第1篇：高考满分作文预测：身教重于言传
高考满分作文预测：身教重于言传
父母是孩子的第一任老师.小编收集了高考满分作文预测：身教重于言传，欢迎阅读。
身教重于言传
天下所有的父母都希望自己的孩子能够出人头地，都是"望子成龙，望女成凤，可怜天下父母心啊!但是这些父母们有没有想过，你们是龙父，龙母吗?魏源曾经说过这样一句话：身教重于言教.
父母是孩子的第一任老师.曾经看过这样一个故事.一位父亲带着儿子去参观梵高故居，在看过那张小木床及裂了口子的皮鞋之后，儿子问父亲：“梵高不是位百万富翁吗?”父亲答：“梵高是位连妻子都没娶上的穷人。”第二年，这位父亲带儿子去丹麦，在安徒生的故居前，儿子又困惑地问：“爸爸，安徒生不是生活在皇宫里吗?”父亲答：“安徒生是位鞋匠的儿子，他就生活在这栋阁楼里。”这位父亲是一个水手，他每年往来于大西洋各个港口，他的儿子叫伊东·布拉格，美国历史上第一位获普利策奖的黑人记者。布拉格之所以能取得后来的成就，与父亲从小对他的教育是分不开的.布拉格后来接受访问时说：父亲是我的第一位老师，从小他就教育我，不论什么事情都要从本质去看，是父亲的行为感染了我.中国不也有一句谚语：榜样的力量是无穷的.
对于孟母三迁，曾子杀猪的故事我们都很熟悉.自此，我不禁要发出感慨：前人尚且如此，今人又何待言?
有一位老教育家曾说过：现在的社会，普遍流行着一种四&二&一综合症.那就是四个祖辈的，两个父辈的`围绕着一个小太阳转.现在的家长在孩子的身上寄托了太大的希望.经常会对孩子说：你要怎样怎样，你不能骂人，不能打架，要好好学习.殊不知，家长的言行早已在潜移默化中影响到了你的孩子.要知道身教重于言教啊!
家长的用心我们都能理解.但是，你若希望自己的孩子成为天之骄子，你也应该严于律己.因为孩子常常会把自己的父母当作榜样.你平时的一言一行都会影响到他.举一个最简单的例子：你带孩子去坐公交车，遇到有老年人上车没有座位，你告诉你的孩子要给老年人让座，而你自己却坐在那里.孩子只会不情愿地按照你的要求去做，他不会记住以后也要这样做.
真心地对天下的父母们说：当你们成为龙父龙母时，相信你的孩子也定会成龙成凤.因为身教重于言教，榜样的力量是无穷的!
第2篇：身教重于言传
陕西省义务教育课改成果展示
身教重于言传
徐海霞
陕西省安康市第一小学
身教重于言传
安康市第一小学 徐海霞
内容提要
“言传身教”，现代汉语词典中是这样解释的：言传，口头上的传授、讲解；身教，亲自在行为上示范。
我想从家长和老师两方面来说一说对孩子教育“言传身教”的问题。俄国著名作家列夫.托尔斯泰说：“全部教育或者说千分之九百九十九的教育都归结到榜样上。”老师对孩子的教育很重要，父母对孩子的教育也无可替代。“言传”固然重要，而“身教”却是春风化雨，润物无声。
关键词
言传身教
行为习惯
孩子
家长
老师
榜样
正文
“言传身教”，现代汉语词典中是这样解释的：言传，口头上的传授、讲解；身教，亲自在行为上示范。
叶圣陶先生说过：“教育就是培养习惯”。为了孩子，无论是家长还是老师，可以说是都费尽心思，竭尽全力。可有时候，左叮咛，右嘱咐，千百遍地唠叨，教育孩子应该怎样，不应该怎样„„然而收效却总是不尽人意，这是为什么呢？
我想从家长和老师两方面来说一说对孩子教育“言传身教”的问题。
一、家长的教育影响孩子的一生
孩子一出生，他心灵上这块土地是荒芜的，父母是这片土地的第一个播种者，你播下什么样的种子，就会结出什么样的果实。因此父母和孩子的个性形成有着密切的关系，他将影响孩子的思维方式，行为习惯，以及个人成长。在孩子身上，任何一个优点都有父母的传承，任何一个缺点都可能是父母的影子，以无声的行为取代有声的说教，相信效果会好出几倍。
