第1篇：温馨港湾
“温馨港湾”宿舍文化原创作品大赛
田家少闲月，五月人倍忙。五月本是农家收获的月份，也是我们大学生激情四射的季节，为了增添我们大学生的业余生活，延陵学院举办了首届大学生宿舍文化艺术节。以期达到反映大学生宿舍真实生活，展现大学生精神风貌的效果，弘扬延陵学院的优秀文化，陶冶同学们的高尚情操。
活动主题：“温馨港湾”宿舍文化原创作品大赛
活动承办单位：延陵学院
活动目的：1.反映大学生宿舍的真实生活
2.在活动中提升同学们对宿舍文化的认识
3.同学们可以在活动中提出自己对宿舍文化建设的想法
与意见
4.丰富延陵学院的学院文化
活动口号：我型我宿 我爱show
活动对象：全体延陵学院学生
活动负责人：柳贵龙 曹元政
活动时间：五月下旬
活动项目：文艺节目
活动内容：通过歌舞、小品、相声曲艺及其他艺术形式，反映大学生
宿舍真实生活，展现大学生精神风貌，作品要具有原创性。每栋楼的负责人与宿管阿姨、叔叔做好沟通，每栋楼的节
目可以在自己的宿舍楼里排练，然后用视频记录，七号楼
也可以提供排练场所，最终的节目以VCD或者DVD形
式展现。
活动流程：1.积极呼吁延陵学院的每栋楼参加此次活动，党员积极
分子、班干部起带头作用，以板报、楼管会例会、海报
等形式积极宣传，鼓励同学们踊跃参加。参加的形式以
报名为主，也可以同学推荐参加。
报名地点：每栋楼开例会的地方
报名负责人：每栋楼的楼长及楼管会成员
报名时间：5月25至5月29日
2.报名之后，参加的组员挑选适当的时间开始节目排练，楼管会成员可以参加亦可帮忙。排练成熟之后由宿管
老师以及楼管会成员进行评比，筛选，评出的前两名
并拍成视频，并存在U盘里交给每栋楼的楼长。
3.节目上交到谢金楼老师处由老师们对每栋楼的节目进
行评比，选出第一名一组、第二名两组、第三名三组、积极参与奖若干。
第2篇：温馨的港湾作文
温馨的港湾作文
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的温馨的港湾作文，欢迎阅读与收藏。
温馨的港湾作文1
家是温馨的港湾，家是我们生活的地方。
我家并不富裕，却其乐融融。一家四口：有唠叨的妈妈、顾家的爸爸、可爱的小妹妹与爱读书的我。
早晨起来，要去上学了。妈妈却从房间里钻了出来，叮嘱我：“路上走慢点，过马路要小心，注意看车，绿灯时再过马路……”。唉！每天都是这样的唠叨，不知何时妈妈的这个毛病才能改掉，真让人烦心！
中午放学回家了，爸爸在家做饭。他是全家公认的“顾家男人模范”，不管在外工作有多忙，也不会忘了回家做饭、陪妈妈、照顾小妹妹、督促我写作业。恰巧老师布置了数学家庭作业，我把它带到了家里。刚准备写作业，爸爸来到了我的房间。他可是对数学一窍不通，只会叫我“把字写工整、不要涂涂抹抹的”，对我来说，这几句话是他的口头禅。唉！瞎管的老爸。
下午回家，家中出现了繁忙的景象：爸爸正在冲奶粉，妈妈正抱着小妹妹满地走。这不，我的小妹妹正“呜哩哇啦”的哭闹着，肯定是谁又把她惹火了。她只有三个月大，别看她小，她可是我家的活宝。她会与大人“啊~啊”地对话，会像几岁的小孩一样哈哈地大笑，还能坐在沙发上自娱自乐，真是可爱极了！但也有不尽人意的地方：我在客厅中苦思冥想一道奥数题，一分一秒慢慢的过去了，终于有了点思路，可这时坐在沙发上玩娃娃的妹妹突然大叫一声，这不叫还好，一叫愣是把我吓了一跳，脑海中的思路立即消失地无影无踪。她真是气煞我也。唉！胡闹的小妹呀！
有一天，我在想：如果他们都不在家，那该多好呀！那时我无忧无虑，可以尽情的思考。
我梦想成真。周末，妈妈爸爸带着小妹妹去了外婆家。由于我要上补习班，只好留在家里。我可一点也不遗憾，倒是兴奋不已。于是，我在家中自由地玩起来。可是，家里我总觉得少了些什么，它让我感觉家中万分寂静。没有妈妈的唠叨，没有爸爸的监管，也没有小妹妹的哭闹，家中变得空荡荡的。并不是我想像的那么自由与快乐，而是意料之外的孤单与忧愁。
