第1篇：幼儿园小班音乐教案《跳到这里来》含反思
幼儿园小班音乐教案《跳到这里来》含反思
作为一位杰出的教职工，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家收集的幼儿园小班音乐教案《跳到这里来》含反思，希望对大家有所帮助。
活动目标：
1、乐意参加游戏活动，感受表演的快乐。
2、通过游戏初步尝试创编歌词。
活动准备：
音乐，各种动物的木偶。
活动过程：
(一)出示小兔子木偶激发幼儿的兴趣。
问：小朋友你们看谁来了?你们知道我是怎么走路的?你们和我一起来跳跳看吧。
(二)引导幼儿欣赏歌曲旋律。
1、请幼儿边跳边欣赏歌曲的旋律，“出自:屈;老.师”并请幼儿注意看她跳时的动作要求。
你们看这个小朋友跳的可好了，她是一下一下轻轻地跳的。
2、请幼儿一起跳到教师这里来，并要求幼儿合着节奏一下一下轻轻的来跳。
(三)引导幼儿学唱歌曲。
1、用小兔子的口吻引导幼儿欣赏歌曲。
哦，这么好听的音乐我都想唱歌了。
2、和小兔子一起唱歌。
现在请你们和我一起来唱唱歌吧。
3、集体唱歌给小兔子听。
你们唱得真好听，那现在请你们再唱一遍给我听吧。
(四)创编歌词
引导幼儿用自己喜欢的动物来创编歌词。并按照动物的特征来做动作。
1、小朋友你们除了会学小兔子跳到我这里来还能学什么动物到我这里呢?
那现在就请你们来学学小乌龟爬，爬到教师这里来，爬的时候要和着音乐一下一下轻轻的爬。
2、你们可真能干，那我们还能学学什么动物到这里来呢?
那我们一起来学学小鸭子是怎么游泳的，不过一边学要一边轻轻地唱哦，
3、我们还能学学什么动物呢?
对了，我们一起学学蜜蜂飞吧，飞的.时候可要小心了，不要碰到了别人，要和着音乐一下一下轻轻地跳哦，还要唱着好听的歌呢。
4、你们可真棒啊，那现在我们把这些小动物都来唱唱好吗?唱的时候要注意小肚子里面要装满了气哦。
(五)活动结束
那我们现在学小兔子跳到外面去休息一下吧。
活动反思：
兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。
第2篇：小班音乐教案跳到这里来宝贝
活动名称：跳到这里来宝贝（音乐）
活动目标：
1、用自然的声音积极歌唱，大胆表现自己。
2、喜欢歌唱活动，享受参与歌唱活动的乐趣。
3、在游戏中大胆想象，尝试改编歌词。
活动准备：钢琴伴奏，兔子头饰一只，场地布置小房子、小。活动重点：用自然的声音积极歌唱，大胆表现自己。活动难点：有良好的音乐活动的常规，尝试改编歌词。活动过程：
一、导入：（幼儿坐于垫子上，教师带领幼儿玩“小手小手变魔术”的游戏）教师：小手小手拍拍，我的小手藏起来！
教师：孙老师的小手不仅仅会拍手，还会变魔术呢，你们想不想看？ 教师：小手小手变变变，变出一只花蝴蝶。教师：你们的小手会变什么？
（教师带幼儿一起念幼儿说出的动物）
教师：小手小手变变变，变出一只小花狗；小手小手变变变，变出一只小兔子。
二、手指游戏，学念歌词：
1、跳到膝盖上
教师：我的宝贝小兔子可能干啦，我可喜欢我的宝贝兔子啦！还会和我玩游戏呢！看一看。
（教师用手变成兔子从脚部开始往身体上部位跳一跳，边跳边念歌词）教师（念歌词）：跳
跳，跳到这里来，跳 跳，跳到这里来。（膝盖上）教师：跳到哪里去啦？
教师：你们的小兔子会跳吗？一起来！
2、跳到肩膀上
教师：跳跳，跳到这里来，跳到这里来宝贝！（肩膀上）
三、在游戏中学唱歌：
教师：小手变的小兔子厉害吧！嗯，孙老师也会变成兔子呢！闭上小眼睛，1、2、3——，小朋友们好！
教师：兔妈妈的本领也很大，会边唱边跳呢！我要跳到草地上去！（教师边唱边跳）
教师：宝宝们会吗？ 教师：跳到妈妈这里来好吗？
（教师带领幼儿边唱边跳到教师那里去）
教师：跳到妈妈这里来，妈妈带宝贝们去拔萝卜。（模拟拔萝卜的场景）教师：拔了萝卜去哪里啊？嗯，记住，要边跳边唱，宝宝们的本领很大的！（引导幼儿说出家里去）
（教师带领幼儿边唱边跳到房子里去）
四、改编歌词：
（引导幼儿变成另外一种小动物，边唱边表演）
教师：兔子们回家了。我们的小朋友会变成什么呢？（引导幼儿想象说一说自己想变的东西）（提问3-4个幼儿）
教师：你想变成什么呢？它是怎样走路的？嗯，小##（鸟、狗），边唱边（飞）到老师这里来好不好？
结束：今天小朋友们的魔术变的真好看，一会儿到外面去变好吗？
1=4/4— 1 — ∣ 3 3 3 4 5 — ∣ 2 — 7 — ∣ 2 23 4 —∣
跳
跳
跳 到
这 里来，跳
跳
跳到 这里来，— 1 — ∣ 3 3 3 4 5 — ∣ 2 3 4 3 2 ∣ 1 1 1 —‖
跳 跳
跳到
这里来，跳
到
这
里
来
宝贝。
第3篇：幼儿园托班音乐课《跳到这里来》教案
幼儿园托班音乐课《跳到这里来》教案
一、活动目标：
1、乐意参加游戏活动，感受表演的快乐。2、通过游戏初步尝试创编歌词。
二、活动准备；