有一个“曾参教子”的故事。说曾子的妻子要上街，她的小儿子哭闹着也要跟着去，曾子的妻子就哄儿子说：“你回去等着我，回来后杀猪给你吃。”结果曾妻从街上回来后，看到曾子真的要杀猪，就急忙阻拦道：“我只不过是跟孩子说着玩，是哄孩子的。”曾子说：“跟小孩子是不能开玩笑的，孩子年幼无知，处处会模仿父母。今天你欺骗他，就是教他学你的样子骗人。做母亲的欺骗自己的孩子，那孩子就不会相信自己的母亲了。这不是教育孩子的好方法啊！”于是曾子杀了那头猪，煮了肉给孩子吃了。
这个故事告诉我们：父母的一言一行、一举一动都可能对孩子产生巨大影响，对孩子许诺必须慎重，有的家长认为，跟小孩说话何必当真，这种想法太轻率了。
1、榜样的力量是无穷的孩子刚上小学，许多家长会居高临下，采用传统的 “我说你听，我训你忍，我打你挨”的单向型教育方式。看见孩子没写作业就“骂”，孩子考试成绩不理想就“训”，孩子不听话就“打”，往往发现情况越来越遭。
有一位家长告诉我：“要求孩子每天写一篇日记，有一天我检查女儿的日记本，发现已连续五天没有写，最后一篇只写了两句话：‘爸爸是个大骗子，说话不算话’。我当时真的很生气，女儿不仅没有完成我给她的任务，而且还把自己的父亲说成是大骗子。我把女儿叫过来狠狠的训了一顿，谁知女儿一改往日里的斯文，歇里嘶底地反驳：‘你说过给我买一个芭比娃娃的，已经过去一个多周了，你们大人都说话不算话，还每天叫我们小孩子写日记，你们为什么有空就去打牌，搓麻将’。听到这里我心里为之一震，这是我今生第一次听到小学二年级的女儿在批评我，模仿我，而且句句属实。我心里很内疚！”
是啊！古话说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。” 妈妈一再给孩子说多吃胡萝卜有营养，自己却不吃；你千叮咛万嘱咐地要求孩子要遵守交通规则，而你自己趁没人的时候闯红灯；怎么可能期待达到好的教育效果呢！家长都没有做好，你怎么能要求孩子做好呢？因此，“用自己的行动来引导和改变孩子”非常重要，应该形成一种“要求孩子做到的，家长首先应该做到”的教育理念。
2、创造家庭学习氛围，引发孩子的学习兴趣
要引发孩子的学习兴趣，首先要创造一个学习型的家庭氛围。苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“家里别的东西可以少一些，但不能没有书”。试想，你滔滔不绝地要求孩子有时间就多读书，而你自己一有时间就看电视打麻将，从不摸书，孩子心理自然会不平衡。有一位家长，一次购买了近百本各类书籍，创建了一个“温馨家庭书屋”。他并没有给孩子制定学习规章，而是和爱人有个约定：休息时间没有特殊情况，不得出去打牌，搓麻将，每天晚上一定要到“温馨书屋”看书一小时以上。他们坚持了一个月，发现知识的魅力使他们再也离不开书屋了。这期间，他们的孩子一做完作业就跑到书房来，一是察看一下家长在做什么，二是找一些自己喜欢的书看。慢慢地，看书成了孩子课外时间的第一大兴趣！他们成功了，因为他们明白“与其喊破嗓子，不如做出样子”，他们没有强迫孩子，而是用自己的行动引发了孩子的学习兴趣。
3、对孩子的教育无处不在做家长的要时刻意识到有一双天真无邪的眼睛在瞅着自己。前苏联教育家马卡连柯说过：“不要以为只有在你们同儿童谈话、教训他、命令他的时候，才是进行教育。你们生活的每时每刻，甚至你们不在家的时候也在教育儿童。你们怎样穿戴，怎样向别人说话，怎样议论别人，怎样欢乐和发愁，怎样对待敌人和朋友，怎样笑，怎样读报——这一切，都对儿童有着重要的意义。”中国的儿童教育家孙敬修也说过：“孩子的眼睛是录象机，孩子的耳朵是录音机，父母个人的范例，对于未成年人的心灵，是任何东西都不可能替代的最有用的阳光。”
父母是孩子的一面镜子，孩子是父母的影子。父母的言行不仅影响到自己在孩子们心目中的威信，同时还直接影响到家庭教育的效果，影响孩子的一生。这便是育人先育己，每位家长都应该牢牢记住这一点。
二、教师要用自己的人格魅力来熏染学生的行为。