这孤单、忧愁的一天终于过去了，他们回来了！这是一个多么令人高兴的消息。从前，我希望他们每时每刻都在外面，现在我希望我们每分每秒都在一起。因为，我们是一家人！
一家人在一起难免有一些，但更多的是温暖、幸福、有滋有味的生活。我离不开我的家人，离不开我的家，因为，我爱我家！
温馨的港湾作文2
转眼间，我已从顽皮的小孩变为了亭亭玉立的少女，我的性格已从好动，变为文静了。我很高兴，因为我在校园找到了一个家，它就是“刚毅班”
在这个家里，我认识了好多朋友：可爱的周柯利，文静的殷韵，卡哇伊的姐姐杨紫苇，还有沈老师，殷老师，牟老师……在这个班集体中，发生了许多事情，有的让我们悲伤，有的让我们开心--
开心事件：下面是本世纪超级恶搞事件，请看--“同学们!我和殷老师不去武隆了!”“切!骗人!”“嗯，对头!”下面的同学窃窃私语，沈老师却一本正经，说：“真的，我把包都背回来了。”唉，不知是老师演技太好，还是我们眼力太差，我们一个个被骗的“悲痛欲绝”(沈老师：这词儿用得好)心情一下子从珠穆朗玛峰峰顶，一下子跌到太平洋万丈低谷。
几分钟过去了沈老师还没有走，看来这次是真的了，老师没有骗我们，我们一个个像泄了气儿的皮球，唉声叹气。午会课下了，沈老师走出教室，说了一句足够让我们喷血的话：“骗你们的，我们要走，小傻瓜们!”……一阵沉默，“太好了!”YES，“老虎”终于走了，太好了，同学们一个个到走廊欢送沈老师：“沈老师，祝你一路顺风……”不知谁接了一句：“半路失踪!”“哈哈哈哈哈……”全班爆笑，而沈老师呢，却傻傻的站在楼下，给我们招手呢。
伤心事件：我们班来了个美女实习老师，她有一双水汪汪的的眼睛，粉粉的脸蛋儿，乌黑的卷发披在肩上。她喜欢穿粉色的衣服，戴可爱的包包。听5。5班的女生说，只要付老师一离开他们班，(付老师到其它班听课)他们班的男生“集体失恋”，有的还流口水，目送付老师离开。
付老师要离开我们班了，我们哭的很伤心，付老师也哭了，大家都把礼物包装的很精美，然后再写上自己的祝福语，才交到付老师手里。我送的是一瓶香水，虽然很便宜，但是礼轻情意重嘛!付老师为我们唱了一首歌，她声音很甜美。
直到付老师和我们合影过后，我们才依依不舍的离去。
这就是我们班，我们温馨的港湾，我们的家，一个温暖，团结的家，这里有我三年的回忆，我爱我班!
温馨的港湾作文3
家是什么？是一束温暖的阳光，可以融化掉心上的冰雪寒霜；是一盏明灯，可以照亮夜行人晚归的路程；是一个温馨的港湾，可以遮挡人生中不可避免的风风雨雨；是一潭清澈的溪水，能够洗涤掉繁杂的世事回归安静的心灵；是一阵清风，可以拂去烦恼和忧伤；更是那一缕情丝，穿透着人生的每一个角落……家是宁静的，家是温暖的，家是甜蜜的，家也是安定的。她可能不华丽，但一定要雅致。那点点滴滴的.幸福，实实在在的欢乐，时刻都可以把她装扮得暖意融融。她可能不富裕，但一定要洋溢着爱和情，一句贴心的话，是浓浓的亲情，厚重的给予。
家是一座充满爱的房子。即便豪华也不失温情，即便朴素，也有美丽的憧憬，房子里应该充满欢声笑语，充满和谐温馨，而不是冷冷冰冰，磕磕绊绊。或许两个素不相识的人就组成了一个家，但这就是一种缘，每一个人在这座房子里都有着无可替代的位置，缺少了谁都是今生的遗憾。家是一个放松的地方，让人心情舒畅，怡然自得。
累了，烦了，伤了，痛了……你都可以在家中找到释放的空间。回到家，可以听几首舒缓的音乐，静坐冥思；也可以饮一杯幽香的清茶，和家人分担你的苦恼。此时的家就像是一条清澈的小溪，缓缓地流过心田，没有人会去打扰那安静，没有人会去破坏那清澈。家就是下里巴人，虽然俗，虽然朴素，但却不可或缺。就像生活一样，虽然琐碎，虽然繁杂，可是却真实、诚挚。家是一个温馨的港湾，无论何时，双方都能体会到浓浓的温暖存在。用心关爱生命中的另一半，既然他是选定的终身伴侣，就要用一生的时间去不断地了解他，读懂他。有家的人，对家总是如此依恋，依恋回家，依恋家里的人，在家里，你可以完全敞开心扉，你可以完全拥有信任，你可以充分得到理解，我们使家充溢着幸福，家就足以让我们感到满足。家是什么？家就是人生最美的拥有。她是一份牵挂中蕴涵的一点温暖，她是一丝温柔中隐藏的一份宁静，她是一份体贴中表达的一丝情谊……她是尊重、信任和宽容……
