大学生寒暑假社会实践报告_大学生寒暑假实践报告

社会实践报告 时间:2020-02-26 08:21:07 收藏本文下载本文
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2010年中南大学寒假社会实践报告

实践人:

实践类别:未立项团队

实践时间:2011年1月21日—2011年1月30日

实践活动:家教

实践对象:一名高中二年级学生

实践目的:

一、勤工俭学;

二、丰富假期生活,使之充实而有意义;

三、锻炼自己与人交往的能力,增加社会经验、实践经历及收获;

四、对该学生高中一年半所学知识作全面复习、巩固、提高,使其对即将学习的知识作初步了解,尽最大努力帮助她提高学习成绩。

实践过程:

一个学期的大学生活结束了,我迎来了大学以来的第一个寒假,为了使这个为期一个 多月的寒假更加充实,也为了对所学的知识、所培养的能力作一个检验,所以作为一名英语 专业学生的我,在父母的介绍下进行了一次家教实践活动。不算很长的家教实践使我受益匪 浅,不仅让我得到了一个锻炼自己的能力和实现自身价值的机会,而且让我学到了许多,体 味了许多,思考了许多„„

对于教人而言,我还完全是个生手,没有丝毫经验,不过这并没有影响我的信心,我相 信,当我了解了这个学生的基本情况之后,我自然能够找到补习的切入点。当然,最关键的,还是要把她教好,要真正的让她在寒假这一次的学习中学到东西,而不仅仅是消磨时间。这 便成了我进行这份工作的最终目的。

所以在开课的前一天晚上,我把我的学生王某叫到我家中进行了一次沟通。通过谈话,我发现她是一个求知欲挺强的学生,也很有灵性,一点就通,只是由于从高一开始就懒于学 习,学习态度很随意,对自己要求不严格,上课不够专注认真,导致基础知识不牢固,所以 她的学习成绩一直不尽如人意。父母一直对她有着殷切的期盼,我忽然感觉到自己肩上的担 子很重,对于没有任何家教经验的我来说,这无疑是一个挑战。

家教的第一天,她说,她自己本人其实是很想学好英语的,但是由于学习态度随意懒散,觉得背单词是一件麻烦事,所以很少背单词。这时我才意识到自己的首要任务不是讲课,而 是帮助她端正学习态度。我跟她讲了我的经历,给她阐明了学生的职责和学习的目的,也告 诉了她在当今中国社会高考之于学生的重要性,以及不认真学习的后果。此后,学习之余,我也经常跟她聊一些类似的事,我希望通过我与她之间的交流,潜移默化地使她对学习变得 更加积极和主动。在之后的学习中,我也发现,她的学习状态确实有起色,这也说明我的谈 话起了作用。

由于每天做家教,这就迫使我改掉了假期喜欢睡懒觉的习惯。开始的几天,她上课有时 会走神,不在状态。我也没有着急生气,我想,慢慢来,会好的。一开始,我给她出了个主 意,让他妈妈每天监督她记单词,并且检查效果。时间一久,让记单词成为她的一种习惯,便不再需要人督促,自主学习的能力一定能够提高。她也接受了我的意见。通过在她妈妈那 里了解的情况,结果显示,效果挺好,她每天都很认真地记单词,我感到很欣慰。在讲课的 过程中,我把她学过的语法知识都仔细地再讲了一遍,在此期间,她也问了许多问题,让我 感觉到她的学习积极性提高了。在讲语法知识时,我尽量讲的不那么枯燥无味,并且在前一 天就将要讲解的知识温习一遍,分好层次,讲课时把握重点,突出难点,让她在听课时接受 的知识条理更清晰,让她更好地获取知识。另外,讲课时我一般采用理论知识与实践并重的 方法,在她掌握了一种语法知识之后,给她出一些语法单选题,一般都成效颇好,这使她重 拾了对学习英语的信心。

作为对所学知识的巩固,我每天都给她布置了家庭作业,一般都是一些与当天讲过的知 识相关的习题练习,特别是一些针对她英语学习中最薄弱环节的练习。她有时完成得很好,有时也有很多题目不会做或做错。最重要的还是要让她做一道题收到一道题的效果,否则只 是在浪费时间。在习题布置与讲解上,我也都做了备课,挑了一些有针对性的题目给学生做,不能做了很多题,但是很多都不是重点,那样更多的依然是浪费时间。另外学生甚础比较弱,也先强化了基础才能够去提高层次。

在家教的最后几天里,我按照高考的题型给她讲了一些好的解题方法,并做了很多提高练习,巩固了之前所学习的基础知识,也使她的解题能力得到了提高。之后也让她接触了一下将要学习的知识,她表现出了很大的兴趣,看到她的改变,我很开心,觉得自己是真正帮助到了别人。

家教的最后一天,我又找她长谈了一次。我深知,我的补课只是短暂的十天,十天并不能改变一个人在学习上的所有不良习惯,只有她自己从内心里改变了对学习的态度,知道了学习的重要性,她才能在未来的学习生活中变成佼佼者。并且,在学习中,上课认真听讲是必要的,天才很少,而且我们毕竟都不是天才,所以老师讲课时一定要认真听讲,不断总结学习方法和经验,这样才可以不断进步。我告诉她,敷衍家长和老师是没有用的,人生是自己的,要靠自己去创造。我还跟她聊了我的大学生活,看得出来她对大学生活非常向往,我相信这也能成为她今后努力学习的一个动力,毕竟,不断学习的目的就是为了创造更美好的新生活。

实践意义:

短暂的实践活动让我感触良多。

首先,教书不是一件容易的事情,只有自己的能力提高了才能教好别人。

其次,家教生活也让我发现,城市家庭一般生活都很优裕,孩子生长在如此的环境里,个别甚至没有机会去吃苦。上学放学有人接送,提出的种种要求都会得到满足,甚至连自己的房间都会有人整理打扫。生活如此安逸,就很容易养成懒惰的习惯。因此,从小培养孩子的吃苦能力很有必要。

最后,我自己也深深感受到,要想融入社会,把工作做好,就得有“专心”和“耐心”,与人相处要“交心”,做任何事都要有“爱心”和“责任心”。以上就是我的收获和体会。这十天的经历我最深切的感受就是:不论什么事只有亲身的体验过,才会有真实的感受,才能对这件事有比较实在的、深刻的认识;还有一点就是,世上无易事,均须用心去做。这些收获和体会将影响我以后的学习生活,它犹如一盏明灯照亮了我以后要走的路,对我以后的工作生活产生积极的影响。

这次的家教是一个开始,也是一个起点,我相信这个起点将会促使我逐步走向社会,慢慢走向成熟。

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