，她们就是迟到的两位：牛欢欢、韵梦瑶。她们两位更有心思，知道我爱看书，便送了两本经典书籍给我。韵梦瑶更有心，竟给我在书里写了赠语，加了许多鲜花、油笔!这让我十分高兴。
终于，生日宴会正式开始了，妈妈把蛋糕端了上来，我就开始点蜡烛，开始在心里默默的许愿。许的什么愿呢?让我来告诉你：“我许的是……嗯……呃……”还是不说好，因为第一：隐私权是受法律保护的。第二：说出来就不灵了!我许完愿就吹灭蜡烛，开始切蛋糕了。我首先给每个人拿了一个盘子，又都发了一个叉子。然后把蛋糕切成八块，每人发了一块，还剩下一大块留着明天吃吧。
这个寒假，是我度过的最开心的寒假!
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小学生寒假心得体会字篇二
寒假是小学生最期待的假期之一，他们可以休息放松，也可以利用这段时间进行各种有趣而有意义的活动。其中，手工活动是小学生们喜爱的一种方式。通过手工制作，他们不仅可以发挥自己的创造力和想象力，还可以培养动手动脑的能力。在这个寒假，我也尝试了一些手工制作，获得了一些宝贵的心得体会。
首先，手工制作可以让我享受到无穷的乐趣。在制作手工的过程中，我可以随心所欲地选择材料、设计形状和色彩，让自己的作品独一无二。无论是剪纸、捏泥、纺线还是画画，每一项手工活动都给我带来了很大的乐趣。当我将一件作品完成时，看到自己亲手创造的东西，真是开心极了！
其次，手工制作让我学会了耐心和专注。手工活动需要细心和耐心，它们都需要专注的态度才能完成。在剪纸时，我要仔细地剪出各种形状，一不小心就会出现纸张的断裂；在捏泥时，我要专注地塑造出自己想要的形状，一不留神就会把泥捏成不够平整。通过这样一次次的练习，我渐渐学会了控制自己的情绪，耐心等待每一步的完成，专注于自己的手工作品。
再次，手工制作让我体会到了美好的成就感。制作手工的过程中，虽然可能会遇到一些困难和挫折，但当我克服它们并完成作品时，那种成就感是无法用言语表达的。我记得有一次我尝试做一个花瓶，我花了很长时间才细致地捏出了花瓶的形状，接下来我进行了彩绘，最后还在花瓶周围绑上了一些丝带和珠饰。当我将它放在桌子上时，看着那个漂亮的花瓶，我心里充满了满足和骄傲。
最后，手工制作让我与家人有了更多的互动和交流。在制作手工的过程中，我常常会跟家人一起坐在一起，听他们的建议和指导，感受到了温馨和亲情。有时候，我也会利用手工制作的时间，为家人制作一份特殊的礼物。这样，在手工制作的过程中，我和家人之间的联系更加紧密，互动更加频繁。
总之，寒假的手工制作是我非常喜欢的一种活动。通过手工制作，我不仅享受到了乐趣，还学会了耐心和专注，获得了成就感，同时也加深了与家人的交流。我相信，在未来的日子里，我会继续进行手工制作，不断开拓自己的思维和创造力。
小学生寒假心得体会字篇三
假期是我最欢快的时间，由于可以做很多平常由于某些缘由不做不了却始终想做的事，也算是对自己的一种放纵。然而这个假期，却让我内心受到了触动，我不再感到轻松。我一下子有了一些学习的沉重感。
到了晚上，表姐果真没有回来。吃饭的时候。饭桌上只有我和奶奶两个人，不免有些沉闷。吃着吃着，我突然一抬头，看到奶奶面前的饭和菜竟一口没动，想了想。以前没吃吃饭的时候也是，奶奶总是看着我吃。自己那么是等我吃完以后才动筷子，以前始终没留意，今日便觉得很惊异，就问到：“奶奶。你怎么不吃呀?看我干吗?”奶奶听了。先是一愣，才回答我说：“我还不饿，大孙女先吃。”“为什么每次都是我再吃。这回我不吃了，你先吃。吃完我再吃。”我那股钻牛角尖的劲上来了，稍有些不服气的说道。“快点吃。
听话，等会菜就凉了。
大孙女吃饱了，就有力气学习了。到时候考上一个好高校，我就兴奋!”听了奶奶这些话，我有些不屑，就不再说话，埋头吃起饭来。而奶奶仍旧和原来一样，等我离开饭桌后。才吃起饭来，饭后我坐在桌子前学习，奶奶坐在我旁边，看着我，说了一句：“这些字我都不熟识了。上学好啊。大孙女要是能考上高校，呵呵，我就兴奋啊。”我听了这句和吃饭时一模一样的话。却没有多不在意。反而想起了我爸爸和大姑，他们小时候家穷，上到高中就不上学了，奶奶刚刚那话，不仅仅是单纯的'期望我考上高校。而是对后辈的一种期望啊。