音乐，各种动物的木偶。
三、活动过程：
（一）出示小兔子木偶激发幼儿的兴趣。
问：小朋友你们看谁来了？你们知道我是怎么走路的？你们和我一起来跳跳看吧。
（二）引导幼儿欣赏歌曲旋律。
1、请幼儿边跳边欣赏歌曲的旋律，并请幼儿注意看她跳时的动作要求。
你们看这个小朋友跳的可好了，她是一下一下轻轻地跳的。
2、请幼儿一起跳到教师这里来，并要求幼儿合着节奏一下一下轻轻的'来跳。
（三）引导幼儿学唱歌曲。
1、用小兔子的口吻引导幼儿欣赏歌曲。
哦，这么好听的音乐我都想唱歌了。
2、和小兔子一起唱歌。
现在请你们和我一起来唱唱歌吧。
3、集体唱歌给小兔子听。
你们唱得真好听，那现在请你们再唱一遍给我听吧。
第4篇：幼儿园小班音乐教案《大公鸡》含反思
幼儿园小班音乐教案《大公鸡》含反思
作为一无名无私奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。我们该怎么去写教案呢？以下是小编精心整理的幼儿园小班音乐教案《大公鸡》含反思，欢迎大家分享。
一、活动目标：
1.初步学习用唱与默唱交替的方法演唱歌曲。
2.激发幼儿爱护、喜欢大公鸡的情感。
3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
二、活动准备：
1.歌曲录音。
2.钢琴。
三、活动过程：
一）复习部分。
1.复习歌曲《丁冬小门铃》。
2.引导幼儿唱出迎接客人和做客愉快地心情。
3.进行简单地歌表演，重点提醒幼儿左手动作。
二)学习歌曲《大公鸡》。
1.欣赏歌曲第一遍，听听歌曲的旋律怎样?
2.
第5篇：幼儿园小班音乐教案《小毛驴》含反思
幼儿园小班音乐教案《小毛驴》含反思
作为一名教师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编帮大家整理的幼儿园小班音乐教案《小毛驴》含反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动设计背景
（本次活动我主要是结合在小班开展的《开爱的小动物》这个主题活动来进行的。在活动中，幼儿对各种小动物产生了浓厚的兴趣和喜爱之情。可是有部分幼儿在喜爱动物的同时，却不爱护小动物，因此，我选取了歌唱活动—《小毛驴》，尝试用看图谱的方法引导幼儿学习歌词，让幼儿在操作的过程中愉快、主动地学习唱歌，并从歌曲中感受到人与动物间的美好情感，体会帮助别人的乐趣。
活动目标
1、理解歌词内容及表达的情感，体会帮助别人的乐趣。
2、看图谱学唱歌曲，并尝试用不同的声音演唱歌曲，愿意大胆表达自己的
第6篇：幼儿园小班音乐教案《健康歌》含反思
幼儿园小班音乐教案《健康歌》含反思
作为一位无私奉献的人民教师，就有可能用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么你有了解过教案吗？下面是小编帮大家整理的幼儿园小班音乐教案《健康歌》含反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动目标
1、感受歌曲活泼欢快的情绪。能较清楚地演唱歌曲，并唱准休止符。
2、能根据歌词创编动作，进行歌表演。
3、感受运动身体的快乐。
4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
活动准备
1、健康歌磁带
2、小猫、小狗、小鸡卡片
活动过程
一、欣赏歌曲。
教师放健康歌录音，让幼儿欣赏，提问幼儿这是什么音乐？你听了这首歌想干什么？歌曲中唱到我们身体的哪些部位在运动？
二、学习歌曲
1、引导幼儿仔细听一听歌里唱的是什么，把刚才听到的歌曲的歌词
第7篇：幼儿园小班音乐教案《妈妈》含反思
幼儿园小班音乐教案《妈妈》含反思
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那要怎么写好教案呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班音乐教案《妈妈》含反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教学目标：
1.初步感受歌曲优美的旋律，学习用连贯、柔和的声音演唱歌曲。
2.在理解歌词内容的基础上学习创编合适的歌表演动作。
3.增强爱妈妈、关心妈妈的情感。
4.通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。
5.能大胆表现歌曲的内容、情感。
教学准备：
1.音乐磁带一盒。
2.请一位配班老师做好情景表演的准备。
3.简单的`场景布置(小桌一张、上面放一只茶杯，小椅子一张)
教学过程：
一、提问导入活动：
师：妈妈工作了一天，辛苦吗?回到家，我们应该怎样关心、照顾妈妈?(引导幼儿
