第1篇：雪精灵_初中记叙文
雪精灵_初中记叙文
相信大家都不可避免地会接触到作文吧，特别是作为主要学习作文类别之一的记叙文，记叙文根据写作对象的不同，可分为写人的记叙文、叙事的记叙文、写景的记叙文、状物的记叙文几大类。我们要怎么去写这类型的作文呢？以下是小编整理的.雪精灵_初中记叙文，希望能够帮助到大家。
冬季的一天中午，十二点左右，天空中星星点点地飘起了小雪花，轻轻的，柔柔的，无声无息地落在了地上，很快就融化了。
不一会儿，雪花密集起来，像鹅毛、像柳絮、一团团，一簇簇，轻轻地落在地上。此时，屋顶上、树上、到处是雪白。就像刚弹好的棉被暖暖地盖在身上。雪花飘落的姿势十分可爱，有的是降落伞、有的是相互拥抱、还有的是开着小飞机下来的……小雪花有六个花瓣，全身洁白，每落下一片雪花，看上去就像地上开了一朵白色的小花。
下午上学，妈妈和我准备徒步去学校。刚出家门，迎面就感到空气是那样的新鲜，像是刚换完空气一样。走在路上，我仿佛听见小雪花们在互相争吵：“咱们是谁先落在地上的？”“我先！”一个小雪花说。这时一个个小雪花儿都七嘴八舌，争先恐后地说：“我先”，“我先！…”
雪花越来越大。我伸出双手，一朵朵美丽的小雪花跳到我的掌心，我轻声问：“可爱的朋友，你们从哪儿来，这是要到哪里去呀？”。
到了晚上，雪停了。周围一片雪白，哦！不对，不对！应该是周围都是雪白，看不到没雪的地方。第二天的清早，雪后的大地，银装素裹，到处披上银装，仿佛变成了童话般的世界。这天上午第四节课，老师让我们出去自由活动。同学们每个都兴高采烈地冲出教室来到操场。推雪人、打雪仗。有的同学跌倒了再爬起来，有的同学还故意地打一个滚儿，让雪花沾满全身。班里的男同学还发明了一种对付女生的招数，叫做‘天女散花’，他们抓起一把雪，打在我们女生身上，我们也毫不示弱，也用雪团进行还击。
我们在操场上跑啊，跳啊，玩的可得意忘形了！是我们的笑声给这寒冷的冬天带来的勃勃生机。
雪精灵，是你给我们带来了冬季的快乐！
第2篇：雪精灵-五年级-记叙文
雪精灵-五年级-记叙文
相信大家都跟作文打过交道吧，尤其是写作中最基本、最常见的记叙文，记叙文要写清人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果等”六要素“。那么记叙文应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的雪精灵-五年级-记叙文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
今天我听到一件振奋人心的事，不知道吧——我们要去广场撒开欢的玩。我们一个个飞奔似的跑了出来，与大自然来来个亲密接触，一个个好似“雪精灵”跑进冬爷爷怀抱里。这里是银色的世界，好似银色的海洋，无边无际。
我们先玩了“拍雪人”——把人的身子拍在雪上，在雪地上留下人的身子。我们成了这银装素裹的世界中的“雪精灵”了！还不光这个，还 有比赛赛跑呢！我跑出了第三名的好成绩。一跑起来还撞倒了好几个人呢。这银白的雪地上留下了不少的脚印。突然我眼前恍过了一句话“水深自有渡船人，雪厚自有勇敢人”。
我们又跑到了一个很远的“小山坡”——就是一个有斜度的草坪上面。
我们一个个好似在比赛，又好似和大自然融合在一起。我们来了一个比赛——在“小山坡”上滚下来，看谁滚得快。一声“预备，开始！”我们一个个就好像车轮在雪地上飞驰着。我滚出了二 、三米远，可还有人比我滚的更远呢！当我站起来时，都站不稳了。我们中有两个人好似喝醉了酒，东摇西晃的.；我也在那耍起了我的“梁家醉拳”，没有一个人不怕我的独门武功。