还有什么理由不幸福呢？因为，我们都可以拥有一个家。
第3篇：温馨的港湾家庭作文
温馨的港湾家庭作文
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的温馨的港湾家庭作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
家庭是一棵大树。也许无法给你硕大甜美的果实，但却永远可以为你挡风遮雨。家是一座港湾。也许它无法给你丰厚的捕获，但却永远可以为你挡住外面的风暴。家也许很卑微，但永远是最温暖的地方。
我有一个幸福美满的家庭，家里有爸爸、妈妈、姐姐、爷爷和一个可爱、活泼的我。
我的爸爸个子高高的，喜欢穿休闲装，他在我心目中是最帅、最酷的，因为，想必大家都看过《爱情公寓》吧，在他们公寓楼底下的小黑是万能的，要什么都有，还有《大耳朵图图》的爸爸也是万能的等等等等，而在我的生活中，也有一个万能的爸爸，我
第4篇：温馨的港湾初一作文
温馨的港湾初一作文
亲情是人类永恒的话题。只要我们生活在世上，我们就离不开亲情。可以说，世间的每一个人都沐浴在博大无比的亲情中。亲情到底有多深多厚，谁也说不清。
记得是小学四年级时，那天因为早上天气比较凉爽自己就只穿着一件短袖衫来到学校。那天天气变幻无穷，时而吹风，时而打雷。刚上到一节课自己就突然感觉到冷了，牙齿也不停的打着哆嗦。心里想着如果能有一件外衣穿上那多好啊！
““xx”同学，你家长找你。”老师叫道。我马上来到门前发现一个被雨打湿的身影正在焦急的等待着，那不是妈妈吗？“妈妈，你来啦！”我喊道。妈妈赶快帮我把外衣穿上害怕我着凉了。妈妈的衣服全湿透了，我问着：“妈妈，你冷吗？”妈妈说：“乖孩子妈妈不会冷。”说完妈妈便离开了，这身影从雨中消失。
穿着这衣服心里感到暖暖的，我感受到了母爱。它是那么的伟
第5篇：温馨的港湾小学作文
温馨的港湾小学作文
我的家有和蔼的爷爷、爱漂亮的奶奶、严肃的爸爸、善解人意的妈妈、风趣的哥哥，美丽的姐姐，还有一位憨厚的叔叔，我的家既甜蜜又温馨。
家中的精神支柱－爸爸，是银行的职员，每天都要去拜访客户，增加业绩，平时待人诚恳，非常节俭的新好男人，是我们的榜样，爸说：“赚钱不容易，要量入为出不可以浪费。”
爷爷虽然高龄七十几，但很爱运动；平常都会去晨泳，从不对我发脾气，常带我去游泳。奶奶总是打扮的非常时髦，唱歌跳舞、旅游活动都可以看到他的身影。叔叔是留美硕士，在回到国的那一年，很不幸发生车祸伤到脑部，但外表看起来总是憨厚老实的模样。
我的`哥哥和姐姐，个性天差地别，哥哥豪爽，身体强壮，在军中服役，是一位严守纪律，赏罚分明的好班长，姐姐则文静，多才多艺，现读研究生。
妈妈是家里的魔术师，他常常变出美味可口
第6篇：家,温馨的港湾
课型新授
学校西岗镇西岗中学
姓名李敏
年龄33
职称中教二级
电话***
《家，温馨的港湾》
教学目标：
1、知识目标：使学生知道成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响，不忘父母养育之恩。
2、能力目标：明白孝敬父母是子女应尽的法律义务。
3、情感目标：理解父母为自己成长付出的辛劳，主动与父母沟通，以实际行动孝敬父母和长辈。
教学内容分析：
本单元以“爱”为情感主线，从爱家庭上升到爱国家，从与父母平等沟通到维护民族大家庭的团结。本单元以爱小家（家庭）和爱大家（国家）为教育主题，引导学生感受家庭生活的温暖，体会父母对自己的关爱，能够孝敬父母和长辈，与家庭成员共建和谐幸福的家庭生活。本课的主要内容以“爱家庭”为中心，引导学生感受家庭生活的温暖，体会父母为抚养教育自己付出的辛劳，从而教育学生在生活中热爱父母、孝敬父母
