第1篇：爱护环境 人人有责
保护公共环境守卫和谐家园
人类社会发展的基本条件来自于自然，自然资源是人们赖以生存和发展的必要物质条件。而当今社会，资源极度浪费、环境污染严重，生态破坏加剧，生态失衡日趋严重，我们生存的共同家园——地球，正被各种环境灾难所威胁。近些年来，由于人们的环境保护意识薄弱，不合理的生产、生活方式导致生态破坏更加严重，环境问题更加严峻。人类本来美好的家园，现在是面目全非，伤痕累累，在破坏环境的同时，环境对人类疯狂的报复，严重地威胁到人类的生存。
保护环境不是一句空话，也不是多么困难的事情。只要你关注生活，了解生活，从生活中的每一个细节开始，学会环保的生活方式，你就能成为环保达人。从你开始，从我开始，从我们身边开始，从生活的点滴开始，大家一起为环保事业而奋斗。在平时的学习生活中，我们可以做到以下几点：
1、节约每一度电
（1）随手关灯，可以使用高效节能灯泡，（2）在电器的选择上，尽量选择低耗能的电器，（3）电器不用时，一定要切断电源。
2、节约每一滴水
（1）刷牙，洗脸时：用口杯接水，用洗脸盆洗脸。
（2）洗衣时：衣物集中洗涤，减少洗衣次数；小件、少量衣物提倡手洗；洗涤剂投放适量。
（3）洗浴时：间断放水淋浴，搓洗时及时关水，避免过长时间冲淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗车、冲洗厕所、拖地等。
3、拒绝使用一次性餐具
每个人应自觉不用或少用一次性饭盒、筷子等消费品，理由如下：（1）卫生性能存在较大问题，由于在生产原料中添加了大量碳酸钙、工业石蜡、回收废料，导致产品的蒸发残渣(正己烷、乙酸)严重超标，而这些物质将严重影响我们的呼吸功能和消化功能。
（2）使用性能差，负重不合格，有渗漏现象，容易引发烫伤事故。（3）生产一次性餐具需要大量的木材，浪费国家森林资源。（4）造成白色污染，难以降解，导致严重的环境污染。
总之，我们要将节约能源资源，保护生态环境融入平时的生活当中，用自己的实际行动来展现我们当代青年的风采，同时去带动更多的人参与到环保事业当中。倡导节能减排，共创绿色明天，让我们大家一起努力，将环保理念融入点滴生活，将环保事业进行到底，相信我们的世界一定会更加美丽和谐。
我们只有一个地球，保护环境，保护地球——人类唯一的家园，你我义不容辞！从你开始，从我开始，从生活的点滴开始，保护公共环境，守卫和谐家园！
第2篇：爱护环境,人人有责
爱护环境，低碳生活（商务局）
2010年以前，雾霾的霾，很多人都曾经不认得，因为这个字太少见了。甚至雾霾都不算个词，根本不使用这个词语，因为在word文档里连五笔、拼音都打不出这个词组。但这几个月来蔓延至全国大部分省市的严重雾霾，让每个人都在想弄清楚：它是怎么形成的？它对我们的身体到底有什么样的危害。
只是每一个稍微了解了雾霾的人，都知道雾霾的存在绝非一日之功，雾霾的形成不会凭空而降，雾霾的消除并非指日可待。说白了，都是我们自己造的孽，是经济发展的代价，是对自然贪婪的索取，是对环境不负责任的伤害。其实，我们并非没有意识到在发展的同时要保护好环境，只是绿色工业、绿色经济、绿色发展、绿色生活喊了那么多年，都不曾被真正地重视，也许是侥幸的心理，也许是回避责任的逃脱，也许是尚未满足的贪欲。但是，现在，在雾霾、在一次次不可抗力的自然灾害面前，我们终于看到了大自然的回击，认识到了我们不能去征服山川河流，只能与之和谐相处，互利互惠。这是我们唯一的选择。
这些年来，我们开始对环境越来越重视，越来越友爱。有越来越多的人开始从事、参与到保护自然、保护环境、保护动物的公益中来，更多的人也开始关注、倡导、实践低碳的生活。低碳，从一个曾经的企业指标、政府指标，变成了个人的行为选择和一个象征时代潮流的生活方式。低碳生活，代表着更健康、更自然、更安全，同时也是一种低成本、低代价的生活方式，是对环境的爱护，是对自然的尊重，是对后人的交待，也是对自己的良知。