就在那一刻，我心里不再反感奶奶让我好好学习的话，我从那句话中读出了奶奶的爱，读出了奶奶的期盼，我觉得我的身上有了一种对奶奶爱的责任感，这种责任感以前从未有过，它让我更加勤奋，更加努力。
小学生寒假心得体会字篇四
语文教学的终极目标就是要提高学生的语文素养。但是要想提高学生的语文素养，不是一朝一夕的事情，需要我们语文老师在平时的教育教学过程中，持之以恒地去培养学生听、说、读、写、思等方面的能力。根据小学生的认知能力和思维水平以及主体发展的需要，我在自己的教育教学实践中，总结了以下五个方面：
一、阅读习惯。
语文课程标准提出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。”少年时期是人生中最宝贵的时期，老师应该培养学生爱阅读的习惯，采取多种方式刺激学生乐读、善读、愿读的兴趣;采取多种活动鼓励学生保持阅读的好习惯并成为他们的生活习惯。我常常不让学生做大量习题，而把时间用来让学生看书，并且看整本整本的书。这既可以让学生了解作者的布局谋篇并效仿之，又可以让学生学习作者的谴词造句。新学期，我都会利用第一节语文课，开一个新学期阅读动员大会。学生沉睡了一个假期的阅读梦，被我这一呼吁，个个兴趣盎然，纷纷制定新年学期阅读计划。有的说，这学期我要看五本书，有的说这学期我要看十本书。当他们宣读完自己的阅读计划后，我顺势将自己本学期阅读计划展现在学生眼前。学生个个张开大嘴说，老师你也有阅读计划啊!我和学生相视一笑，阅读动员大会在我们的笑声中结束了。接下来，我每天都会给学生布置一项作业，课外阅读半小时。每月的制作阅读卡成了学生分享、展示自己阅读情况的平台。每学期快结束的时候，我都会在班上开一个隆重的读书分享和总结大会，让学生谈谈本学期阅读的心德体会。我还对学以致用的同学，大力表扬并颁发奖状。通过以上四个环节，一学期下来，学生逐渐养成了阅读的好习惯，听、说、读、写的能力也提高了很多。
二、抓住重点。
有时老师们总觉得课时不够，常常二个课时上不完一篇课文。纠其原因是老师没有抓住本单元和课文中的重点，没有明白编者的意图。单元导读常常是学习本单元的线索。只要老师抓住了它，就抓到了本单元学习的重点。我在备课时总喜欢钻研单元导读，而且钻研导读后迅速读本单元的几篇课文，从中我发现了本单元的重点和难点。我们有的老师在备课时，总是先喜欢研读教参，对其中提出的知识点、注意点以及自己认为的考试点作了标记，以便上课时一一与学生探讨。其实这样做会禁锢我们的思维，束缚我们钻研教材的能力。在一两课时有限的教学时间内，想做到面面俱到是不可能的，而且学生的语文基本技能的形成，也不是学习一二篇课文就能实现的。它是一个长期积累、内化的过程。如我在执教四年级上册《鸟的天堂》这篇课文时，先钻研单元导读，然后才抓住了本课两个教学重点：一是静态描写大榕树和动态描写鸟的部分，让学生对比品读这一静一动，学习此写作方法。二是有感情地朗读重点段落，感受作者对鸟的天堂的喜爱。因此，我们语文老师要善于抓单元重点，抓课文重点并集合两方面的重点，整合课堂教学内容，集中教学时间，实实在在地进行“听、说、读、写、想、思”的训练，真正实现“听得认真，说得完整，读得投入，写得相似，想得充分，思得深入”，坚持不懈地这样下去，学生的语文基础一定会夯实。
三、语言积累。
“语文教学就是要强调记忆、积累、而理解是在积累的基础上大脑自动调出，匹配和整合的过程”。“只有当学生的阅读量达到了相对较高的量时，才有可能形成语言语文的自学能力。”语言积累，首先要谈课内语言的积累。选入教材的课文大都文质兼美，既能丰富学生的精神世界，也包含了丰富的语言教材和知识。因此，在教学中我充分发挥好教材的作用，挖掘教材语言资源：课文中精彩优美的描写语段、运用精彩的修辞手法，甚至运用一个极其准确的成语、字词、标点……凡是书中要求记忆的,一个不放。同时还对学生提出对书中好词、好句摘抄和背诵的要求。在写作文时看谁用得多，写得多，以提高学生积累语言的兴趣。其次是课外语言的积累。有时在课堂上我会一篇带多篇的让学生学习，其目的是让学生明白与课文相关内容的文章是如何组织语言的。常常在课前将课外的文章发到班级qq群里，第二天要求学生上课前准备好，对课外文章写得精彩的部分，采取课内品读，课外摘抄、背诵的方式让学生积累语言。时间一长，学生的口头表达和书面表达能力都有了大幅度的提高。
