第1篇：小学五年级作文：读《三国演义》有感
小学五年级作文：读《三国演义》有感
看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，是时候静下心来好好写写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编精心整理的小学五年级作文：读《三国演义》有感，欢迎大家分享。
怀着激动的心情，我翻开了古典文学名著《三国演义》。
曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每一个人物都具有不同的性格，作者刻画的淋漓尽致，细细品味，让读者仿佛进入了一种境界。
故事的主要内容是以智和勇来依次展开的，但是我认为智永远是胜过勇的。比如：在西城，孔明用空城计吓退了司马懿率领的十五万大军。此种例子举不胜数。
可是在故事中也有“智不划谋，勇不当敌，文不拿笔，武不动枪”的。像汉室刘禅，整日饮酒作乐，不理朝政，心甘情愿的把蜀国献出，最后竟然上演了让天下人耻笑的事情，乐不思蜀。谁会想到一个国家的统治者能做出这样的时移俗易的事情来呢？
有勇无谋，大敌当前，只能拼死征战。吕布，颜良都是典型的例子：如果吕布在白门楼听从谋士的计策，何必被曹操吊死在城门上呢？如果颜良把刘备在河北的事情和关羽说清楚，哪儿至于被义气的`关羽所砍呢？古人云：大勇无谋，祸福占其，祸居上，福临下，入阵必中计，死无不目。
再谈谈国家，魏，曾经煊赫一时；蜀，曾经功成不居；吴，曾经名震江东。这么来看，从国家就可以反映出国君的性格。曹操，欺压百姓；刘备，爱民如子；孙权，称霸江东。
如果说魏国在三国里智谋最强，一点也不为过。曹操的用兵堪称举世无双，司马懿就更是用兵如神。但是两个人都有自己致命的弱点：曹操多疑，司马懿太过阴险。再说蜀国，首当其冲的必定是伏龙诸葛亮。他那过人的机智，娴熟的兵阵，无不让后人叹为观止。还有像凤雏庞统、姜维、徐蔗等等一些人物，但是我认为都不如孔明。吴，一个占据三江六郡的国度，能算得上是有谋略的，也就是周瑜了，少年时期的周瑜就熟读兵书，精通布阵。经过一番刻苦的努力，终于当上了水军大都督，总统水兵。不过他太过于嫉妒，死正中年时。从这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性。性格关系着成功。
每个人都有自己的目标，只要踏踏实实，仔仔细细(的)地走好追求成功过程中的每一段路，只要有毅力，做好成功过程中的每一件事，相信成功一定会离不远的。
第2篇：小学作文：读《三国演义》有感
读《三国演义》有感
这个学期，我怀着激动的心情把《三国演义》又看了一遍。这本书主要讲了蜀、魏、吴的百年政治斗争、思想斗争、武力斗争等千余件事。书的作者是罗贯中，他把故事中的人物写得淋漓尽致，如曹操的“宁可我负天下，不可天下人负我”；周瑜的“心胸狭窄，忌才好胜”；诸葛亮的“料敌如神，指挥若定”等。
我读了《三国演义》后，给我留下印象最深的是文中的关羽（又名关云长）。关羽很了不起，他身高九尺，胸前长须飘飘，脸色好象红枣一样，一双丹风眼，两条卧蚕眉，相貌非常威武。我最佩服他的坚强。有一次，他的左臂中了毒箭，需要有刀子划开肉，把骨头上的毒一刀一刀地刮下来。虽然这个手术会使“病人”非常痛苦，但是，他依然一边强忍着剧痛，一边专心致志地和谋士下围棋。这种境界，既使人惊叹，又叫人佩服。虽然关羽在麦城一战中身馅埋伏，被敌军杀害，但关羽忠义两全的英雄形象永远铭记在我的心中。
第3篇：五年级小学生读《三国演义》有感
五年级小学生读《三国演义》有感
品味完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，不能光会读哦，写一篇读后感吧。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编为大家整理的五年级小学生读《三国演义》有感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级小学生读《三国演义》有感1
20xx年的寒假是个既特别又非常有意义的假期。虽然无法出门与朋友们玩耍，但是我在家里也同样找到了不少的乐趣。
比如读《三国演义》。一翻开它，我立刻被书里的人物给吸引住了。他们是足智多谋、料事如神的诸葛亮；宽厚仁德的刘备；孤高自傲又忠心义胆的关羽；还有粗中有细、莽撞的张飞……等很多以前所不了解的历史人物。
这些人物的身上不仅拥有鲜明的性格特征，而且还有着令人敬佩的品质。就说诸葛亮吧！在《草船借箭》中，诸葛亮率领的军队没费一粮一草，一兵一卒，就大获全胜。
其中有一个环
第4篇：五年级读后感：读《三国演义》有感
五年级读后感：读《三国演义》有感
当仔细品读一部作品后，相信大家都有很多值得分享的东西，这时就有必须要写一篇读后感了！那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编帮大家整理的五年级读后感：读《三国演义》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级读后感：读《三国演义》有感1
