第1篇：回忆之美五年级作文
回忆之美五年级作文
回忆，是一盒百宝箱，可以让你想起那高兴·难过·的一些往事。
还记得那是一个美丽的下午，风在吹动。小花小草在享受着温和的阳光，我也在兴高采烈的在我们家的四合院里津津有味的看着书。不知怎么了，忽然一阵大风吹来。我去关门，忽然听到一个剧烈的喊声，啊~~那是谁？不是我的爸爸么？怎么了？原来是我夹道爸爸的手指了，旁边的阿姨说“：你也太不小心了，怎么把你爸爸的手指夹倒了？你这孩子。可我看到爸爸那眼神，就知道一定很痛，而爸爸的手指呢？怪异的扭曲着。看爸爸生气的抬起手来时，我害怕的闭上眼睛。过了一会，看爸爸把手指慢慢的`放了下去。慢慢的回到了房间里去。那时我毕竟才6岁，关心的也就是爸爸会不会再次打我
到了晚上，妈妈给爸爸擦着药，我无意中听到爸爸跟妈妈说：“我实在痛的厉害，本想给她一个耳光，但是，转念一想，我是自己把手放在夹缝处的，错误在我，凭什么打他！”
爸爸的几句话，我经常回忆，这句话也给了我毕生受用无穷的启示。爸爸，谢谢您！
第2篇：收获回忆之美作文
收获回忆之美作文
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的收获回忆之美作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小时候，躺在奶奶的怀里，伴着纯真的微笑，数着天上无穷无尽的星星，星空是那么美，一颗颗调皮的星星，对着我眨眼睛，那么像一个个可爱的`孩子在玩儿捉迷藏。奶奶看到我的笑脸，也露出了微笑。奶奶笑得是那么和蔼，那么温柔，我在奶奶的笑脸下睡去。
清晨，奶奶牵着我的手，走在山路上，它是那么曲曲折折，丰富我的童年时光。
我上小学了，走在这山路上，奔跑在这山路上，和小伙伴们打打闹闹。口渴了，便停下来喝水;跑累了，便慢慢走一会儿。休息完了，我便继续在这崎岖不平的山路上奔跑、玩耍、嬉戏。朋友回家了，只剩下我独自一人走在这回家的山路上，望着因我们奔跑而掉落到山路上的花瓣，走着走着，心中不禁想：真想快快长大，到外面那更美的世界去看看。我一定要好好学习，到山的外面去。在这崎岖不平的山路上，我立下了永久的目标，我要向那目标前进，向目标奋斗。
后来，我被爸妈接到大城市生活，远离的山路，远离的山间的奶奶。有一次和爸爸妈妈去爬山，走在山路上，发现山路是那么长，那么陡，又那么崎岖不平，走着走着我渐渐变得失落，变得消沉，突然心底涌出悲伤：不知童年山路旁的小花是否开放，又不知童年的山路是否被水泥路给覆盖。我的心越来越沉重，我的脚步也越来越沉重。
望着那被浓雾笼罩的山顶，望着这山上开放着的美丽花束，同时也望着前方崎岖不平的山路。花儿依然美丽，小草也依然活泼，小鸟也同样在树枝上高歌。可我依旧怀念我美丽的故乡，我那凹凸不平的山路，那路旁的小野花，无论这儿多么像故乡，可我的心依旧在那儿伴随我童年时期的故乡，山路。
山路弯弯，伴随我童年，伴随我成长，那童年回忆是多么美好，收获瓜果，收获美食，都不如收获童年回忆之美。山里弯弯让我懂得道理，让我明白人生的意义，更让我得到回忆之美。
第3篇：雪中之美五年级作文
雪中之美五年级作文
“起床！快看看外面！”一大清早，我就被老妈叫醒，不耐烦地往窗外望去，这不看不要紧，一看吓一跳。公园里的树干上裹上了“银被”，雪白雪白的，好像童话世界里的银圣树，偶尔会有一两只小鸟飞来打下一点雪花，松树上也撒上了一层“细糖”，看上去可口极了。