四、想象创造。
“学会想象才会学会创造。”《小学语文新课程标准》中提到：第一学段侧重考查学生通过朗读和想象等手段，大体感受作品的情境、节奏和韵味。因此，在日常的语文课堂教学中，我千方百计地抓住契机，相机引导学生去想象。教材中，有很多看起来没有的空白处，其实渗透极为丰富的内容，为学生的想象留有极大的空间。如执教二年级下册《丑小鸭》一课时，我采用想象教学法，让孩子们读完课文第四自然段后，想象离家出走后的丑小鸭还会遇到哪些困难。在课堂上我留给学生足够的时间去想。学生不仅想得好，而且说得好。不用我多讲，学生就明白丑小鸭离家出走之举是大错。我准确地发现想象点，适时地组织学生去思考、去想象，让学生的思维得到了发展，情感得到了升华。除了挖掘课文中的想象点外，我们还经常组织学生去看课文中的插图(每幅插图都是对文章重点内容的体现)。如我在执教二年级下册《难忘的泼水节》时，让同学们看书中的插图，想象周此时对傣族人民在说些什么呢?学生会心一笑，各个开动脑筋，说得是有声有色，这样图中的人物就变得鲜活多了。
五、习惯养成。
语文学习习惯包括上课听讲习惯、认真做笔记习惯、规范写字的习惯、认真倾听的别人发言的习惯、不动笔墨不读书的习惯、先想后说的习惯等。叶圣陶曾说过“教育是什么，往简单方面说，只须一句话，这是要养成好的习惯。”要想学好语文，习惯可是非常重要的。老师要想培养好全班学生语文学习习惯，可不是一蹴而就的事情，需要老师仔细观察本班学生日常学习行为，对普通存在的不良习惯，采取相应的方法来解决。经我细心观察，本班语文素养不高的学生大都语文学习习惯不好。集中存在读书不动笔，不认真倾听别人发言的问题。针对上述两个问题。首先，我在课堂上对语文学习习惯很好的同学即时表扬。其次，在学生发言时，让其他同学不仅要听，还要动笔。如听别人朗读课文，其他同学应该边听边将读错音的字圈出来。对朗读好的同学还要其他学生，说说读得好在何处。最后，请听得认真，说得精彩的同学示范读课文。一学期下来，本班学生两大不良习惯有了很大的改观。在教学中，每个年段都有相应培养学生习惯的要求，老师应做到心中有数，并有意识地加以习惯上的指导和提醒，引导学生自觉地按照要求去做。
不管是家长朋友，还是教师、还是出版社，“打铁还得自身硬”，除非了花功夫分析儿童阅读现状、花心思去研究培养良好的阅读习惯，引导孩子进行自主阅读、高效阅读外，还需要加强自身的阅读习惯的培养，这样一来，家长和师长以身作则，出版社则为孩子提供更优秀的图书，多管齐下，达成目标更圆满。
小学生寒假心得体会字篇五
一眨眼，一个寒假又过去了。我们又要回到学校继续学习新知识。应对新的学期，我们又要以全新的姿态，迎接新的学年了。
过了一个年，我们都长大了一岁。似乎同时我们也跟着年龄的增长而变化，再次回到学校，我觉得同学们都比以前更懂事了、更成熟了、更努力了、更认真了。
想起刚上小学的那段时间，我们都还带着小学生的稚气，来到这个完美而又和谐的校园。整天在走廊上追打、嬉戏、拥挤在栏杆上，无所顾忌，每一天都在疯玩。嘻嘻，此刻想起来觉得那时的我们真是太幼稚、太不珍惜能在这完美的环境里学知识。
时间过得可真快，又一个寒假过去了。我不禁扪心自问：在这个寒假里我究竟做了什么、又获得了什么。只明白自己每一天都是睡到12点才起床，吃完午饭。玩到3点才做作业，然后到4点又玩电脑，玩到5点就下来吃饭，吃完饭到9点多才做作业。而且每次做作业都吃一边吃零食，一边做作业。就这样一天又眨眼间过去了，接下来的每一天都是这样度过的。
此刻开学了，我就开始后悔自己当初为什么那么贪玩、为什么不多看一些作文选、为什么不好好利用这宝贵的时间。我明白过去了就是过去了，再怎样后悔、怎样使唤，那段时间也不会再回来。此刻，我们唯有踏踏实实过好每一天，将每一天过得充实，这样到了结束的时候，我们就不会再流着眼泪说：“后悔自己当初没怎样样、怎样样。”
我明白，在那里说空话是没有用的，只有用那默默的行动去证明自己那才是最实际的。新的一年、新的学期，做个全新的女孩。用那最质朴的行动实现我那完美的梦想吧!
