第1篇：难忘那场浮生梦作文600字
难忘那场浮生梦作文600字
炎炎夏日，我漫不经心地刷着妈妈的手机，手机跳出了一张正冒着迷幻气泡的鸡尾酒的网页，我的好奇心一下被勾了起来，我眨了眨眼睛，那可爱微小的气泡“姑娘”们像穿着仙衣漂浮在灯光照耀下深浅变化的鸡尾酒上，令本暗淡无奇的酒杯增添了一丝神秘感，仿佛轻抿一口，美好的回忆就能回到脑海盘旋萦绕一样，让我非常渴望能偷愉地喝上一口，我不知不觉下意识的咽了一下口水，仿佛已经感受到味蕾的快乐，可很快又被拉回了现实。
“哎，我还未成年呢，肯定没人同意我喝含有酒精的东西”我喃喃自语道，可实在经不起图片的诱惑，于是，一个大胆的想法在脑海里浮现，后来我居然亲自动手做了一个神奇的实验，这个实验让我久久挂怀，不能忘记，且听我娓娓道来!
制作鸡尾酒就在我忐忑却又兴奋不已的心情中开始了，我曾在网上看到过一篇关于可乐和冰淇淋会产生气泡原理的介绍：当你打开可乐瓶盖，内气压会被改变，可使碳酸分解成二氧化碳和水，如果这时伸进一支吸管，或扔一块冰都会让在其周围产生大量的.气泡。而冰淇淋是由水，牛奶，香料和还有淀粉合成的，其中的淀粉也会让其产生大量气泡。我一直很好奇，二者结合会产生什么样的化学反应，现在我想得到一款奇妙的饮料，是不是可以把两者放在一起尝试一下呢?边这么想着，我边穿好鞋飞快的跑到便利店，快速的选购了一瓶冰可乐和两大桶香草冰淇淋，便利店阿姨惊讶的眼神，关切说道：“孩子，吃这么多要拉肚子的....”，我笑而不语，兴冲冲的又回到家，从红酒柜里拿出两个高脚杯，使出吃奶的力气扭开了可乐盖，把可乐缓缓倒入杯中，似一华丽的绸带滑滑的落下，平淡无奇的黑可乐在高高的高脚杯里也显得十分优雅，接着，我打开冰淇淋，一勺一勺的点缀在可乐上，仿佛黑夜里的点点星光，我找来小勺子柄代替调酒勺轻轻的搅拌，可乐和冰淇淋充分融和后，居然真的发生了神奇的化学反应，慢慢越来越多的气泡溢了起来，我拿起杯轻轻的抿了一口，香草可乐的味道在味蕾上蔓延开来，虽颜色略显单调，味蕾已充分得到满足。这杯自制的鸡尾酒，后来我给它取名叫“浮生梦”，那个梦承载着我渺小的如梦如幻，渴望长大的梦想，能亲自动手做出一款专属于自己的“鸡尾酒”，让我窃喜不及，顷刻间的忙碌和辛苦，此时似乎已经化为乌有!
这次“浮生梦”成功，虽然简单，对我来说意义非凡，不仅让我发现了一些科学道理，还让我明白了只有勇于尝试，勇于创新，开动脑筋，才能实现一个个美好的愿望。
第2篇：浮生一梦作文600字
浮生一梦作文600字
浮生往来皆一梦。在人生中，最初二十年的光景，即使草草而过，又何妨？错过了，妥洽了，蹧跶了，才越发衫的年少岁月中的肆意，是弥足珍贵的了。归正，我们是挥鞭策马奔驰在花雨之季的少年，就算踏着坏时光，那又怎？随它去吧，我们只活着这一回，只有一次年少轻狂。
时光流走如细沙漏，不在意间，又再一个二十年。二十年里，也许我们会有很多次的机会，会知晓很多挚友，会看到很多不相同的景致，或漂亮或灰暗。也许那时我们会明白，人生没有什么永远。全部的一切只不过是我们那时太年轻，太简易知足，宁愿活在童话中，做着公主梦、骑士梦。终到一天，我们才顿然醒悟，原来我们只是协同着命运在现实中编织了一场梦！
随着年龄的.增加，我们的心态渐从单纯至成熟，即使某天现实将我们过去的梦破碎了说：“双十年华已过，还做何异想天开？”我们也不再会闹什么小脾气，我们只会处理旧心情，然后再启程！就业，酬酢，成婚，生子，成功，失败。高兴或悲哀，我们不再把情绪展现在脸上。生活，令我们学会用微笑伪装任何情绪，现实，令我们学会了用微笑将苦涩吞下。抬起头，笑容明净，一步一步，战战兢兢，踏上时光，抓住机会，看似安定地走过。
就这样，我们徐徐的走过人生的最后一个二十年。这时的我们，概况随着面容的年迈，内心早已沧桑无比。我们可能会留给别人平易与安谧的印象，实际，那是经过怎样的积淀与锤炼才形成的，只有我们自己可知。也许那时，我们会腰缠万贯，也许我们穷困潦倒。也许那时，我们很是幸福，也许我们不怎幸福。可是，我们并不后悔。
起码，我们已然顺着生命的道路走完一圈，也算是梦过了。而且，在梦里我们会很幸福，我们或许也有许多遗憾，但只有我们不后悔。因为我们在梦里爱恨过。这，就实足了。
第3篇：浮生梦
人生一梦，浮华过眼。功成名就者谁知其心酸，庸庸无为者谁知其心欢。