低碳生活的出现不仅告诉我们，可以为减碳、为环保做些什么，更重要的是告诉我们，可以怎么做。如果，当我们念着陶渊明清新自然的诗，体会着简单朴素生活的时候，是不是也在身体力行地实践着低碳生活，有没有时刻注意着节电、节水、节油、节气？如果，当我们心忧天气，把低碳生活挂在嘴边的时候，是不是也是反省今天的生活作息排出了多少碳？有没有造成高碳的效果？如果，当我们心心念念地想着去哪儿植些树时，有没有注意到可以多爬一次楼梯，少坐一次电梯，可以少制造一些垃圾？如果，当这种生活方式逐渐兴起，每个人都开始关心时，有没有想过我今天为减碳做了些什么？如果这样，那么，雾霾消散的那一天就真的指日可待了。
低碳生活，其实不仅是一个时尚的生活方式，更是一种生活的态度。最重要的是，低碳生活，能否变成内心认同的价值选择。
第3篇：爱护环境,人人有责作文
爱护环境,人人有责作文
佛教有一句话：“救人一命胜造七级浮屠”现在有一个机会，让我们在救他人的同时也拯救你自己，这是什么呢？那就是保护环境，从小事做起。
地球是我们的家园难道我们不该保护吗？如今地球正在受苦，水资源受到污染，森林资源不断减少，天空的容颜也改变了……
不知道你们是否听过这样一个故事：
从前有一个王国，法律有一条规定是不准国民砍树，就算是刮伤树皮也不行。可是有一天国王的儿子在森林里玩耍的时候踩坏了三棵小树，被国王知道后被打了二十皮鞭从此便记恨在心，直到老国王逝世，老国王的儿子便成为了国王。有一天，有一位设计师带来一张设计图纸，图中优雅美丽，富丽堂皇的房子深深地吸引了年轻的国王，使他不顾老国王的教诲和大臣的劝阻，让他的军队将森林里的.树木全部砍了用来建造图纸最后图中的房子终于建造完成，但是森
第4篇：爱护环境人人有责作文
爱护环境人人有责作文
导语：关于爱护环境人人有责作文有哪些值得借鉴的范文?以下是小编为大家搜集的文章，欢迎大家阅读与借鉴!
爱护环境人人有责作文(一)
星期一的早上，小明起床晚了。他慌忙地收拾好书包，连饭也顾不上吃，就随手抓了个面包，急匆匆地跑出了家门。
小明走在上学的路上，他一边走，一边撕开面包的包装袋，随手一扔包装袋，就津津有味地吃起面包来。“小明，你又在乱扔垃圾了!”一个清脆的声音传来，小明回头一看，原来是同班同学王小红。小明嘻皮笑脸地说：“不就是一个包装袋吗?有什么了不起的?”王小红一看他满不在乎的样子非常生气，便说“请你把包装袋捡起来!”小明毫不犹豫地说：“我不捡!”王小红急忙走到包装袋跟前，一边去捡包装袋，一边说：“保护环境，人人有责。
如果每一个人都像你这样不爱护环境，到处乱扔垃圾，那我们
第5篇：爱护环境，人人有责作文800字（通用5篇）
爱护环境，人人有责作文800字（通用5篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的爱护环境，人人有责作文800字（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
爱护环境，人人有责作文800字1
天才朦朦亮，大树随风舞蹈，小鸟在枝头唱起欢快而动听的歌。我啃着香喷喷的面包在小区里散步。
突然，天空乌云密布，一朵朵云都东倒西歪地贴在一起，又开始了哭泣，到处都是它们的泪水。我准备转身往家走，便把面包包装袋随手一扔，便迈着步子走着。
刹那间，一个黑色的身影呈现在我的眼眶中，抬头一望，原来是清洁工叔叔，只见他弯着腰，轻轻低下了头，稍微蹲了一点身子，手紧握着扫帚，在地上
第6篇：爱护环境，人人有责作文800字（通用42篇）
爱护环境，人人有责作文800字（通用42篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的爱护环境，人人有责作文800字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
爱护环境，人人有责作文800字 篇1
天才朦朦亮，大树随风舞蹈，小鸟在枝头唱起欢快而动听的歌。我啃着香喷喷的面包在小区里散步。
突然，天空乌云密布，一朵朵云都东倒西歪地贴在一起，又开始了哭泣，到处都是它们的泪水。我准备转身往家走，便把面包包装袋随手一扔，便迈着步子走着。
