寻书比赛策划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第三届寻书大赛策划书”。
你是否还记得，那些在万卷书库中细细寻觅的日子？ 你是否还记得，那些寻书良久，终于找到的欢欣与激动？ 你是否还记得，那些手指拂过书籍时，心中留下的屡屡感动？
来吧！一起来“搜书”吧！
让你的目光在书籍间奔跑，让你的手指拂过书页，让你对书的感动释放，再释放！
来吧！一起来“搜书”吧！
让你行走在文字的天国里，让你游弋在书籍的海洋里，让你奔跑在快乐的旅途中！
来吧！一起来“搜书”吧！
这是一次平凡的比赛，这是一次不平凡的体验；这是一个寻找的旅程，这是一次发现的征途！
一、活动主题：走进图书馆、了解图书馆、用好图书馆；
二、活动背景：尽管图书馆实行开架借阅制度，但还是有不少同学对图书馆书架的摆放规则、书本的分类情况以及书籍的摆放位置并不了解，寻找书籍时花费大量时间。
三、活动目的：通过这样的活动，期望能增进读者对图书馆整体情况的了解与把握，加深其对图书归类摆放规则的感性认识，引导其正确、充分、高效地使用馆藏资源；同时，宣传并强化规范读者文明行为（体现在对书架的整理），促进读者与馆内工作人员的配合与沟通（询问），从而进一步
扩大图书馆的影响力。
四、活动对象：盐城工学院大学全体读者（新区和东区的所有学生）；
五、活动时间：4月下旬（选择星期三，下午闭馆，可以更好开展本次活动，a、确保搜书单上的书本在馆，b、不影响其他读者，但因本日闭馆，观众很少，宣传效果最低，可从前期与后期的平面宣传来弥补）；
六、活动地点：盐城工学院东区图书馆；
七、活动主办方：盐城工学院图书馆；
盐城工学院读者协会；
八、活动形式：以各二级学院为单位，每学院派三名代表，比赛时分三场次，每场次有四个学院代表队比赛。
1、比赛开始前，各学院参赛队的第一名选手依次到台前箱子抽签，箱子里放的是需要寻找的书名和图书检索号。
2、每个参赛队员按抽到的书名或图书检索号去图书馆内寻找。
3、本阶段比赛采用接力赛形式，即从第一名同学出发后开始计时。等该队员找到书本出馆后，帮第二名队员抽签，并把书签交到第二个队员手上，再由第二个同学出发找
书，以此类推。找到的书本放置于各队桌面，并将相应书签夹入所寻书本第一页。
4、若一位选手在十分钟内不能将书找回（超时找到的书本不记入团队总分），则由下一位选手抽签，继续比赛。
5、全部找出书后，寻书比赛结束；将寻到的书放于每队的桌前，由裁判和监督员统计每队的得分，排出名次。
九、活动流程：
1、组建小组：（统筹、培训、后勤、宣传）
2、活动宣传：a）4月初海报张贴于图书馆，发放报名表于各二级学院处：
b）在校园内做宣传；协会博客、网站：
3、活动培训：以学生为主，优先向协会招收活动成员并进行分工，对全体成员进行培训。（分为监督，计时，文字等职务；培训内容包括对活动整体情况把握，活动规则等）。
4、读者报名：各二级学院报名表于日前交与协会办公室
5、安排比赛流程：分组---时间安排---通知；
6、活动进行中；
7、评定奖项，颁发奖品、证书；
8、书的分类与上架
9、后期宣传：博客、网站
10、活动总结.（颁奖时可借机向读者介绍图书分类规则等知识，让更多的读者了解图书馆，用好图书馆）附：
活动规则：
1、本次比赛以时间为主要评比依据，总成绩为各小组所用时间加惩罚时间;
2、本次比赛各个场所设有监督员，对选手的行为进行监督，监督员发现有违规现象会当场记录，作为惩罚的根据;
3、选手比赛过程不可有违规行为，具体的违规现象和惩罚措施：跑步、发出不和谐声音（喊声、电话声、笑声等），总成绩加10秒！弄乱图书，总成绩加20秒!
4、每少找一本或完全找错（书名与条码号都不对）总成绩加2分钟，书名对但条码号不对总成绩加1分钟.
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