第1篇：帮助别人快乐自己话题作文
帮助别人快乐自己话题作文
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的帮助别人快乐自己话题作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
帮助别人快乐自己话题作文1
人与人之间的情感是相互的，你用微笑去面对别人，别人也会用微笑去回报你。
就拿我们五（8）班来说吧，就有很多爱帮助别人的人，尽管都是一些小事。星期四，我们班每二单元测试，我在写试卷时，不小心将“王”写成了“五”，我那时十分着急，因为我找遍了文具盒、书包、抽屉怎么也找不到的胶带。就在这时，我的同桌瞿澄宇及时地将他的胶带借给了我，我的心中有说不出的感激。考试结束时，作文纸要粘在试卷上，我没有胶带，也不好意思再找同桌借，不知如何是好，王淮墨看见了，于是他把自己的双面胶主动借给我用，帮助我解决了燃眉之急。我的心中对他们十分感激。
也是从那两次别人帮助我以后，我也懂得了更多地去帮助别人。在一次写作业时，许文清忘了带胶带，我便将自己的胶带借给了她；在数学课上，同桌瞿澄宇的尺子弄丢了，我便将自己的直尺借给他用；在作文课上许多同学没有作文草稿纸，我便又借给了他们。虽然说，我们经常丢三落四的习惯是十分不好的，但是我知道帮助别人，不仅会快乐别人，同时也会让自己变得快乐。其实，在别人有困难时去帮助别人，有时对你来说，可能是一件轻而易举的事，这样，既会快乐别人，也会快乐自己，又何乐而不为呢？
如果，人人都能这样，时时都能这样，我们将会拥有一个人人爱我，我爱人人的美好世界。
帮助别人快乐自己话题作文2
中国，一个文明古国，互帮互助，是中华民族的传统美德。从小父母就教育我，要多帮助别人，我也照着做了。每次做完后，我的心中甜滋滋的。记得是在小学三年级下学期时，学校举行双科竞赛，我有幸被选上了。
考场上，全部同学都在做题，“沙沙，沙沙。”笔尖在纸上划过，是那样轻盈。我也在埋头做题。一道，两道，不一会儿，我就把基础知识全写完了，就差一篇作文。我冥思苦想，一篇篇素材在我脑中闪过，我双手挠头，就是想不出怎样写。突然，一声惊呼“呀”！将全体同学及监考老师惊醒。只见一位黑黑的小孩，呆呆地坐在那儿，口中喃喃地说道：“老，老师，我的钢笔尖断了。”
老师走过去看了看，问：“谁有备用的钢笔？”全场选手都摇摇头，有的在低声说话，有的`朝这位同学吐舌头，没一个愿意借钢笔给他。连我班学习最好的小红也不肯大方一下。虽然她带了一盒钢笔。时间在一分一秒地流过，大部分同学已低头做卷子。只有若干名同学迟疑地望着他。“要多帮助别人。”妈妈的话在我耳边回响，那样有力。我拿出钢笔，迅速地递给老师。老师微笑着点点头，他也冲我微微一笑。他的笑在我心中激荡。我的心犹如澎湃的大海，海水拍击着陆地，发出惊天动地的响声。
考完后，他将钢笔还给了我，对我说：“谢谢你，我能知道你的名字吗？”我爽快地告诉了他，脑中却又浮现出考场上同学们自私的表现。我茫然了，难道中华民族的传统美德就这样轻吗？帮助别人，快乐自己。只有帮助了别人，才能体会到快乐。快乐是船，快乐是船，帮助是桨。帮助是帆。浆动船走，帆升船动，浆停船停。帆降船停。
第2篇：五年级话题作文：帮助别人，快乐自己
五年级话题作文：帮助别人，快乐自己
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的五年级话题作文：帮助别人，快乐自己，希望对大家有所帮助。
五年级话题作文：帮助别人，快乐自己1
我在家是个敬老爱幼、孝顺父母的好孩子，在校是个乐于助人、勤学好问的好学生。
我的外婆，她己年过古稀，一双手总是闲不住，整天忙这忙那的，常常腰酸背痛，这些我都看在眼里，疼在心里，所以，我经常想，我能为外婆做些什么呢？帮外婆洗脚吧！她腰不好，洗脚有难度。说干就干，我端来一盆热水，要外婆坐在床沿上，我坐在小凳子上，帮外婆圈起裤腿，脱下袜子，一股难闻的味道扑鼻而来，但是我一想到外婆天天都要照顾家里，就什么味道都消失的无影无踪了。我帮外婆的脚左搓搓，右搓搓，上搓搓，下搓搓，还一边唱着搞笑的自编洗脚歌，把外婆逗的哈哈大笑。
洗了大概十几分钟，觉得差不多了，我小心翼翼用毛巾帮外婆擦干脚，就把外婆扶到床上，外婆开心的说：“真是我的乖外孙女，真懂事！”
每当爸爸妈妈出差回来的时候，我总是会捧上一份热气腾腾的香茶，给爸爸妈妈捶背、按摩，他们都夸我是个孝顺父母的好孩子。
