第1篇：飞鹰与奔马的美文摘抄
飞鹰与奔马的美文摘抄
意大利都灵大学的校门口，有两尊英格兰黑色大理石雕塑：一只飞翔的鹰与一匹奔腾的马。
在人们的想象中，鹰能搏击长空，鹏程万里，而马则志存千里，马到成功，两者都代表着胸有宏图大志、大有作为的意思。可让人意外的是，当你见到那两尊雕塑时，会惊讶地发现，根本不是那么回事。原来，那只鹰为了实现飞遍全球的宏大理想，苦练了一身过硬的本领，但它在踏上征途的第五天就饿死在路上——忘了学习飞行中觅食的技能；而那匹马则是被剥了皮的`马，开始的时候，它嫌第一位主人——磨坊主给的活太多，乞求上帝把它换到马夫家，可不久又嫌马夫给的饲料不好，再一次乞求换到皮匠家，皮匠给的活不多而且饲料又好，遗憾的是，没过多久，这匹马就被皮匠剥了皮，做成了皮制品。
中国与意大利相隔万里，言语不通，却上演了一幕现代版的“飞鹰与奔马”——2015年底，湖北十堰郧县的大学生王小林，被发现饿死在家中。原来，刚走出校门，由于不满工作分配，王小林已经在家宅了14年，在这段日子里，他心高手低，不愿劳动，过着野人般的生活：饿了就拔村民地里的菜生吃，渴了就在家里用石头架一个烂锅烧水，困了夏天睡木板，冬天睡衣柜……此事一经爆出，应试教育的病症再次浮出水面，国人不禁要问，寒窗十年，这种高分低能、好逸恶劳者是怎么“毕业”出来的？
教育只是一种手段，并不是终极目的，都灵大学的两尊雕塑，意在提醒莘莘学子：要想实现远大理想，知识固然重要，但首先要学会谋生的本领，别像鹰那样志存高远饿死在路上；要想大有作为，就要勤奋工作，不怕吃苦，别像马那样贪图安逸，出师未捷身先死。
第2篇：飞鹰与奔马的美文摘抄
意大利都灵大学的校门口，有两尊英格兰黑色大理石雕塑：一只飞翔的鹰与一匹奔腾的马。
在人们的想象中，鹰能搏击长空，鹏程万里，而马则志存千里，马到成功，两者都代表着胸有宏图大志、大有作为的意思。可让人意外的是，当你见到那两尊雕塑时，会惊讶地发现，根本不是那么回事。原来，那只鹰为了实现飞遍全球的宏大理想，苦练了一身过硬的本领，但它在踏上征途的第五天就饿死在路上——忘了学习飞行中觅食的技能；而那匹马则是被剥了皮的马，开始的时候，它嫌第一位主人——磨坊主给的活太多，乞求上帝把它换到马夫家，可不久又嫌马夫给的饲料不好，再一次乞求换到皮匠家，皮匠给的活不多而且饲料又好，遗憾的是，没过多久，这匹马就被皮匠剥了皮，做成了皮制品。
中国与意大利相隔万里，言语不通，却上演了一幕现代版的“飞鹰与奔马”——2015年底，湖北十堰郧县的大学生王小林，被发现饿死在家中。原来，刚走出校门，由于不满工作分配，王小林已经在家宅了14年，在这段日子里，他心高手低，不愿劳动，过着野人般的生活：饿了就拔村民地里的菜生吃，渴了就在家里用石头架一个烂锅烧水，困了夏天睡木板，冬天睡衣柜……此事一经爆出，应试教育的病症再次浮出水面，国人不禁要问，寒窗十年，这种高分低能、好逸恶劳者是怎么“毕业”出来的？
教育只是一种手段，并不是终极目的，都灵大学的两尊雕塑，意在提醒莘莘学子：要想实现远大理想，知识固然重要，但首先要学会谋生的本领，别像鹰那样志存高远饿死在路上；要想大有作为，就要勤奋工作，不怕吃苦，别像马那样贪图安逸，出师未捷身先死。
第3篇：放飞鹰的母亲-生活美文
放飞鹰的母亲-生活美文
有时发现，养孩子同电视剧上差不多，一眨眼的功夫，他们就长大了。