漫漫长夜，辗转不能入眠。掌灯而起，妻子的家书在案，他却没有勇气去看。
遥想当年，她说男儿应志在四方，为国效力。他便上京赶考一举高中。如今，已在异乡为官三年。
妻子不肯离开家乡。
官场险恶，他不肯与之同流合污，他清正廉洁，检举贪官，朝野之中，已有多人不满。官场如泥潭，他是陷入泥潭的柳絮，已经沾染上肮脏，又要如何荡涤污浊，为国效力？这如炼狱般的日子，何时才是尽头？
他终是从榻上起身，颤抖着打开了妻子的家书。可其中并无书信，只有一株当归。
他失声痛哭。
他上京之日，妻子将他送到陌头。妻子问他何时归还，他说，陌头初见杨柳色，定然还家。定然还家。他紧握那株当归，如今春去秋来，陌头几见杨柳色，他却不曾归还。
应当要还家了。
他身处官场，已是身心俱疲了。可其中
第4篇：《浮生梦》读后感
《浮生梦》读后感
读完了《浮生梦》。
而我听到所有的关于公务员的好处，核心就是：徇私。
阅读是一种手段，可以接触到文化。读书的导向作用，人物角色的切换作用，往往能提供多方面的思考方式，帮助建立起同理心，生活要通过时间教会你的东西，便可通过阅读解决。
当别人的思想通过纸上的汉字化解在你脑子里的时候，传播就已经完成。完成了类似一代人的繁衍。当然，这种传播只是一种形式，还有其他的很多形式。
所以每一个时代才会有相同的人，相同的时代有着不同的人。
这时候的人除了是动物。就是知识的结合体。那些知识也会从你的言行举止或者文章中流到别人的脑中去，你充当了传教士的角色，完成了一次文化复制。
而经典作品，就是这种待传播文化的源头。源头的东西太过原始，所以一千个读者有一千个林黛玉，而重点在于都是林黛玉而非别人。只是每个人看到了
第5篇：浮生梦诗歌
浮生梦诗歌
（一）
寂夜空，风暗送
闲云飘逸遮月明，借问此意谁懂
梦里影又逢，竹枝搭凉蓬
奈何燕雀穿梭中
空留娇影憔悴叹花冢
闲愁几点染墨重
独登高楼静望银光洒苍穹
晨依朦，梦未送
卧听村犬吠不停，辗转人成疯
（二）
白驹过隙
刹那离别又泪湿裙衣
蒲羽翩翩
恋恋舍舍又一幕凄凄
嫩白皮肤
刚还是孩子，已变作脑痴
红衣裳
精雕的`床，朦胧的帐
淡了颜色，陈旧了镜前的秀气
美丽是种醉，青春醉中飞
红颜薄命隔世亦盼遇
花丛簇簇，彩蝶曼舞
似多了几分仙气，多了几分痴迷
那一袭红裙，高挽发髻
袅袅婷婷，回眸浅笑
终是醉了欲行的步履
（三）
浮生如梦，短暂、幻虚
那是真与假的交织
似有，似无，似笑、似泣
红尘如梦，潇洒、有趣
那是心花瓣瓣开放
层层叠叠，芬芳漫溢
人生如梦，梦如人生
荡一生秋千，爬一次天梯
锁一场寂寞，玩一次古稀
第6篇：童年，那场梦
童年，那场梦
留恋着途中各种各样的风景，却被谁推着，在时间的隧道里游走。
到底是用怎样的心情写下这篇文章的，自己都有些迷茫，以至于敲着键盘，思绪仍有些踌躇，徘徊······
依稀记得那年夏天，大地迷恋着阳光的温度，空间里的炙热让人窒息。汗水粘稠地带着轻薄的布料附着在温热的皮肤，空气里，是一声声抱怨的余音，却带着满满的惬意。
梦了一场童年，睁开了眼，想细细品味。却，慌了。如何也寻不到那零碎的记忆。秒针在黑暗中讽刺着，“滴答”，“滴答”，也一声声应和般的敲击，是什么？一种苦涩的味道，缠绕着我的心痛，在空气中蔓延开来······
骑着自行车在路上飞驰，风中带过各色的惑。是连现在都想不通的，一切不曾改变，只是成了一名初中生，却被冠上“小大人”的称呼，被迫承受深红的世界。
费力的爬上坡，香樟树叶直往我脸上招呼。空中
第7篇：难忘那场音乐会
难忘那场音乐会
有许多事使我难忘，但是最令我难忘的是那场音乐会：
瓯海艺术学校大礼堂内，灯火阑珊，座无虚席。人们穿着整齐，等待“庆六一第二届校园艺术节音乐晚会”开始。
在一阵雷鸣般的掌声中，帷幕徐徐拉开了，本校的民乐队出现在舞台上，他们穿着演出服，手持乐器，等待指挥员上台。过了一会儿，身着黑色燕尾服，脚穿黑色皮鞋，脸上架着一副金丝眼镜，手中拿着精致小巧的指挥棒的温州知名指挥家——潘悟霖老师走上指挥台，用手轻轻
挥动了一下指挥棒。民乐队见到这熟悉的动作，跟着演奏起了曾经获文化部合奏大奖的民乐曲——《花好月圆》和《扬鞭催马运粮忙》。他们配合得那么默契，演奏得那么动听。潘老师的动作时而轻盈柔曼，时而刚劲有力，舒心地投入，使他的整个身体都像一个跳动的音符，诠释着不同的情感。民乐队的师生们拉着大提琴，吹着唢呐，