我还常常在家里帮助妈妈做家务，还会整理房间，每当妈妈做家务的时候，我都会问妈妈：“有什么需要我帮忙的吗？”可是妈妈总是说：“没有没有，难得星期六天，你就好好的轻松一下吧！”可能是怕我太累了吧！
在学校里，我是个热心的人，比如有一次，陈一诺的手被后门夹去了，流了很多血，我不假思索赶快把她扶起来，对另一个好朋友说：“汤小羽，我们快一起陪她去医务室吧，不能担搁了！”
还有一次午睡的时候，洪竞因为太着急，移桌子时一不小心，把桌子弄翻了，我急忙过去帮她一起把桌子抬了起来，她连声说：“谢谢！”我笑着说：“不用不用，应该的！”
自从这几件事情以后，我就感受到，经常帮助别人和孝顺父母，帮助了别人，快乐了自己！
五年级话题作文：帮助别人，快乐自己2
助人是人格升华的标志，助人要从日常小事做起，“不以善小而不为。”
在一个充满活力的早晨，家里摆放的花扬起笑脸，散发着芬芳，我和往常一样背上书包伸个懒腰，便一蹦一跳的，去公交车站等车。来到了公交车站，我坐在了一把长椅上，撸起袖子看了看手表上的时间，才7点20分，还不晚，我想。一分钟，两分钟，三分钟……我站起来活动活动筋骨时，隐约看见了一辆蓝色的车向我们这边驶来……
过了一会儿，公交车停在了我的面前，上了公交车，正巧还有一个座位比较靠前，于是我便坐了上去。
当到了道源社区的时候，车上上来了几位乘客，其中有孕妇。司机看见了便对车上的乘客说：“谁愿意给这位孕妇让一下位？”车上没有人回应，当时我心想：如果我让了位，我可就不能坐了，可是她是一位孕妇呀！
突然，我的一句话打破了车上的沉寂，“阿姨，您坐这里吧！”
“不用了，我一会儿就下车了。”阿姨不好意思地说。“没事，坐吧！”司机突然插话，“人家孩子这么好心，你就接受吧！”阿姨犹豫了一会儿，便坐了上去。我便和阿姨聊起了话……
阿姨下车后，我和阿姨道了别，车便开走了，当时我的心里是开心的，美滋滋的，我不是因为她夸赞我而高兴，而是因为我帮助了别人而高兴。
海洋是从哪里来的呢？是从一滴水汇成的。爱的潮水是从哪里来的呢？是每个人捧出的颗颗爱心汇聚而成，如果世间的每一个人奉献点爱，世界不就变得丰富多彩了吗？
帮助别人，快乐自己，我们这个世界需要这样的美德。
五年级话题作文：帮助别人，快乐自己3
从前，有一只小巢鼠，他的脸胖乎乎的，非常可爱。
有一天，小巢鼠的妈妈生病了，不能去外面寻找食物，懂事的小巢鼠就主动承担起了寻觅食物的重任。
小巢鼠从树林找到山坡，又从山坡找到田野，突然，一片金黄的麦子映入眼帘，他高兴得手舞足蹈，太好了，终于给妈妈找到食物了。他迫不及待地跳到麦枝上，准备先饱餐一顿。
当小巢鼠正吃得津津有味的时候，他听到一阵喘息声由远及近，定睛一看，原来是农民伯伯正在搬运麦子，豆大的汗滴顺着他的脸颊缓缓滑落，他已经累得筋疲力尽了。
“我该不该去帮帮他呢？”小巢鼠想。
“可我若出现在他面前，他会不会把我当成小偷啊？如果他把我当成偷他麦子的贼，不给我麦子，那妈妈就没有吃的了。”小巢鼠又想。
“算了，我还是不要去了吧，妈妈还在家等着我送吃的回去呢！”小巢鼠心里嘀咕着。
“孩子，滴水之恩，当涌泉相报。”妈妈的话言犹在耳。小巢鼠看着手中的麦子，是啊，麦子是农民伯伯辛苦播种的，我吃了他的东西，就应该报答他。于是，他跳到农民伯伯跟前，对农民伯伯说：“农民伯伯，我来帮你一起搬。”农民伯伯开心地答道：“好哇，谢谢你，小巢鼠。”
小巢鼠帮农民伯伯搬完麦子，准备回家了，农民伯伯叫住他：“小巢鼠，你帮了我，我就送你一袋麦子作为回报吧！”小巢鼠开心极了，他谢过农民伯伯后就扛着麦子飞奔回家。
回到家里，小巢鼠把这件事告诉了妈妈，妈妈摸着他的头，夸他：“孩子，你做的很好，我们受人恩惠，就该做点自己力所能及的事情回报别人，这才是懂得感恩的好孩子。”
五年级话题作文：帮助别人，快乐自己4
“妈妈，妈妈，我不喜欢风伯伯，我不想去它们家做客，更不喜欢这‘黄不啦叽’的小外套。”小树叶们纷纷抱住妈妈，抢着说。
“孩子们，风伯伯好心邀请你们去它家做客，你们好意思不去吗?”树妈妈耐心地劝说小树叶们。
“好吧!”小树叶们犹豫了一会儿，便同意了。
“沙沙，沙沙。”风伯伯摇着小铃铛，来接孩子们了。
小树叶们听到风伯伯的声音，知道要走了，虽然内心有一种凄凉，但为了不让妈妈担心，它们还是露出了微笑，迅速穿上那“黄不啦叽”的外套，出了门。
树妈妈望着孩子们远去的背影不舍地说：“孩子们，只要你们拥有一颗充满善良而智慧的心，不管你们走到哪里都会受到大家的赞同与热爱!”