最近一段时间，儿子有事没事找我量个头，冷不丁的发现，儿子已经比我高将近两厘米。看着儿子得意的神情，不禁感慨岁月流逝。十四年，已让那个曾经面对新生儿束手无策的.女人蜕变为一位成熟的母亲，十四年，也让那个对母亲无限依恋的小婴儿，成长为一名成天梦想着要将中国动漫产业发扬光大的小小男子汉。十四年，感觉是一瞬间，一点一滴的慢慢的回忆起来，却又那样的漫长。
还记得那个夜晚，怜爱地看着紧紧地偎着我的八个月 大的儿子，不经意的难过起来：这个小东西迟早会离我而去。从此我尽量多一点时间和他在一起 。
记得我俩一道玩积木，比一比看谁的架的高；我俩一起看《天线宝宝》和《大头儿子和小头爸爸》；一起看看有些诡异的《奥特曼》。漆黑的客厅里我吓得
第4篇：奔马图
活动目标：
1.能欣赏作品，感受作品中骏马的多种动态。
2.知道徐悲鸿是我国著名的画家，他的作品有很高的艺术价值。
3.有对美的整体感受，有一定细心的观察力和丰富的想象力。
活动准备：
1.《群马奔腾》音乐视频 2.奔马图ppt 活动过程：
一、认识马，丰富知识。
1.看录像《群马奔腾》，激发兴趣
提问：（1）你们看到了什么？他们在干什么？这些马是什么样的？（引导幼儿仔细观察马的外形特征，帮助幼儿初步了解马的具体结构）
2.提问，引起幼儿思考
（1）你还在哪里看见过马？它是什么样的？（2）你喜欢马吗？为什么？
二、欣赏徐悲鸿的《奔马》，培养审美情趣。
1.以故事的形式简述徐悲鸿先生爱马，观察马，画马的故事
师：不仅小朋友喜欢马，有一位叫徐悲鸿的画家也爱马，他不但喜欢观察马，还喜欢画马。为了画出灵动、惟妙惟肖的马，还发生
第5篇：奔马诗歌
奔马诗歌
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都对那些朗朗上口的诗歌很是熟悉吧，诗歌饱含丰富的`感情和想象。还苦于找不到好的诗歌？下面是小编帮大家整理的奔马诗歌，希望对大家有所帮助。
作者：太乙王真人
鬃鬣飞扬，
尾毛飘卷；
你耳边的风声，
我能听见。
呼呼——
呼呼——
你飞奔着，
像后羿射出
一支棕红的箭；
不是天风，
那是你自己
卷起的大气的旋。
瘦劲的躯体，
紧缩的臀；
骨感嶙峋的肢，
似铁条钢筋；
马蹄如铜锤，
敲碎了路上所有的羁绊。
扬起的尘，
弥漫着艰辛，
飞溅起勇敢!
披最后一缕残阳，
你目光如星；
穿越整个夜，
奔向下一站黎明！
第6篇：《飞鹰》观后感
《飞鹰》观后感
看完某一作品后，一定有很多值得分享的心得吧，记录下来很重要哦，一起来写一篇观后感吧。那么我们如何去写观后感呢？以下是小编精心整理的《飞鹰》观后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《飞鹰》观后感1
7月27日，我与我最好的搭档“黄鹏”一同去艺术宫观看《飞鹰》这部影片。当我们听到这部影片的名字时，我们就知道这部影片十分好看。当我们到那儿时，里面已是人山人海了，我们进场后，刚坐下影片就开始了。这部影片像一位神奇的魔术师，把我们的心融入影片当中去了，使我们陶醉在影片里。
“嗡嗡”，一辆摩托车从长城上使过，上面骑着一位年轻、漂亮的阿姨。她就是影片《飞鹰》的主人公“飞鹰”。她为了世界的安全，舍去了自己的青春，拯救了这个世界。我想：影片可能发生在20xx年。
中京市有一个不为人知的身份―