曹操是一个生性多疑的人，也十分胆大,十分奸诈的。他误杀了吕伯奢一家人，最后明知错了，还继续杀了吕伯奢，真是无情无义。陈宫指着曹操说：“明知你不对，却误杀亲朋，错杀好人。”曹操却理直气壮地说：“宁愿让我负天下人，不愿天下人负我。”
陈宫便离他而去。曹操给我的启发就是，做人不能太狡诈。
刘备是一个仁义之人，他热爱百姓，刘备每到一个地方都会受到百姓爱戴。刘备三顾茅庐更可以表现出刘备的仁德，诚恳之意。
让我印象最深刻的人是关羽，他丹
第5篇：读《三国演义》有感800字-小学五年级读后感
读《三国演义》有感800字-小学五年级读后感
当细细品完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编精心整理的读《三国演义》有感800字-小学五年级读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
元末明初的小说家罗贯中依据有关三国的正史，在群众传说和民间艺人创作的基础上，创作了《三国演义》这部长篇小说。《三国演义》这部长篇小说主要描写了魏蜀吴三国鼎立互相征战的历史过程，刻画了几百位叱咤风云的英雄人物。
《三国演义》里有好多好多的英雄：刘备，关羽，张飞，曹操，诸葛亮……其中，我最喜欢蜀国的诸葛亮。他是全书中非常重要的人物，被人称为卧龙先生。他不但熟知天文地理，神机妙算，而且精通战术兵法。他志向远大，以天下为己任。
第6篇：五年级学生读《三国演义》有感作文
五年级学生读《三国演义》有感作文
《三国演义》是我国的四大名著之一，也是我最喜欢读的经典历史小说。它通过描写三国时期魏、蜀、吴之间发生的波澜壮阔的战争场面，来表现英雄人物如何利用战场上瞬息万变的形势，与对手随机应变、斗智斗勇。《三国演义》就像是一个取之不尽、用之不竭的知识宝库。每读一次《三国演义》，我都会得到不同的'感受，其中我感受最深刻的故事就是《草船借箭》。
“挟天子令诸候”的曹操平定了北方，率百万大军南下，打算一举扫平蜀汉和东吴。刘皇叔和孙权决定组成抗曹联军。诸葛亮是刘皇叔的全权代表，周瑜是孙权军队的最高统帅。虽然双方是联合军队，但周瑜妒忌诸葛亮的才干，总是给他设绊子，搞破坏。在《草船借箭》这个故事中，周瑜借口缺少箭支，要诸葛亮十天之内制造十万支箭，最后陷害没成功，留下了千古笑柄。
读着读着，
第7篇：五年级作文：“大意失荆州”读《三国演义》有感
五年级作文：“大意失荆州”读《三国演
义》有感
身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂，相貌堂堂，威风凛凛。大家知道他是谁吗？他就是罗贯中笔下《三国演义》里的天下无敌、万世敬仰的关羽。
《三国演义》书中有神机妙算的诸葛亮、勇猛无敌的张飞、忠心赤胆的赵云和奸诈狡猾的曹操……但令我印象最深的就是义薄云天、智勇双全的关羽了！
细数过去，关羽可谓是战功赫赫，过五关斩六将，斩颜良、文丑双雄，水淹七军，力战庞德……即使曹操厚待他，赠与财物和官爵，关羽却依然忠于旧主，没有丝毫动心。正因为如此，关羽一时间名声大振，广受老百姓的推崇。这让他自己也不免轻狂得意起来，以至于守荆州时粗心轻敌，一意孤行，不仅不听谋士劝告，还在行军途中轻易卸下铠甲，以至于中了毒箭。紧接着败走麦城，命丧黄泉，也点燃了蜀国灭亡的导火索。痛定思痛，战
第8篇：读《三国演义》小学五年级作文
读《三国演义》小学五年级作文
谈到义气，大家最熟悉的肯定是刘，关，张吧！我这次就和大家来谈一谈我读了《三国演义》的感想吧！
我觉得在《三国演义》中最昏庸的君主莫过于刘备之子刘禅了。他整日贪图享乐，不理朝政。要我说，当初赵云就不该去救他，还让自己险些丧了命。而与之相反的，最礼贤下士、爱才如命的君王却是他爹——刘备。他十分体贴老百姓，危难之际也要带着百姓们一起走。但他有一个致命的缺点，就是太沉不住气了，关羽一被吕蒙杀害，他就立即点兵点将杀向东吴，就连大贤人诸葛亮的劝告也不听了。自己在攻打东吴的时候被陆逊打得落花流水，仓皇逃往白帝城，不幸抱病去世。他的这种做法虽然很义气，但是却没有为以后做长远打算。
上文说到关羽就不得不提一提他了，他可是被世人称为“中华武神”的猛将，更是蜀国的“五虎上将”之首，并对自己的
第9篇：读《三国演义》有感
《三国演义》是罗贯中所写的历史小说。剧中向我们展们示了许多英雄，也向我们描绘出了许多奸臣。
写出了刘备的仁义善良、礼贤下士、有君子之风，不过妇人之仁，感情用事。曹操的阴险、多疑、奸诈，不过有大志大略，军事政治上都十分出色，靠自己打拼创造自己的事业，在《三国演义》中是奸雄，但在历史上是英雄。关羽可以说是忠义勇的化生，武力不是最高但被称为“武圣”，他自视甚高，他的结局告诉了我们，虚心使人进步，骄傲使人落后。张飞勇猛但是非常的鲁莽、莽撞、粗暴，但是偶尔的细心就会让人刮目相看，对义兄向来都是一条心。诸葛亮可以说是智慧的化生，鲁迅的评价是“状诸葛之多智而近妖”，诸葛亮却是拥有非人的智慧，几乎到了未卜先知、料事如神的地步，后期他为了回报刘备，鞠躬尽瘁，死而后已。赵云是三国中一流的武将，长坂婆一战成名，汉水一