风伯伯带着小树叶们飞往家的方向。途中，风伯伯接了个电话后，立刻告诉小树叶们：“孩子们，伯伯家出了一点麻烦，要赶快回家一趟，就先不带你们回去了。你们各自先找个住所，等伯伯办完事情再来接你们。”风伯伯急冲冲地走了。
小树叶们无奈，互相拥抱后，依依不舍地纷纷飘走了。
一片小树叶漫无目的地飘呀飘，飘到了河中心，又顺着水势飘到了岸边。一群蚂蚁要搬粮食回家，可眼前一条河却挡住了它们的去路，正在一筹莫展的时候，突然，发现岸边有一艘树叶小船，蚂蚁的头儿激动地上前向小树叶说明了情况。
小树叶听后欣然同意!蚂蚁们满心欢喜，拖着麻袋里的粮食上了小船。小树叶载着蚂蚁们稳稳地过了小河，蚂蚁们对小树叶千恩万谢后唱着歌儿、喊着口号走了。小树叶望着快乐的小蚂蚁们会心地笑了，因为它帮助了别人 ，快乐了自己!更没有辜负妈妈的期望。
五年级话题作文：帮助别人，快乐自己5
从小的时候妈妈就经常对我说：当别人有了困难你要伸出双手去帮他一下，因为多帮助别人自己也能感到快乐。虽然妈妈对我说，不过我一直不知道这句话是什么意思，帮助了别人，别人应该快乐，我为什么快乐呢？但是那一次让我深深地体会到了。
那是一个星期六的晚上，我和妈妈吃完饭出去遛弯，走着走着看见前面有个卖书的，我和妈妈就走到书摊前停下脚步，因为我和妈妈都喜欢看书。我和妈妈就开始选自己喜欢的书，我们各自挑了一本，妈妈掏钱给了卖书的老爷爷，然后我们高兴地走了。
我们刚走不远就发现天气阴的厉害，快要下雨的样子。我和妈妈异口同声的说：“咱们赶快回家吧！”我们手拉手开始往家跑，刚跑了几步，妈妈停了下来对我说：“天都要快下雨了，刚才那个卖书的爷爷摆了那么多书肯定着急，咱们要不去帮帮他吧！一会儿雨下起来，会把那些宝贝淋湿的。”我说好的。我和妈妈跑着返回书摊，看看老爷爷正着急着往车上装书，我们赶紧过去帮忙。老爷爷看见我们连声说：“谢谢，谢谢。”我们摇摇头，让老爷爷不要客气。我们三个人一起弄，不一会儿就把书都收拾完了。看到已经放在车里的书，我和妈妈都高兴的笑了。
天已经开始掉雨点了，老爷爷又要谢我们。我们摇摇头，飞快得往家跑。一到家，雨就下起来了。我看着那大雨，对妈妈说：“多亏我们帮老爷爷把书收好了，不然这大雨肯定会把那些宝贝书淋湿的。”妈妈点了点头。通过这个小事我知道了，帮助别人自己也快乐的意思。我以后会自己主动帮助别人，帮助别人自己也能得到收获。
五年级话题作文：帮助别人，快乐自己6
“嘀哒、嘀哒……”時间一分一秒地过去，還是不对，来看这两条算术题自己是搞不懂了。已经这时候，妈妈打电话回来说，要我下楼去院校把李林杰接回家了。
李林杰一进门处就见到我铺了一餐桌的数学暑假作业，便马上凑上去看，当他听闻我正因此犯愁时，便畏缩不前地做起了小老师。但见他细心地看了看这两条“难点”，随后笑着说：“嘿嘿，原来是平面几何，这一我非常内行了。”他马上拿起签字笔，在图上画了几个线，便刚开始帮我详尽地讲了起來……
一头雾水的我咬着牙听着，他不辞劳苦地讲着。虽然那样，我对在其中的一道题還是弄搞不懂。他略微地紧皱了眉梢，思索了起來，然后拿起各种颜色的笔在图上画了又画。写出去好多个式子，然后又划了几笔，我没搞搞清楚他这代表什么意思，就问起：“你它是在干什么？我还是搞不懂！”“我正在想办法帮你处理这一难点。”
原先他是在想办法教我呀，我内心有点儿打动，另外也有点儿内疚，遇上我这个“笨学员”，可真为难他了。他带著我不断地读过很多遍题型，随后又在草纸上不断地画写，算了又算，可我仍一窍不通。他自说自话地说：“难道说这道题的题目有洞天？”他看向我的眼光充满了歉疚，“真很抱歉，帮我一点儿時间，让我想想。”我感觉真有点儿抱歉这一承担责任的小老师。
李林杰拿起书，在房间内踱来踱去，眉头紧锁，口中还念念有词，随后他又把书翻来到最前边的导向处，看了又看，忽然，他仿佛如梦初醒。“啊！我懂得了，这就是一道简易的金字塔模型。”他将我拉回来，高兴地说，“大家用鸟头的方式来测算金字塔模型，这压根就难以实现嘛！不一样的题目，有不一样的答题方式。”然后便教我测算起來，果真迅速就拥有回答。李林杰笑了，很是高兴的模样。