教育如同一缕阳光，受教育者沐浴着这缕阳光，灵魂得到了唤醒。教师是非常神圣的职业，在这种唤醒中发挥着重要的作用。教师为人师表，是最直观的模范。我觉得教师不仅要用师德规范来约束自己的行为，而且最好做到以下几点。
1、从仪表气质做起，培养学生人格
当老师用雪亮的眼睛监督学生行为的同时，这几十双眼睛也注视着我们。我们做事严谨的态度，一丝不苟的精神，说到做到的“品质”，对学生其实更是一本可以研读的书。学生历来对老师外在形象格外注重，教师任何不雅的谈吐、不当的装束和体态都会招致学生的议论、模仿和反感。在学生面前，我从来不骂人；课堂上如果做了不当的事，我会在全班同学面前承认错误；我会亲自教他怎样对其他老师有礼貌地交谈„„办公室的同事经常说：“每次徐老师班上的孩子进办公室来，特别有礼貌！”
因此我认为，教师应在以《小学生日常行为规范》要求学生的行为时，也将其纳入自己的行为条例。为人师表，以身作则，要求学生做到的自己首先要做到。以得体的仪表、良好的言行塑造有个性、有气质、有吸引力的接班人形象。
2、从业余爱好做起，培养学生广泛兴趣。
学生爱好广泛且热情很高，他们尤其佩服有各种“本领”的老师。我希望本班学生能有广泛的兴趣爱好，为此我花了不少心思。虽然我教语文课，但是在我的课堂上，经常会发现其它学科的影子。有时候，我会为同学们高歌一曲，或者在黑板上随手画一幅画，要么来上几个舞蹈动作„„这样一来，无声地激起了学生广泛的学习兴趣。
所以我觉得，教师应该发挥自身的优势，以教师的多才多艺成为学生的表率，培养学生对各种业余活动的兴趣。
3、事无巨细，教师从自身做起，培养个性、优秀的学生。
一个教师除了用教学艺术吸引学生，还要充分发挥自己的人格魅力。事无巨细，我们应该从自身做起，培养个性、优秀的学生。
我始终有一个信念，就是不怕学生不会做，就怕自己做不好！学生在晨读时懒洋洋，我就放开嗓子与他们一起读；每天放学扫地拖拖拉拉、扫不干净，我就亲自示范；孩子的课桌上乱七八糟，每天我都把教室讲桌上收拾的干干净净、整整齐齐„„
俄国著名作家列夫.托尔斯泰说：“全部教育或者说千分之九百九十九的教育都归结到榜样上。”老师对孩子的教育很重要，父母对孩子的教育也无可替代。“言传”固然重要，而“身教”却是春风化雨，润物无声。希望家庭教育与我们学校教育形成合力，共同为孩子创造一个美好的未来！
2009-08 参考文献
１、网络
http://www.daodoc.com/Item/150703.aspx》“曾参教子”
第3篇：最热身教重于言传的心得（汇总18篇）
一些琐碎的细节自然融入其中，形成一个整体的结论。写总结前要充分收集资料、调研和整理思路。如果你对总结写作感到困惑，可以先看看以下范文，获取一些思路。
身教重于言传的心得篇一
第一段：引言（200字）
在我们人生的道路上，有很多重要的品质和价值观需要我们学习和传承。而作为一种教育方式，言传身教无疑是最有效的。言传身教不仅仅意味着通过言语来传递知识和价值观，更重要的是通过自己的身体和行为，以身作则地影响他人。在我个人的经历中，言传身教始终扮演着重要的角色，在塑造我的人格和世界观方面起到了巨大的作用。
第二段：家庭和亲人的言传身教（200字）
家庭是言传身教最初、最重要的场所。从小，父母和亲人们就通过自己的言行来告诉我正确的价值观和行为准则。他们从不说一套做一套，一直用自己的行动为我树立榜样。他们教会我如何尊
第4篇：言传不如身教作文800字
言传不如身教作文800字
“铃铃铃……”上课了，我迈着轻盈的步伐走向教室，在教室门口我就听到了琅琅的读书声。同学们能这样积极，我的心理甜滋滋的。
环视四周，让我不免有些失望。不规则的垃圾，在讲台附近逗留,可是，竟然没有人察觉。真正的是他们的懒惰，这一点我很清楚。于是，我叫了两位我认为比较乖的学生在下课时间打扫。
