第1篇:前途理想教育主题班会
《理想前途教育》主题班会
一、班会目的:
通过多种形式,在热烈的气氛中,同学们开怀畅谈自己的理想,憧憬未来,同时下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗;并且把自己的理想与祖国的前途和命运结合起来,为中华民族的伟大复兴而努力!
二、班会意义:
通过此次班会的讨论,使同学们认识到理想对于自己人生的重要性,进而树立自己的人生目标,并为之努力奋斗。
三、班会课时:1课时
四、班会过程:
(一)什么是理想?
对在现实环境中根据科学和逻辑推测出来,可能实现的结果的憧憬,就是理想,或理想是对事物的合理想象和希望。
理想和梦想的区别是理想具有可操作性可实现性,而梦想是不切实际或违背科学和逻辑的,不具备可操作性,难于实现。
(二)树立崇高远大理想的意义
理想点亮人生。俄国作家列夫.托尔斯泰曾经说过:“理想是指路明灯,没有理想,就没有坚定地方向,而没有方向就没有生活。”的确,理想催人奋进,指引着我们为之努力拼搏,我们的人生因为有理想而变得绚丽多彩。我们的生命之花也因理想的存在而绽放。理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是等,照亮也行的路。它是永远的力量;理想是激情、是碰撞、是困难里咬牙、孤独中坚强、是烈火中的放歌。
(三)畅谈理想
1、关于理想的名言:
(1)三军可夺帅,匹夫不可夺志。——孔子(2)志当存远。——诸葛亮
(3)老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已。——曹操
(4)理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有
生活。——托尔斯泰
(5)有志者事竟成。——范晔
2、树立远大理想:
(1)理想调查:请问同学们你的理想是什么?
3、讨论:我们如何才能实现我们的理想呢?(1)成功没有捷径,唯有依赖奋斗。
(2)当辛劳成为一种习惯,当勤奋成为一种充实,无聊的嬉戏就将变成一种空虚。
(3)鲁迅说过:“节省时间,也就是使一个人的有限生命更加有效,即等于延长了生命。”
(四)理想与现实的关系
理想是人们对未来的一种设想,而并非现实。理想与现实之间是有着一定的差距的;但是它又与现实有着一定的联系,它基于现实之上,需要去付出努力去实现理想。然而,实现理想是一个拼搏的过程,绝非易事。它就好比一座山峰,实现理想的过程就是我们爬山的过程。当你爬到了山顶,我们就实现了理想。同样也达到了人生的顶峰。实现理想的过程是艰苦的,古语有云:“天将降大任于斯人也,必将苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤”说的也正是这个道理。
五、班主任总结:
理想是还没有实现的东西,是对未来的美好憧憬和希望,这要求我们好好把握今天,努力学习,打下坚实的知识基础,才能拥有美好的明天。理想,我们都有,可是如果经不起身边的诱惑,理想会慢慢的从我们心中走远。挫折和困难,在我们成长过程中都有很多,这些都是实现理想的绊脚石,但是,只要我们坚定我们的目标、把握好我们的人生,锲而不舍地朝着自己的人生目标去努力奋斗,一定会实现我们心中的理想,走向成功的未来的。这就是我们此次《理想前途教育》主题班会课主要的目的。同学们,请相信自己,有梦就有希望!加油!
二0一四年十二月二十四日
第2篇:理想人生观教育主题班会
理想人生观教育主题班会
五(3)班
【主题班会目标】
1、让学生明白修身立志的重要性,并落实到行动中去。
2、让学生自己学会树立远大的理想,并为理想的实现而努力奋斗 【主题班会重点】
让学生明白修身立志的重要性,并落实到行动中去。
【准备工作】
1、召集班干部商讨主题班会活动安排。
2、布置学生收集、撰写有关材料。
3、制作幻灯片。【主题班会过程】
主持人开场白
1、游戏揭题:猜猜职业表演者:全体同学
游戏内容解说:每个人都有自己的理想和志向,有些人长大了想当医生,有些人想当记者,而有些人想当设计师,我们的游戏是猜猜你我未来的职业。游戏规则:(1)主持人预先请同学A将未来的理想职业写在卡片上
(2)主持人请同学B模仿这个职业的特征让全班同学猜,要求模仿时不能出声
2、朗诵《沙子o珍珠》表演者:向彩浪、吴勇等
内容说明:沙子为了实现它的理想,它历经波折并且忍受其他沙子的嘲笑,最终成为一颗璀璨的珍珠。
3、思考与讨论表演者:全体同学
(1)结合材料,说一说,议一议你的感想
通过各种材料,如悬梁刺股、雷锋的日记、寓言故事等让学生从中受到启发。
(2)谈谈我自己,我的理想和我的奋斗(请同学在彩色的卡片上写下自己未来的理想人生,还有对理想充满自信的话语,折叠好,放在玻璃瓶中,请班主任放在教室的最高点,借此来激励同学为理想而努力奋斗)
4、合唱《奔跑》表演者:全体同学
5、班主任总结
第3篇:理想教育“主题班会教案
主题班会“放飞理想”
一、教育主题:弘扬中华传统美德“立志”篇
二、教育理念:
立志勤学,是中华民族传统美德的重要内容。只有立下宏伟坚定的志向,才会产生勤学苦练的决心;只有坚持不懈的勤学,才能真正实现宏伟坚定的志向。立志勤学是求知启智的根本途径,是育人成才重要条件。进行立志勤学教育,弘扬中华民族传统美德立志勤学的精神,在市场经济形势下,具有重要的现实意义。通过畅谈理想,使每位同学树立起21世纪主人翁精神,为振兴中华而努力学习。
三、教育目标:
教育学生勤奋学习。懂得勤奋学习是实现远大理想的基础的道理,并付诸于行动。学习要持之以恒,要有一个“挤”劲、“钻”劲、“韧”劲,切忌浅尝辄止,不求甚解,马马虎虎,粗枝大叶。在学习中,要讲求科学地学习方法,变苦学为乐学,有效地利用每分每秒,提高学习效率。要坚持理论联系
第4篇:理想教育主题班会教案
“挥洒青春,拥抱理想”理想信念教育主题班会教案
初三、二班 香妃
既然选择了远方,就应该风雨兼程。相信自己,相信在经过生活的磨砺后,我们将会朝着自己的梦想更进一步,无悔于自己的付出,因为我们每一个人都是追梦者,因为我们有一个共同的信念——明天会更好!