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小学生寒假心得体会字篇六
今天，我和姐姐妈妈还有爸爸去焦作的王府井玩了，因为我的姐姐在王府井开了一个店。
到了后，我们先和姐姐说了一会儿话，然后我和姐姐哥哥妈妈上五楼去吃花千代秘制烤鱼。由于人太多，我们只好先排了一个号是12号，然后我和哥哥去上厕所，最后去看玩和玩赛车一样的比赛，听说只要在他们那买一个小赛车就可以去那参加比赛每月一次，然后年终一次。
看了几场服务员就给我们打电话去吃。我们到了后，姐姐点了4斤的黑鱼45.8元一斤。然后我看见有卖冰激凌的我就去买了三个，我一个姐姐一个哥哥一个，最后我们就开始吃鱼了，吃完后，我还不觉得饱，就又去那边弄了一点吃的。吃完后，我们就走了。
下一会我来要去看电影。
小学生寒假心得体会字篇七
随着寒假的到来，小学生们放下了繁重的功课，开始享受这难得的假期。然而，我却没有选择放松休息，而是利用这段时间来学习和提高自己的能力。经过一段时间的努力，我总结了一些学习心得和体会，愿意与大家分享。
第一段：对于学习计划的规划。
在开始寒假的早期，我对于如何利用这段时间进行学习有着相当迷茫的想法。但是，通过向老师和父母的咨询，最后我明白了一个核心的原则：规划好自己的学习计划。在明确自己的目标和重点后，设立一个详细的学习计划能够让我在这段时间快速而有针对性地提高自己的能力。
第二段：对于学习方法的尝试。
在规划好学习计划后，下一步就是采用合适的学习方法。我们学校的老师推荐了我们使用一些网络学习工具，例如学科网等，来提供学习资料和自助学习的方法。通过体验一下，我发现这些工具非常的有用，而且能够自己掌控学习进度和复习内容。
第三段：对于课外读物的阅读。
我一直有一个爱好，那便是阅读。在寒假的时候，我有更多的时间来阅读各种各样的书籍。这样的一个举措，不仅提升了我对于语言的机智，还能够在休息时为我带来放松和愉悦的心情。这些书籍涵盖了很多不同的领域，获得的知识对于我们学校的学习和日常生活等都非常有益处。
第四段：对于时间管理的掌控。
对于寒假的学习来说，时间的掌控是至关重要的。在过去，我常常因为时间的安排不当，浪费了很多宝贵的学习机会。因此，这一次我尝试着去合理地分配自己的时间和精力，以对于计划的完成有着更高的成功率。这个策略，让我在学习和娱乐之间寻找到了一个平衡点。
第五段：对于学习态度的变化。
还有一个认识就是，在寒假学习时要拥有了更加坚定的态度。太多的学生在寒假停止学习，摆脱书本，享受时光。而我却选择持续学习，因为我知道这个决策将会对于未来的生活和学业都有着积极影响。这种态度的变化，让我有着更加强烈的动力去学习和提高。
综上所述，这些学习心得和体会，展现了我的学习过程和经验。在寒假这段时间里，我很开心能够掌握这样一些能力，以此更好地为自己创造未来的成功。我希望同学们也都能够从中收益，拥有属于自己的寒假体验。
小学生寒假心得体会字篇八
随着假期的结束，小学生们不得不回到学校，开始新的学期。这个时候，很多小学生都会有一些思考，有些是关于放假的感受，有些是对即将到来的学习和生活的担忧。而在这个时候，写下自己的感受和体会，不仅可以帮助自己整理心情，也可以对自己未来的学习和生活提供一些启示。
第二段：放假期间的收获与收获方式。
寒假期间，许多小学生都有着不同的收获。有些人在家中学会了新的技能，例如绘画、编程等等，有些人去外面旅游，看到了不同的风景和文化。而这些收获不仅可以让小学生们充实自己的假期，也可以增强他们的学习兴趣，以及影响他们未来的选择。
第三段：放假期间的不足与反思。
当然，放假期间的收获不是全部。在寒假中也有着许多不足。有些小学生可能没有好好利用假期，导致假期过得很无聊，有些人则在假期中玩得过多，导致学习任务没完成。反思这些不足可以让小学生在今后更好地利用假期，更加充实并有效地完成自己的学习计划。
第四段：即将展开的学习任务与目标。
寒假结束后，小学生们即将进入一个全新的学期，将面临着新的学习任务、目标和考试。适当地制定学习计划，制定学习目标，按照计划有序地完成自己的任务，这是非常重要的。而这需要小学生们主动了解学习的内容、努力掌握知识点。