伴随着下课铃声，期待的眼神一直在观察他们的举动。铃声响后，他们缓缓的离开教室。大约过了3分多钟才走进教室，让我惊奇的是：他们一人拿着一把扫把，很不情愿地打扫起来。性子急躁的我看着很是不耐烦，可是，想想他们还是小学生就忍下来了。扫啊！扫啊！动作像跳慢舞一样缓慢。直到扫完，两人把垃圾扫成一堆之后，就拿着扫把在四处观望，难道是希望谁拿撮箕给他们，还是在等待对方？
我实在看不下去了，就用柔和的'声音对
第5篇：言传不如身教范文（16篇）
深入了解历史文化是培养孩子综合素质的重要途径。一个好的总结应该能够体现出我们的思考和反思过程，展示出我们的成长和进步。通过范文的参考，我们可以提高总结的质量和水平，写出更加优秀的总结作品。
言传不如身教篇一
我仍然羡慕他们有学习的孩子。
我想当时我们不会觉得一个故事对我们来说有多么印象深刻，就像在知乎里看到的家长的言论，说那些孩子好奇的时候很容易看着他们说的话，学着大人的样子。
所以这个时候最好的`教育就是言传身教。
我想听听你的话，好过读十年书。我们之前听了那么多鸡汤，以为对我们的生活很有用，其实我们知道的对我们的生活一点帮助都没有。
因为我们所知道的都是别人的生活，而我们想要过好自己的生活，就必须有一套与自己相关或者完全符合自己生活的套路。
只有这样才能理解？就这样过吧。
只有表达出自己心碎的感受，才会也
第6篇：2016年高考作文猜想：梁氏家教，身教重于言传成大器
2016年高考作文猜想：梁氏家教，身教重于言传成大器
高考语文考试中作文所占的分值是比较大的，下面是小编整理的梁氏家教，身教重于言传成大器作文，欢迎阅读!
【作文素材】
素材(一)
2016年4月14日，91岁的火箭专家梁思礼在北京去世。
这位老先生是中科院院士、国际宇航科学院院士，国家科学技术进步奖特等奖获得者，也是中国航天事业的奠基人之一。
这些头衔，都极有分量。但除此之外，他还有一个引人注目的身份：梁启超的儿子。
梁启超一共有九个子女，其中有梁思成、梁思永、梁思礼三个院士，其他的子女也几乎都是各行各业的精英，号称“一门三院士，满庭皆才俊”。
长女梁思顺，诗词研究专家。
长子梁思成，杰出的建筑学家。
次子梁思永，中国近代考古学的开拓者之一。
三子梁思忠，毕业于美国西点军校的军官，参加过淞沪会战。25岁不幸早逝。
第7篇：母亲的言传和身教散文随笔
母亲的言传和身教散文随笔
母亲生于1936年，新中国成立前曾读过两年私塾，后来又上了六年新学，在当时就是文化人。她一生知书达理，待人和善，孝敬父母，乐善好施，是邻里称颂的榜样。
父亲早逝，母亲独自一人带大了我们兄妹五人，并让我们都受到了良好的教育。在我们上小学的时候，母亲就常对我们讲一些励志名言，像“一年之计在于春，一日之计在于晨”“黑发不知勤学早，白发方知读书迟”“不想当将军的士兵，不是好士兵，不想考第一的学生，不是好学生”……都是母亲的口头禅，在母亲的谆谆教导声中，三个哥哥相继考上了大学，走上了工作岗位。
为了生活，母亲每天天不亮就起床，半夜还不能睡觉，白天上地挣工分，晚上纺花、织布、做衣、纳鞋底，眼睛常常熬得通红。年幼的我们自然不敢偷懒，放学回家第一件事就是帮母亲做农活。路上遇到枯树枝，就像小
第8篇：家教心得：言传不及身教（全文）
家教心得：言传不及身教
前段时间，有幸听了一个传统文化学者关于儿童教育方面的讲座，实在话，讲的很好。尤其是她在讲家庭教育时说道：现在家庭教育我们家长扮演角色是缺失的，教育方法匮乏，这边爸爸在电脑前打游戏，与身边的孩子喊说：“去、去、去，一边写作业去，认真点写呀。” 另一边的妈妈对手机刷屏傻笑，对来纠缠的孩子责备道：“快去背诵课文去，都多长时间了，还没背诵下来啊，笨死了。”这是不是大部分家庭经常上演的家庭教育片断呢？看看我们望子成龙的家长在家庭教育中都做了些什么。
台下顿时哄堂大笑。
随后，她郑重其事的对台下的家长说：“大家注意了，跟我做一个实验，请伸出你们的右手，仔细看，我怎么做，大家就怎么做，请摸自己的额头（但是学者实际摸的是她的下巴）。”几乎所有的家长都是模仿着学者在摸着自己的下巴，而没有没按她