根据这一件琐事，终于明白了“帮助别人，欢乐自身”这句话的含意，如同歌中所唱：“最美丽的是一颗帮助别人的心，最欢乐的是一件帮助别人的事……”
五年级话题作文：帮助别人，快乐自己7
俗话说：“赠人玫瑰，手有余香”。父母也是经常这样教导我的，妈妈说：“好事不论大小，有困难的人就是需要帮助的人；需要帮助的人，就是有困难的人。举手之劳，何乐而不为呢？”爸爸妈妈经常帮助有困难的人，熟识的人都夸爸爸妈妈是好人。
帮助别人自己也会快乐，就算是一件微不足道的小事也会令自己感到快乐。我是深有体会的。
去年冬天，下起了茫茫的大雪，树枝上堆满了厚厚的积雪，屹立在风中像一名哨兵，远处的大山，也被白白的大雪银装素裹着，孩子们在雪地里追逐打闹着，我和妹妹也在雪地里玩耍，大人们拿着铁锹、笤帚正忙着清理路上的积雪。
突然，我和妹妹发现不远处有一位老大爷骑车摔倒了，我和妹妹像兔子一样的速度飞奔过去，老大爷在雪中动弹不了，看上去十分痛苦的样子，我忙问老大爷：“是否摔倒哪里了。”接着我将老大爷慢慢的扶起来，老大爷这时渐渐的缓过神来说：“谢谢你孩子”我又将老大爷的自行车扶起来，老大爷接过自行车并夸我说：“真是懂事的好孩子。”我说：“这是我们应该做的，不客气。”看着老大爷慢慢离去的背影，我的心里还是美滋滋的。
虽然这是一件小事，让我懂得了帮助别人也是对自己的一种快乐，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”举手之劳，有时却没人愿做。传承中华民族的美德，帮助别人，快乐自己。玫瑰虽被你送给了别人，但是，玫瑰的香气却会留在你的手上，以后我们大家都要伸出爱心的手，帮助那些需要我们帮助的人，让世界的每一个角落都充满爱，让我们的生活更精彩！
五年级话题作文：帮助别人，快乐自己8
我是一个乐于助人的人，因为帮助别人快乐自己。
帮妈妈买菜。11月28日那一天，我去帮妈妈买菜。我先拿好妈妈开好的单子，知道自己买什么？然后又拿了钱去买菜。到了菜市场，我问阿姨：“阿姨，这豆角怎么卖？”阿姨说：“三块钱一斤。”我就说：“阿姨，给我来五块钱的豆角吧！”阿姨给我装好了。接着我又买了三块钱的肉丝，阿姨又给我装了三元的肉丝。我总共花了八块钱。回到家以后妈妈就说：“孩子，你真棒！能给妈妈买菜了。”中午，妈妈为了犒劳我，给我做了豆角炒肉丝这道菜，我很高兴。这个中午，我就品尝到了自己的劳动果实，更尝到了帮助妈妈的快乐。
帮助同学改错题。帮助同学改错题，我可是行家里手。同学黄欣怡来找我说：“白恒硕，我有一道题不会，你能教教我吗？”我说：“好呀！”过了一会儿，我就黄欣怡的错题让她彻底弄明白了，也把她说得心服口服。从此，她的学习成绩就有了很大的改进，而且，不断地得到了提高。看到他进步了，我也很高兴，我也体会到了帮助别人的快乐。
帮助老师拿书。每天上课前，我都会帮老师拿书，不管什么科目我都是一样。今天上午第二节课是语文，我帮语文老师拿课本、《同步练》、还有红笔等等的东西。然后，我把这些东西放在讲台桌上，等待老师过来上课。第三节课是数学课，我也会帮助数学老师把数学书、《课时练》、量角器、三角板等帮老师准备好，等老师一来就可以上课了。老师每次都会夸奖我，说我是一个乐于助人的好孩子。听了老师的夸奖，我觉得自己很快乐。
“帮助别人，快乐自己。”这句话说得一点儿也不假，你帮助了别人，别人快乐，你自己也快乐。就像培根说的那样：如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐。作文
五年级话题作文：帮助别人，快乐自己9