第五段：结语。
在寒假结束之际，小学生们不仅要认真对待学习，更要充分利用自己的时间，完成自己的计划和目标。而通过这个过程中的思考、反省、总结，可以帮助小学生们更好地了解自己，更加清晰地认识自己的优势和不足，以便未来更好地提升自己。寒假结束，新的学期即将开始，小学生们要有信心，发扬自己的优点，不断努力，取得更大的成绩。
小学生寒假心得体会字篇九
狂年我们是回大伯家过的节，哥哥嫂嫂都慷慨解囊，购置了一大堆鞭炮放在屋角，我们小孩见了，总不忘翻翻看看，摸上几下，一会儿这好，一会儿那好，议论纷纷，离过年还有一些天的时候，各自的鞭炮分配便列出了帐单。
可我们还能忍的住诱惑，不至于大叫大嚷，我们极力在大人面前作出急不可待的样子，好让他们心动，带我们飙一回，可这些大人们就像故意逗我们玩似的，视而不见，但也没人敢当面提出，那样就免不了一顿数落，于是我们铁了心，专拣那些小玩意，不易察觉的小盒炮，藏在布袋里，跑远远的去偷放，我们都珍惜着呢！谁都把10几根擦炮藏在最隐蔽的布袋里，互相不停得说：“先放你的，你的多。”“我已经没有了，不信你搜身。”“说话算话，搜出来给我。”“那可不行。”“那就放你的。”“猜拳谁输放谁的”每一根炮都免不了这样叽叽喳喳的争论，争得烦了，也就各自拿各自的，自己到一边放去了。从布袋里小心翼翼的摸出一根，再往地上瞅半天，生怕不小心带出来掉在地上，确认没有以后，便拿出擦盒，猛擦几下，擦跑一头刺出了火焰，一甩手，人的远远的，然后捂住耳朵，目不转睛的顶着那一股冒烟的炮，只待啪的一声，便高兴的直跳，过了一会儿，在地上炸腻了，便四处找水，想在水里见识见识炮的威力，好不容易找到一处小水坑，“这是我找到的，你们别抢”“不是你，是我”这时又免不了一番讲理，接着，不知谁喊了一声，“点火了。”人便都往后退，待说话人点上火，扔进去，索性连耳朵都不捂了，啪一声，水溅得老高，这边便又大叫起来，可这在水里放炮不像在陆地上放那样容易，这是需要经验的。我曾仔细看那有经验的放炮，只见他擦燃后，并不直接就扔，而要燃烧半秒再扔进水里，这样便会屡扔屡炸，不然便会在水中熄灭，那样就会大大的浪费鞭炮，这可不是我们愿意的。
这样游戏过几天后，便到了大年初一，那时，那些打得新奇玩意儿就要出场了，我们那时的兴致更高，到时候，千家万户都出来放炮，那阵势，简直跟战场没有两样，我们穿梭在中间仔细寻找没有炸的剩余，那是非常幸运才能找得到的，但我们仍不放弃那0。001%的希望。
待到大年初二，鞭炮声忽的全停了，那么整齐，那么不约而同，偶尔有一两声零碎地响，又更加让人感到寂静，空虚，大年初一这么快就过完了，是的，确实过完了，就那么一瞬，我们的工作，便只有等待，等待下一个遥遥无期的春节。
小学生寒假心得体会字篇十
20xx年3月6日，还有一天的时间，我的寒假生活就将结束了。今天，有空，坐在椅子上，回想了一下这个假期是如何度过的，复思索了几回，脑中出现的是：搓汤圆、包饺子、倒茶、喝茶、数红包的画面。这一副副画面里的我，是带着欢笑的；母亲是充满慈爱的；父亲又是如此的欣慰呀！我是特别的享受如此温馨家庭的。因为呀！这里面都是充满爱的，对于我而言，爱是不能忽视，不能缺少的。
它是力量的泉源，是支撑着，让我迈向成功的一切。当我称赞母亲包的饺子特别好吃的时候；当母亲把我的房间整理得一尘不染的是时候；当我顾着看对街书摊摆放的新杂志而冲出车水马龙的马路，母亲一把拉住我的时候，她总是说：“你这丫头，没了我，你就不能活了吧！”那时候，我听了心里的确不是一回事，总觉得她怎能这样损自己的女儿呢。但是啊！当我度过了这一寒假，就再也不这样想了……我看着，家里摆放的年花，发现它们开得并不是灿烂，于是想是不这花的品种不好呀！？可是，这花的价格比起往年没怎么便宜。