你说这个好玩，还有让人更惊愕的呢！那就是——大埋活人！埋活人？那不就死人了？看看你就知道了。快看有一个人倒下，大家赶快跑过去把它埋起来。他想起来，我们赶快把他按住继续埋。我们对他说“放心，我们会让你五百年后成为化石的”说完我们就小心翼翼地悄悄走开了。
接下来我们开始玩打雪仗了，他还在“棺材”里汤躺着呢！我们共分两队，我领一队，陈浩领一对。想不到我们有一个队友叛变的了。打得太刺激了，那个被埋的“诈尸”了，把叛变敌人打败了，真是恶有恶报。子弹没了，我们只好打“白刃战”了，大家谁也不让谁。我们打败一个又一个。就连陈浩也败了。可没注意，他们后面有一个人上来把我们都打败了。
败了不要紧，我们这些雪精灵还可以从头再来。
第3篇：雪精灵初中作文
雪精灵初中作文
冬仙子在人间游荡着，裙摆上亮晶晶的魔法星星不小心蹭掉了一部分，落在空中就形成了人间奇妙的景物：雪花。
思绪回到孩童时期。那时的天很蓝很美，充满童真的我不知是不是被童话所影响，出奇的喜欢纯净的雪花，于是变憧憬着，憧憬着冬天的到来。
“下雪啦！”不知是谁惊呼了一声，把我从香甜的睡梦中拉了出来。什么？下雪了！？我猛然惊醒，急忙赤脚出了屋门。
哇！只见一大团一大团的雪花好似闪闪发光的银屑蓬蓬松松的乘着风儿滑梯滑了下来，落在屋檐上，藏在树枝里，有些调皮儿还偷偷钻进了我暖烘烘的脖子；刚钻进，就被里面的温暖给陶醉以至融化了身体，冰冰凉凉的，反射出我激动的红扑扑的小脸蛋。
这迷人的雪花，我怎能不陶醉呢？我不由自主的伸出胖乎乎的小手，迎接那来自童话的小精灵。那古灵精怪的雪儿似乎在逗我玩儿，一碰到我的`小手
第4篇：雪_初中记叙文
雪_初中记叙文
相信大家都尝试过写作文吧，特别是占有重要地位的记叙文，记叙文主要是通过写人物的经历和事物发展变化来反映生活、表达作者思想感情的。那么大家知道优秀的记叙文是怎么写的吗？下面是小编整理的雪_初中记叙文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
雪是什么样的呢？雪是怎么来的呢？在很小的时候，我就已经很喜欢雪了。可是老天常常不做媒，过了好几个冬天都没有下我最喜爱的雪。我是多么的失望、多么的落魄。
今年的冬天又到了，我常常打开窗户。注视着外面，期待、渴望奇迹出现——下雪。哪怕就下一分钟，不，一秒也行。在那天的晚上突然我看见了天气预报，报道到明天会下中雪。这下可把我乐坏了，我一蹦三尺高！瞧，连睡觉了，脸上还带着微笑呢！
第二天到了，我揉了揉朦胧的睡眼。下雪了吗？原来我还没有睁开眼睛。其实我的内心是多么想赶快的
第5篇：三个精灵一家人_初中记叙文
三个精灵一家人_初中记叙文
说到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是作文中不可忽视的记叙文，记叙文根据写作对象的不同，可分为写人的记叙文、叙事的记叙文、写景的记叙文、状物的记叙文几大类。那么应当如何写这类型的作文呢？以下是小编收集整理的三个精灵一家人_初中记叙文，希望能够帮助到大家。
也许是老天使我们走到了一起，我们在一起竟然是那么的快乐，如此的有缘，我们就成了一家人——娟娟是“爸”，我是“妈”，小涵是我们的“女儿”，我们一家人如胶似漆，所谓是连炮都轰不开的！
一直以来我都称娟娟为“老公”，她称我为“老婆”，我们称小涵为“女儿”，她称我们为“老爸”“老妈”（好象是废话哦？）所以长期不叫名字，都会淡忘了彼此的名字。至到有一天，某些同学知道了我们的关系，就诧异的问：“娟娟是你们的一家之父，应当具有钢阳之气，