星期天，我和妈妈去涿州城里买新衣服。我俩坐上公共汽车，车开了一段路后，有一位阿姨上了车。只见她怀里抱着一个小孩儿，胳膊上还挎着个大包，看起来很吃力。这时车上的座位已经坐满了人。看到这情景，我连忙站起来把座位让给了这位阿姨。阿姨笑着对我说：“谢谢你，小朋友，你真是好孩子！”我回头一看，妈妈对我笑了，冲我挑起了大拇指。
一天下午，妈妈带我和弟弟从姥姥家回来。到了我家胡同口，我们看见一位老奶奶正在吃力地推着一大三轮车的白菜上坡。车子很重，坡也有些陡，眼看着老奶奶就要没劲儿了，车子好像也要往下滑。我和妈妈赶快上前去帮忙，帮老奶奶把这车大白菜推上了坡。老奶奶冲着我和妈妈连连点头，说：“谢谢！谢谢！”我和妈妈不约而同地说：“不客气！”
有一次，我和弟弟正在家门口玩儿，看见一位老爷爷走过来，他穿的衣服非常破旧。弟弟大声地叫来妈妈。妈妈小声对我说：“他可能是个乞丐，大概是想要些吃的吧。”我很吃惊，没等妈妈把话说完，就赶快跑进院子，把我最喜欢吃的小面包拿了出来，还有我用零花钱买的饼干，都送给了这位老爷爷。老爷爷用一双粗糙的手捧着我给他的东西，连连对我说：“谢谢！谢谢你，小姑娘！”我冲着老爷爷笑了笑，说：“不客气，您快吃吧！”看着老爷爷渐渐远去的背影，我的眼睛有些湿润了。这位老爷爷真是太可怜了！我多么希望老爷爷有一个温暖又幸福的家，不要在外面这样飘泊了。
这是我成长过程中经历的一些事，我觉得我长大了，懂得帮助别人了，这与父母对我的教育和影响是分不开的。我真心地希望大家对那些有困难的、需要帮助的人伸出援助之手，帮他们度过难关。因为在帮助别人的同时，你自己也拥有了快乐。
五年级话题作文：帮助别人，快乐自己10
常言道：爱的心灵是快乐的；爱的力量是无穷的；爱的人生是美丽的。爱，可以使我们的家庭美满；爱，可以使我们社会安定；爱，可以使世界和平。让我们人人都献出一点爱，让社会到处都充满爱！
一天，爷爷抽出时间带我上街去书店购买作文书，我和爷爷来到了街头，我和爷爷正在等车。就在这时，我看到一位白发苍苍、拄着拐杖，满脸皱纹的老奶奶，慢慢地向我们走过来，问：到桃花二组怎么走？我问：奶奶你上桃花二组谁家？老奶奶说：我上我的小女儿家。可是，我迷路了，拐了半天也不知道从哪里走了。
我又问：那你有你小女儿的电话号码吗？老奶奶说：没有。
这时，我发现老奶奶的手腕上有一条黄丝带，我想起了，我在电视上看到，老年人手腕上戴黄丝带的，就是儿女们害怕老人走失专门戴的，上面有老人与儿女们的联系方式。我赶忙看老奶奶的黄丝带，只见上面写她小女儿的电话号码，我赶紧按照黄丝带上面的电话号码打过去，那边的电话打通了，老奶奶的小女儿说：我们姐妹们都在找妈妈，就是不知道她上哪里去了，谢谢你给我们联系！请你不要让我妈妈走了，我马上去接妈妈！
不一会儿，老奶奶的小女儿开着一辆车到了我们跟前，她看到自己的妈妈没有事情！非常激动！便从身上掏出一百元钱往我手里塞，我说什么也不能要这钱，我说阿姨，我帮助奶奶是我应该做的，你给我钱就见外了。阿姨说：要不是你打电话联系我们，我们还不知道妈妈在什么地方了，谢谢你！我说不用谢！奶奶找到就好！说着，我帮助阿姨，将奶奶扶上车，奶奶坐在车上不停的向我和爷爷招手，并且大声地说：有时间到我们家玩！我看着远去的车子，心里美滋滋的'！
此时我想起了一句歌词：人人都出献一份爱，让爱充满人间。
予人玫瑰，手留余香让我们都来帮助别人，快乐自己吧！
五年级话题作文：帮助别人，快乐自己11
从小妈妈就告诉我：互相帮助，是中华民族的传统美德。我非常希望自己在生活中也能成为一个像雷锋叔叔那样乐于助人的人。所以我在生活中总是寻找机会去帮助人。
那是一个星期六的中午，妈妈带我去“新四方”吃饭。当时正是吃午饭的高峰时间，餐厅里人山人海。点菜的地方更是拥挤，排着好长的队伍，像一条长龙一样。我们好不容易找到了两个别人刚吃完的位置坐下。刚吃了两口饭，一位阿姨带着一个四五岁的小男孩走了过来。看见我们旁边还有两个空位便坐下了。这时小男孩吵着要喝雪碧。那位阿姨站起来叮嘱小男孩说：“妈妈给你买雪碧，你乖乖地待在这里，千万不要乱跑!”小男孩点了点头。