父亲告诉我，因为今年气温底，花呀特别难开。于是，我给花们浇了几天温水，把窗户关紧了许些。果然，花开了，而且是越发的灿烂。我看着这盛开的花，心中不尤一惨。这花呀！当它遇到惜花的.人，它的命运就会完全改写。我也能引用母亲的话，“你们这些花，没了我，你们就不能活了吧！”我是用带着爱的行动救活了花们。而父母呢？！他们是用那带着爱的双手哺育着我呀！一位孩子的父母就好比这惜花的人，他们的儿女在他们那充满爱的怀里，正茁壮成长！因此，我不禁感到了惭愧的意思。回想起，自己对父母的种种不礼，是如此的愧疚呀！他们给予了我他们的一切爱，他们的心和血，而我给他们的竟然不是孝敬和理解啊！“对不起！父亲”“对不起！母亲”我为自己曾所做过的一切不礼之举道歉了。爱呀！我竟然不离开你，那么，我就会珍惜你，爱护你的！这个寒假呀！我所收获的是拥有爱啊！
小学生寒假心得体会字篇十一
在寒假最后几天的期间我和爸爸妈妈姥姥家玩。
我刚到姥姥家就遇到了好多客人，原来这些客人是妈妈亲戚，来姥姥家吃饭的。他们都用星子话（本地方言）交流，但是我完全是不知所云，只好一直跟在妈妈身边，好让妈妈我翻译、认亲戚。
时间过得飞快，到吃饭的'时间里，在吃饭的这一段时间里我都在那里呢？其实我在我一直躲在厨房里，不敢出来，生怕爸爸妈妈叫那个亲戚叫这个亲戚，如果我不躲在厨房内，如果妈妈叫我拜年，万一他们不会普通话，我又听不懂，还得请我妈妈翻译，多难为情。
吃完饭他们也走了，拽上我表姐出去玩，我们先去了我大舅家，去玩他们家的麻将，我们搭了个塔，这个塔雪白雪白，但是捎带翠绿美而不华、好上加好、美不胜收，我觉的这些词都可以形容这个塔的美丽。玩完搭塔，我们又去拿橘子吃，谁知表姐拿橘子皮来扔我，就这样就橘子皮大战就开始了，一开始我百发百中，但最后表姐开始躲避，在躲避的过程中她也还击，就这样你追我，我追你，其实橘皮大战坏处————那就是要吃很多橘子。
吃完橘子我们有烤香肠，（农村家里没暖气，都是烤火。）烤的皮开肉绽，很香啊！
小学生寒假心得体会字篇十二
期终考试最终结束了，告辞紧急的学习生活，迎来了布满欢快的寒假生活。每一个人都期望自已能在寒假里过得幸福欢快，没有任何负担，我喜欢没有作业的寒假生活。今年，在学校生涯中的最终一个寒假里，我的愿望最终变成了现实，我们特别荣幸地没有了寒假作业。
在没有作业的寒假生活里，我便成了“自由”人，虽然爸爸妈妈要求我闲着的时候多看看课外书，但这到底比以前轻松了很多。今日，阳光明媚，和绚的春风过来，仿佛已能感受到一点初春的气息，没有了跟着家人去走亲访友吃饭任务的我，马上邀了同伴到我家前面的小公园里去玩。
不知是谁想出的好办法，在公园的一片草地上，我们一起玩起了“踩气球”的玩耍：将气球紧紧地绑在每个人的腿上，男女分成二组进行竞赛，时间3分钟，时间一到，气球没有被对方踩炸者为胜。
我们将吹好的气球坚固地绑在自已的腿上，看得出个个都跃跃欲试。只听见，“嘘——”的一声，竞赛随声开头，先出战的男生，他们兴高采烈地踩着别人的气球，也当心翼翼地爱惜好自已的.气球，争夺得特别激烈。我们女生在一旁观看，看到男生们手忙脚乱、你追我跑的样子，情不自禁地大笑起来，有的人甚至笑破了肚子，连忙，公园中布满着气球爆炸声和我们的尖叫声……。
虽然最终我没能赢得竞赛，但竞赛进行到这一刻，输赢早已不重要，竞赛中的欢声笑语，到给我们的欢快和友情才是最重要的，也是最贵重的。
这就是我那充实而欢快的没有作业的寒假生活。
小学生寒假心得体会字篇十三
寒假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸？还是依恋？回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希，苦涩中流露出甘甜。
通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了自己的贡献；但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的.知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。
机遇只偏爱有准备的头脑，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞。
加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。
