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“影子教师”学习心得体会
汝阳县外国语实验中学 张向阳
为了提高业务素质、专业水平、理论素养和实践能力，进一步开阔视野、更新观念，推动素质教育有效实施，2016年2月至6月，我作为洛阳市与北京师范大学合作项目“影子教师”子项目的培训活到来到北京师范大学南湖附属学校进行了一个学期的学习和交流活动，使我受益匪浅。
走进校园，映入眼帘的是学校的校训“授人以渔”，在教学楼的外侧墙上写着学校的培养目标“做一个身心健康的人，做一个负责任的人，做一个有品味的人”教师的发展目标“乐业、精业、爱岗、爱生”。
在北师大的这几个月，让我深刻感受到，北京师范大学南湖附属学校领导团队的团结高效，身先士卒，教师团队的不计回报的热情奉献。特别是北师大体育人那种团结协作，不畏寒暑的体育精神和精湛的业务能力让我折服，促我进步!北京师范大学南湖附属学校给我的印象是团结高效，爱生奉献，管理精细。他们在落实校训，学生培养目标和教师发展目标的路上，一步一个脚印坚实地走着。
当我们一行八人走出嘉兴火车南站就被学校安排车接到办公室，到我们办好食宿。用了不到一个小时的时间，就可以看到学校管理层的安排的周密与工作的高效。周末教师的加班，值班教师的认真负责，特别是中考时成校长在校门口和学生击掌加油。这些都是北师大南湖人爱生奉献的具体表现。
都知道体育重要，都在说体育重要，可能把这种重要，真正重视并融合在学校管理的方方面面、教师实践和学生成长的过程中，我目前看到的只有我们北师大南湖附校。
学校实行年级长管理制度，各年级的事，像教师调课，大课间的组织形式人员安排，到家长会的召开，违纪学生的处理等等，都由各年级长具体负责。再加上学校QQ工作平台等电子办公的应用，事事有人做，人人都参与的学校管理体系非常完美。人人都是主人翁，哪里的电灯坏了，哪里的水管漏了等等，只要在群里一说，马上就有后勤处的人去处理。管理的高效可见一斑。
在吴正伟老师的足球课和黄利华老师的篮球课上的学生满脸汗珠的笑容中以看出“淡化技术教学”理论模式的应用和效果；从高博教师的体操课可以感知北师大体育人的业务水平与敬业精神；从滕曼等老师的体育拓展课可以了解全体学生参与的宽度与深度，从大课间的形式多样、目的明确和全体师生的参与，可以展现学校体育工作的扎实与普及。
回到洛阳，我会将在北京师范大学南湖附属学校所学到的力尽所能的用到工作中。为我们学校的管理和体育工作注入新的活力。
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