我匆匆吃完早饭，便破门而出，来到学校对面的草坪上，那儿盖上一层踩不到底的白色毛毯，一只小狗正兴奋地在上面飞奔，扬起一阵雪风。几个成群结队的小学生时不时地从树上、地上拿一点雪，双手用力一捏，就朝同伴砸去，手都冻得通红，可脸上却挂着那和白雪一般纯洁的笑容，不亦乐乎。
几位穿着亮橘色衣领的环卫工人拿着比我还高的铁铲子，拼命地把雪铲到河里，我低声嘟囔：“为什么要铲掉嘛！”妈妈微微一笑说：“因为天冷雪马上会结冰，那路上会很滑，汽车容易打滑碰撞，行人容易
第4篇：校园之美五年级作文
校园之美五年级作文
美丽的校园，是我温馨的家，早上鸟儿为我歌唱，晚上夕阳伴我回家。当校园的小草长出了幼苗，是它，将绿色的心情，带给了我们美丽的校园。当校园的花朵换上了新装，是它，将绚丽的光彩，带给了我们漂亮的花裙。当校园树上的叶子变黄了，是它，将微风的柔情，带给了我亲爱的同学。当校园的松树已是银霜满身，是它，将坚强的意志，带给了我们所有的人。美丽的校园，我温馨的.家。
我们的校园，无论你走到哪里，都是那么美丽迷人。
其实，我们校园不仅环境美，而且人文美。
前年元旦，我们到学校开元旦联欢会。联欢会结束后，在下大雪，我们都到操场上来玩。雪下得很大，所以主席台很滑。有很多同学把它当成溜冰场，在上面滑。正当我也想上去滑时，上帝像是在告诫我什么，只听见一声“哇哇”的声音从主席台上耳边传来。我往上面一看，原来是一
第5篇：池塘之美五年级作文
池塘之美五年级作文
望着明媚的天空，纯白的云朵，我心想：现在真是看荷花的好时机。
来到池塘，一如既往地很安静，我觉得这安静也是一种美。我俯在靠栏上，看着一朵朵亭亭玉立的荷花，颜色各种各样，因为颜色的不同，所以，形状也不同，有的像害羞的姑娘，遮遮掩掩；有的像想一个活泼的小朋友，活蹦乱跳；有的则像安静的书生，静静地看书……
有荷花，那肯定少不了荷叶。荷叶像是荷花的忠诚伴侣，又像是荷花的贴身保镖。它们与荷花一起跳舞，一起欢悦。其实，它还是小鱼们游乐的项目，小鱼们在荷叶下捉迷藏，玩得可开心了，荷叶看到了自己的功劳，还开心于摇着那细长的腰。
河中这么好看的'风景，船只一定也有的。水面上大概有三四只，上面坐的人一起有说有笑，十分和睦，像是在赞叹这美丽的景色，又像是在享受的这一切……
直至午后，毒辣辣的太阳才把我唤回
第6篇：心灵之美五年级作文
心灵之美五年级作文
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的心灵之美五年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
人间有很多美，有自然之美，建筑之美。这些美都在身边，而真正纯洁的美，是心灵美。
我爱美，但不是外表美。而是心灵美。小孩有心灵美，归功于父母、老师。我的邻居——xx就有高尚的心灵美。
在我心目中，他似乎非常抠门，同学们去旅游，大部分都带汽水，而他却白开水一壶。夏天，同学去买冰激凌，一支一元，而他却去买冰棍，省下了五毛钱。他有一天告诉我，他去买一本《骆驼祥子》，今晚和我一起去。哦，原来他是为了买本书啊！
刚到教室，老师那黯然神伤的脸让我感到忐忑不安。果不其然，老师对我们说：“xx家失火了，衣物和所有财