让我们去感受真实的社会，开阔我们的眼界，使我们的好奇心得到满足。
小学生寒假心得体会字篇十四
这次寒假我上了网课，这是我第一次上网课。我也第一次知道上网课的方式有这么多种，我也认识到学习的方式也是多种多样的`，所以这一次上网课的经历，让我认识到原来学习的道路不只是我们眼前的这一条道路，这个世界上有更多的方式让我们去学习，去前进。
第一次上网课总是非常惊奇的，这次我用妈妈的平板电脑一直跟着老师学习，由于屏幕比较大的原因，我也学习的还算投入，不会因为一点点其他的事情就把我的注意力给吸引走。从屏幕里听着老师讲课有一种更加新鲜的感觉，有时候爸爸妈妈也在旁边和我一起听课，一起学习，简直有趣极了。原来在家里和爸爸妈妈一起学习的感觉是这样的轻松，我也有了更大的冲劲，更大的欲望去学好这些东西了。看着老师详细的讲解每一个小点，爸妈也非常照顾我的处境，给我腾出宽裕的空间，让我有一个安静的环境进行学习。这一点我必须感谢爸妈的支持和关心，这也才让我有了足够好的条件去进行网络学习。
在这次学习中，老师每天都会给我们布置一些任务，每天晚上会在家长群里做一次汇报，回报我们每天的学习成果，这一点是平时在实际学习中没有做到的，我认为这一点是有必要这样做的，因为这能够让家长让学生一起知道学生每天的状态，也从而督促着家长们对自己孩子的关注。我的妈妈就是因为老师每天都做了这样一件事情，所以当看到我还有一些缺陷的地方时，及时为我纠正了错误，我也能够更好的往前进步了。
其实这次上网课对我来说，有很大的意义。这次网课让我接触到了一种最新的学习方式，也让我知道平时拿手机不仅可以玩游戏，还是可以学习的。现在的我们正处于一个学习的阶段，我们应该合理的利用身边的电子设备，也要合理的利用可利用的一切资源，这样才能让我们有更快的进步。
时间很短暂，这次上网课的经历到现在也就要截止了，面对这次经历，我想我会终生难忘，我也会更加努力的学习下去，因为我知道未来的路还有很长，未来的篇章还等着我们一起去书写。我也会做好准备，面对接下来的挑战，不会退缩，也不会害怕。我会更加勇敢一点，为学习而努力！
小学生寒假心得体会字篇十五
不知不觉，寒假已悄然过去了一半，回顾这一半的寒假生活，是那么充实、那么美好。
我还是把学习放在第一位，上午学习英语，提升自己的口语水平和听力水平。然后完成老师布置的作业，下午预习下学期要学的课程，熟悉之后，你会觉得学习十分容易。然后，我会放松一下，陶冶自己的情操：写写字啦，画画画啦，写写作文啦，由我安排。
我也要一边学、一边玩，在中午和晚上的时候，我会看看书啦，玩玩电脑啦，收集自己喜欢的东西啦等等，让我放松自己的脑，快快乐乐地度过每一天。
我还是说说我的生日吧！12岁这个生日，是我寒假生活中，最记忆犹新的一天……。
我的生日是腊月二十八，今年的这一天，我早早的起床，把家里布置了一遍，整洁的家，五光十色的蛋糕、五彩缤纷的拉花……使家里充满了恢的气氛。
“咚咚咚！咚咚咚！”有人敲门了。我打开门一看，呦！这不是我的好朋友贾甜、梁晨阳吗？这两天，我非常想要一个毛绒小熊，她们仿佛能猜透我的心思似的，送给了让我开心的生日礼物：毛绒小熊！只见那只小熊向我憨憨地笑着，我仔细打量了一下它：它约有一把椅子那么高，是一只淡黄色的小熊。它的脖子上系着一个漂亮的彩色领结，让我一下子便喜欢上了它。
正在我津津有味的与贾甜和梁晨阳谈论的时候，又传来了敲门声：“咚咚咚！咚咚咚！”我赶紧又去开门，呵，这下都到齐了！原来，她们就是迟到的'两位：牛欢欢、韵梦瑶。她们两位更有心思，知道我爱看书，便送了两本经典书籍给我。韵梦瑶更有心，竟给我在书里写了赠语，加了许多鲜花、油笔！这让我十分高兴。
终于，生日宴会正式开始了，妈妈把蛋糕端了上来，我就开始点蜡烛，开始在心里默默的许愿。许的什么愿呢？让我来告诉你：“我许的是……嗯……呃……”还是不说好，因为第一：隐私权是受法律保护的。第二：说出来就不灵了！我许完愿就吹灭蜡烛，开始切蛋糕了。我首先给每个人拿了一个盘子，又都发了一个叉子。然后把蛋糕切成八块，每人发了一块，还剩下一块留着明天吃吧。