一、班会主题:挥洒青春,拥抱理想
二、班会目的:让学生认识到实现理想的路途充满艰辛,需要脚踏实地,不懈努力,从而激发学生学习的积极性、主动性。
三、班会形式:Flash动画欣赏、电影短片欣赏、小品表演、学生讨论、合唱等。
四、班会准备
1.召开班干部会议,讨论主题班会形式。
2.提前一周要求学生写“我的理想”的作文。
3.选定主持人,并编写好台词。
4.编写好小品,定好演员,辅导学生编排小品。
5.制作Flash动画。
6.制作关于电视剧《士兵突击》主角许三多的短片。
第5篇:前途理想教育主题班会
前途理想教育主题班会
师生畅谈理想
(一)教师做一次机有关理想的主题报告月30分钟,其报告的主要内容有:
1.什么是理想?
对在现实环境中根据科学和逻辑推测出来,可能实现的结果的憧憬,就是理想,或理想是对事物的合理想象和希望。
理想和梦想的区别是理想具有可操作性可实现性,而梦想是不切实际或违背科学和逻辑的,不具备可操作性,难于实现。
2. 树立崇高远大理想的意义
理想点亮人生。俄国作家列夫.托尔斯泰曾经说过:“理想是指路明灯,没有理想,就没有坚定地方向,而没有方向就没有生活。”的确,理想催人奋进,指引着我们为之努力拼搏,我们的人生因为有理想而变得绚丽多彩。我们的生命之花也因理想的存在而绽放。理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是等,照亮也行的路。它是永远的力量;理想是激情、是碰撞、是困难里咬
第6篇:理想教育主题班会教案
理想教育主题班会教案
甘肃省天祝县新华中学 王道生
【活动背景】
罗曼•罗兰说:“一种理想,就是一种力!”一个人的有意识行为总是有一定的目标,这个目标不是内在的就是外在的。有理想,就是我们要为自己设立一个在未来需要达到的目标。这个目标可能是满足自身的需求的,也可能是满足外在人类需求的。有理想就是有目标,有了一个奋斗的目标,人的行为才会有努力方向,才会有去为之奋斗的强大动力。所以李大钊同志也曾这样告诫青年:“青年啊,你们临开始行动之前,应该定方向。譬如航海远行的人,必先定个目的地,中途的指针,总是指着这个方向走,才能有达到目的的一天,若是方向不定,随风飘转,恐怕永无达到的日子。”因此作为一名中学生,一个时代青年,确立自己的理想是非常必要的。【活动目的】
培养学生的远大理想,激发学生的学习热情,培养学生的
第7篇:理想教育主题班会总结
理想教育主题班会总结
七四班
讨论“理想、信念与人生”这个主题,我的第一感觉是,这个课题好大,尤其是对一个尚未成年的中学生来说应当可以认为是个难题了。说它是个难题,其原因在于这个题目对尚未成年的中学生来说是比较模糊的、并且深感神圣的。我的第二个感觉是,在高中阶段谈论这个课题是时候了,这个时候的人们应当开始有一个理想,有一定信念了,多数的同学从这个时候开始已向往知道什么是“理想”了。所以学校开展这次“理想、信念与人生”主题活动我作为一名一中学生的家长很乐意参与,希望能通过与大家一起的讨论后,让我们的孩子们能树立一个中学生应有的正确理想,为我们的孩子茁壮成长做一点我们家长能作的努力。什么是理想?为什么一个人要有理想?理想是怎么样形成的?中学生应当有怎么样的理想?如果你现在当着孩子的面问他(她)这样的问