他妈妈才走开一会儿，那个小男孩就等得没有耐性了，他东张西望，不见他妈妈的踪影。于是，他就直嚷：“妈妈，妈妈!”也不见他妈妈的回应。他急得站起来，跑到窗口边、楼梯口张望。我心想：他可不要下去呀，要不然他妈妈来了会找不到他的。他没瞧见他妈妈的踪影，又回到座位上，可这时他的眼泪在眼眶里直打转。我安慰他：“小弟弟，你别急，你妈妈一会儿就来了。”听了我的话，他等了一分钟，最后还是站起来了，慢慢往楼梯口方向走去。正在这时，我也站起来，给妈妈丢下一句话：“我马上就回来。”就像箭一般冲过去，在楼梯口拉住了小男孩，跟他说：“小弟弟，你别走开!等一下妈妈来了会找不到你的，姐姐陪你一起等妈妈好吗?”小男孩无助地看着我。于是我与他玩起了数数。才玩了一会儿，小男孩就把刚才见不到妈妈的烦恼抛到了九霄云外。玩得正乐时，他的妈妈出现了。小男孩一看见妈妈，就一下子扑到了妈妈的怀抱里。看着小男孩那高兴的样子，我悄悄地回到座位上，与妈妈一起又吃起饭来。
虽然这是一件很普通的小事情，但我能帮助别人，就能享受生活的温馨，把快乐留给自己。
五年级话题作文：帮助别人，快乐自己12
助人为乐是一种美德，父母从小就教育我要帮助别人，快乐自己。
有一次，我和妈妈坐公交车出门，一上车，我非常高兴，车上还有空座，我和妈妈各自挑选了一个喜欢的位置坐下了，我和妈妈一边聊天，一边看马路上来来往往的车辆。过了一会儿公交车上挤满了人，又到了一个站点儿，有一位老奶奶上了车。她满头银发，椭圆的脸上已经爬满了皱纹。她拄着拐杖，一瘸一拐地走。妈妈看到了，想起身给老奶奶让座，我立刻拦住了妈妈，说：“我是小孩子，还是我站着吧，我一点儿都不觉得累。”妈妈看着我，微笑着点了点头。我对老奶奶说，“奶奶，你坐我这儿吧。”老奶奶一边笑一边说，“这个孩子真懂事儿！谢谢小朋友！”说完，我把老奶奶扶到座位上。我的心里像吃了蜜一样甜，因为帮助别人也可以收获一种快乐。
前几天，刚下了一场大雪，妈妈对我说，“我们去楼下扫雪吧，这样从这儿过的人就不会跌倒了。”我爽快的答应了。到了楼下，我看见到处都是白茫茫的雪，连树上都挂满了雪，看起来漂亮极了，我说“妈妈，咱们先玩儿会雪吧。”妈妈说，“那可不行，一会儿出来的人多了，大家走路会很不方便的！我们还是先扫雪吧。”“那好吧。”我们说干就干，我来扫雪，妈妈来铲雪，过了一会儿，一楼的奶奶和四楼的叔叔也加入了我们的队伍，人多力量大，不一会儿，我们就开出了一条小路。虽然是冬天，但是我一点儿都不觉得冷，反而身上觉得暖暖的，我看见妈妈的脸上都冒出了汗珠呢！
助人为乐真好！我愿意去帮助那些需要帮助的人，让我们的生活充满七彩的阳光！
五年级话题作文：帮助别人，快乐自己13
人与人之间的情感是相互的，你用微笑去面对别人，别人也会用微笑去回报你。
就拿我们五（8）班来说吧，就有很多爱帮助别人的人，尽管都是一些小事。星期四，我们班每二单元测试，我在写试卷时，不小心将“王”写成了“五”，我那时十分着急，因为我找遍了文具盒、书包、抽屉怎么也找不到的胶带。就在这时，我的同桌瞿澄宇及时地将他的胶带借给了我，我的心中有说不出的感激。考试结束时，作文纸要粘在试卷上，我没有胶带，也不好意思再找同桌借，不知如何是好，王淮墨看见了，于是他把自己的双面胶主动借给我用，帮助我解决了燃眉之急。我的心中对他们十分感激。
也是从那两次别人帮助我以后，我也懂得了更多地去帮助别人。在一次写作业时，许文清忘了带胶带，我便将自己的胶带借给了她；在数学课上，同桌瞿澄宇的尺子弄丢了，我便将自己的直尺借给他用；在作文课上许多同学没有作文草稿纸，我便又借给了他们。虽然说，我们经常丢三落四的习惯是十分不好的，但是我知道帮助别人，不仅会快乐别人，同时也会让自己变得快乐。其实，在别人有困难时去帮助别人，有时对你来说，可能是一件轻而易举的事，这样，既会快乐别人，也会快乐自己，又何乐而不为呢？