这个寒假，是我度过的最开心的寒假！
小学生寒假心得体会字篇十六
寒假的某一天，我们家都怀着一颗激动与愉悦的心情在小操场集合，应为我们要外出实践活动，随着时间一分一秒的过去，我们踏上了旅程，观察着窗外的风景，像第一站，东湖醋厂前进。
到达目的地后，概的了解一些和东湖醋园分为陈列馆与醋疗园两个地区，分别收集了我国西汉以来各种酿醋工具，农耕具和700多个醋疗药方，以古今器皿展示，文献典籍摘记，图片写真来向我们展示古老的醋文化，经过一个一个的展厅，了解了许多知识后，我们对醋文化有了一些些的认识，在东湖醋园里，令我们影响最深的，还是醋蒸房了。
进入醋蒸房，刚进去仿佛没有什么，顺顺利利的呼吸，但越往里走便越感受到难受，到了最里面时，只要口呼吸一下便能感受到几滴眼泪掉下，于是我们如早晨的捕食者一般，神速的向出口跑去，到了出口，猛地口呼吸两口，才有了一些好转，但也令我惊讶，我们在这里只呆了几分钟的时间便十分难受，而长期在那里工作的人，一呆便是一天，都安然无恙。
我们不得不佩服这些劳动者们，正是应为有他们，才能将我们的醋文化永久的流传下去，永久的保留下来，通过几个小时的实践，我们也应该想到以前的劳动者们，他们运用这些极为简单的东西制造出这些生活离不开的东西，可见以前的劳动者们的智慧。
下一站，历史纪念园，进去以后，便能感受到周围的环境一下全变了，每个人将自己的`笑容都收藏了起来，全部变为了严肃，因为家知道，在这里。有无数为了我们今天而抛洒鲜血，留下汗水的者的尸体，他们不存在了，但永远的活在了我们每个人的心中。
拿出抹布，仔细的为战士的墓碑擦一擦，让他们的名字永垂不朽，让他们的正气，永远的在世界的东方绽放，让他们的后人知道，中国，将会永远屹立于世界东方，中国人，将永远的站在世界东方，应为我们拥有这不甘落后的血脉，拥有者中国灵魂。
我们要缅怀这些战士们，他们为了国家，和平，失去了自己最宝贵的生命，他们为了后人，奋勇拼搏，他们，应该受到我们永远的尊敬。
小学生寒假心得体会字篇十七
不知不觉，寒假已悄然过去了一半，回顾这一半的寒假生活，是那么充实、那么奇特。
我还是把学习放在第一位，上午学习英语，提升自己的口语水平和听力水平。然后完成老师布置的作业，下午预习下学期要学的课程，熟识之后，你会觉得学习特别简洁。然后，我会放松一下，陶冶自己的情操：写写字啦，画画画啦，写写作文啦，由我部署。
我也要一边学、一边玩，在中午和晚上的时候，我会看看书啦，玩玩电脑啦，收集自己喜欢的东西啦等等，让我放松自己的`大脑，快欢快活地度过每一天。
我还是说说我的生日吧!12岁这个生日，是我寒假生活中，最记忆犹新的一天……。
我的生日是腊月二十八，今年的这一天，我早早的起床，把家里布置了一遍，洁净的家，五光十色的蛋糕、五彩缤纷的拉花……使家里布满了欢快的气氛。
“咚咚咚!咚咚咚!”有人敲门了。我打开门一看，呦!这不是我的好伴侣贾甜、梁晨阳吗?这两天，我特别想要一个毛绒小熊，她们仿佛能猜透我的心思似的，送给了让我快活的生日礼物：毛绒小熊!只见那只小熊向我憨憨地笑着，我仔细端详了一下它：它大约有一把椅子那么高，是一只淡黄色的小熊。它的脖子上系着一个秀丽的彩色领结，让我一下子便喜欢上了它。
正在我津津有味的与贾甜和梁晨阳谈论的时候，又传来了敲门声：“咚咚咚!咚咚咚!”我抓紧又去开门，呵，这下都到齐了!原来，她们就是迟到的两位：牛欢欢、韵梦瑶。她们两位更有心思，知道我爱看书，便送了两本经典书籍给我。韵梦瑶更有心，竟给我在书里写了赠语，加了很多鲜花、油笔!这让我特别高兴。
最终，生日宴会正式开头了，妈妈把蛋糕端了上来，我就开头点蜡烛，开头在心里悄悄的许愿。许的什么愿呢?让我来告知你：“我许的是……嗯……呃……”还是不说好，由于第一：隐私权是受法律爱惜的。第二：说出来就不灵了!我许完愿就吹灭蜡烛，开头切蛋糕了。我首先给每个人拿了一个盘子，又都发了一个叉子。然后把蛋糕切成八块，每人发了一块，还剩下一大块留着明天吃吧。
这个寒假，是我度过的最快活的寒假!s。
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