刹那间，一个黑色的身影呈现在我的眼眶中，抬头一望，原来是清洁工叔叔，只见他弯着腰，轻轻低下了头，稍微蹲了一点身子，手紧握着扫帚，在地上不停挥
第7篇：爱护环境人人有责倡议书
这期我们的班会是“爱护校园环境”当然提倡议书也跟他有关了最近我们学校有许多的废纸，也不知道是那些同学仍的，她是我们的校园呀！
环境爱护，爱护环境，现在地球母亲每天都在流泪。
为什么？
因为现在我们人类破坏环境非常严重了？今年2月，北极冰川融化了。我们破坏了大自然，破坏了地球。我们现在必须保护环境。
不说大的，说小的。说我们身边的小事：
1.比如教室的纸屑，大家看见希望大家拾起来。
2.比如我们生活的校园会有一些纸屑，希望拾起来。
3.遵守规则，不扔纸屑。
4.主动劝导扔纸的同学。
5.劳动最光荣，爱劳动。
6.身为六年级的的同学我们应该有榜样的样子，主动拾起纸屑。
7.走廊或校园有纸屑希望同学不要踢来踢去，把它放入垃圾箱。
8.不往楼下扔垃圾或纸屑之类的东西。
9.节约用水，每一滴水生命之源。
身边还有许许多多的小事，做
第8篇：爱护环境人人有责倡议书
这期我们的班会是“爱护校园环境”当然提倡议书也跟他有关了最近我们学校有许多的废纸，也不知道是那些同学仍的，她是我们的校园呀！
环境爱护，爱护环境，现在地球母亲每天都在流泪，爱护环境人人有责倡议书。
为什么？
因为现在我们人类破坏环境非常严重了？今年2月，北极冰川融化了。我们破坏了大自然，破坏了地球。我们现在必须保护环境。
不说大的，说小的。说我们身边的小事：
1.比如教室的纸屑，大家看见希望大家拾起来。
2.比如我们生活的校园会有一些纸屑，希望拾起来。
3.遵守规则，不扔纸屑。
4.主动劝导扔纸的同学。
5.劳动最光荣，爱劳动。
6.身为六年级的的同学我们应该有榜样的样子，主动拾起纸屑。
7.走廊或校园有纸屑希望同学不要踢来踢去，把它放入垃圾箱。
8.不往楼下扔垃圾或纸屑之类的东西。
9.节约用水，每一滴水生命之源，倡
第9篇：爱护环境,人人有责演讲稿
爱护环境，人人有责
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是XX小学XX班的XXX同学，今天我要演讲的题目是《爱护环境，人人有责》。
大家都知道，由于人类向自然界过度的索取，已经导致了大自然无情的报复：飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的迁移性难民预计到2025年达到1亿人。
惨痛的生态教训，已经引起世界各国和全人类的重视，国际奥委会评估团视察申奥城市，就把生态环境改善列为其中重要的内容。我国高度重视环保工作台，先后出台了许多保护环境的政策和法规，开展了许多保护环境的工作和活动。我们经常看到许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去保护校园环境的优美。但是，我们仍然存在着一些不足：仍然有人乱丢纸屑、食品袋废弃物；仍然有人在草坪
第10篇：爱护环境人人有责发言稿
爱护环境人人有责发言稿
一幅优美的油画，是一笔一画点上去的。一件精湛的艺术品，是一勾一勒刻出来的。环保，是我们每个人的义务，是我们义不容辞的责任。如果一定要给“环保”下一个定义的话，那我觉得，环保其实是一种优秀的习惯。以下是职场范文网和大家分享的爱护环境人人有责发言稿资料，提供参阅，欢迎你的阅读。
爱护环境人人有责发言稿一
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我们都知道，校园环境是一个学校的窗口，直观地反映了学校的精神风貌，体现了学校的文化氛围。洁净、舒适、安全的校园环境不仅是我们学习生活的需要，而且是陶冶情操的需要，营造优良的校园环境是我们每个人的神圣职责。为此，我们学校在第五周在初一、初二、高一、高二级开展了“爱我校园，美化校园”献花活动，四个年级的同学积极响应，怀着对学校的爱心，为学校的美化绿化