如果，人人都能这样，时时都能这样，我们将会拥有一个人人爱我，我爱人人的美好世界。
小作者能从身边的小事写起，感受到人与人之间互相帮助所带来的快乐。文章的中心明确、语言朴实，表现出积极向上的精神风貌。
五年级话题作文：帮助别人，快乐自己14
“帮助别人，快乐自己。”这句谚语常常在我的耳边响起，可是我却并不怎么明白它真正的含义。可是，那一次发生的一件事却让我深刻的明白了它真正的含义。
记得那是一年前的一个寒风呼呼直吹的晚上，风吹在人脸上尤其的疼。放学后，同学们都以最快的速度回到家，迫不及待的想要回到家，在暖暖的烤火炉上享受冬日的温暖。我也不例外的像其他同学一样，一路飞奔，巴不得快点回到家。正当我心急的朝家赶时，天空却突然开始下起了小雨。没过多久，雨竟然越下越大，转眼间就变成了倾盆大雨。
“幸亏出门时，没有忘记妈妈的嘱咐，带了伞……”我小声的念叨着。从书包里抽出一把伞撑了起来，继续往家里赶。突然，一阵哭声不知从哪传出来，我寻着哭声走了过去，原来是一个小妹妹正在道路一旁的屋檐下哭泣，我心想，这个妹妹肯定是出来玩，准备回家，半路上下雨了，却发现没带伞，正着急的哭呢！于是我走了过去轻声问道：“小妹妹，你是不是没有带伞？”
小妹妹边哭边说到：“我把伞弄丢了，怕衣服弄湿了，回家妈妈会也怪我……呜呜”看着小妹妹哭的那样可怜，我想了一想，将手中的雨伞递给了小妹妹，说道：“给，姐姐的伞借给你，把眼泪擦干净，你快回家去吧！”小妹妹听了一脸感激的看着我，跟我道谢之后便回家去了。虽然，之后我被淋成了“落汤鸡”，可是我心中却是感到甜蜜蜜的。那一刻我才明白什么叫做“帮助别人，快乐自己。”当你帮助了别人时，哪一种发自内心的快乐，是无论什么都替代不了的，这才是一种真正的快乐！
五年级话题作文：帮助别人，快乐自己15
星期五回家的时候，走到半路上，我看见一位穿着破烂衣服，脸脏兮兮的老奶奶，她在向过路的叔叔阿姨要钱，老奶奶不会说话，一直在用手比划着什么，可以看出，她是想要一些东西，叔叔阿姨们好像都没听懂来老奶奶的意思，我走过去，老奶奶用可怜的眼神望着我，我把我的压岁钱，给了她，她的脸上马上露出了幸福的微笑，爷爷奶奶看见了，夸我是个有爱心的孩子，我说：“帮助别人的人，能得到别人的帮助。”我那天特别开心。
星期六上午，我上完英语课，妈妈来接我，我们走到步行街，看见一位老爷爷跪在地上乞讨，没有一个人愿意帮他，我对妈妈说：“您看那位老爷爷多可怜，我能不能帮助他？”妈妈说：“可以”。
我拿出妈妈给我的零花钱给了那位老爷爷。他感激地说：“谢谢你小朋友”。我高兴的说：“不用谢”。回到家妈妈夸我是一个有爱心的孩子，就奖励我一大块西瓜。
今天我非常的高兴，因为帮助别人，自己会得到更多的快乐！
星期六的早上，小明在小区里看到了一位盲人和一位小女孩。当时，小明以为那位小女孩是盲人的女儿，后来小明看见那位小女孩帮助盲人过了马路，盲人就说：“谢谢你，小女孩。”小明知道了真相，就去其他地方玩了。
在路上，小明看见了一个小男孩在洗信箱，小明停了一下，听见小男孩一边唱歌一边洗信箱，嘴里唱着：“洗刷刷，洗刷刷，我们一起洗信箱……”小明想：不如，我也来帮助被人吧。于是，小明就高兴地去找需要帮助的人。就在这时，小明看见了一个人正在吃力地拉车，小明迫不及待地跑上去用手推车。那个拉车人想：怎么变得这么轻？他回头看了看后面，哦！原来是一个小男孩在后面帮忙推车，那个拉车人说：“谢谢你，小朋友。”小明说：“不用谢，这是我应该做的事。”
小明回到家里，把这一件事告诉了妈妈，妈妈夸小明长大了。
第3篇：帮助别人,快乐自己
帮助别人，快乐自己
-----观看《永远的雷锋》有感
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党......”
小时候就会唱这首歌，听雷锋同志的故事，随着年龄的慢慢增长，雷锋的形象在我幼小的心灵里逐渐清晰，慢慢长大。雷锋的事迹早已在我心中，他那全心全意为人民服务的精神让我感动，值得我敬佩！
看了《永远的雷锋》，我对雷锋精神有了更进一步的认识，雷锋精神是一种人间大爱，不仅温暖了人们的心灵，也照亮了整个世界。雷锋曾说过：“人的生命是有限的，可是为人民服务的精神是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去！”
我们应该学习雷锋叔叔，弘扬雷锋精神！
雷锋叔叔的“钉子”精神，值得我们学习！做什么事都认真钻研！我以前学习不认真，马马虎虎，把学习当成一种负担。自从了解到雷锋叔叔工作、学习都非常认真、刻苦钻研时，深受启发
第4篇：帮助别人，快乐自己
帮助别人，快乐自己
第1篇：帮助他人，快乐自己
帮助别人自己也会快乐，就是一件微不足道的小事也会令自己感到快乐。
记得在我读三年级的时候，一次语文考试它让我懂得了“帮助别人，快乐自己”的含义。
这天我急急忙忙地从抽屉里拿出三支圆珠笔，刚到了教室里。来到教室不一会儿铃声就响了“零零零”上课了，老师也跟着来了，在这一瞬间同学们停止了话语，从书包里拿出书来，静静的坐在课桌椅上伪装读书了。
“开始考试”老师的话音刚落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支笔、一张垫纸板。
在考试时，大家都在做考试卷，这时我的组长轻轻地拍着我的肩膀，一边小声地说：“晓晴你有几支笔?能借我一支吗?“借，”我有点不乐意，可我一想起帮助别人，快乐自己，要乐于助人，我的手就平、不听我的话了，不由自主地把笔递给了我的组长了。
考试后，当我听到组
第5篇：帮助别人快乐自己
帮助别人快乐自己
一、活动目的：
雷锋精神是中华民族宝贵精神财富，“学习雷锋好榜样”这句口号已深深印在每个中国人心中。40多年来，雷锋精神一直鼓舞和激励着一代又一代青少年进步、茁壮成长。为进一步学习和弘扬雷锋精神，我校决定开展以“帮助别人、快乐自己”为主题的学雷锋活动，号召每位少先队员从小事做起、从身边做起。
二、活动对象：
全体师生
三、活动时间：
3月1日——3月30日
四、活动内容：
1、做好“帮助别人、快乐自己”学雷锋活动宣传发动工作： 各班利用班队会、黑板报等形式，进行学雷锋活动宣传，号召少先队员学习雷锋精神，努力营造学雷锋、学先进、实践公民道德的良好氛围，教育学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，作好长期学雷锋的准备。
2、开展好以“帮助别人、快乐自己”为主题的一系列班队活动。
（1）各中队开展
第6篇：帮助别人 快乐自己
帮助别人 快乐自己
董**奇
平时经常能够电视上看到一些让人感动的事情，也会从老师，家长那里听到一些好人好事，比如平民英雄吴斌，最美妈妈吴菊萍。最近又从电视上看到了杭州十岁小男孩阮天杰路边送免费凉茶的事迹，觉得这是一件非常平凡而又意义的事。
我对那些英雄人物、乐于助人的人，心中更是充满了无限的崇敬，我非常希望自己也能做一个像雷锋叔叔那样的人。
暑假的一天，我和爸爸乘坐公交车，车上人很多，有点拥挤，我好不容易才找了个位置，刚坐了一站路时，上来了一位步履蹒跚的老爷爷，因为人太多，他有些站不稳。爸爸见此情景，用眼神看着我，好像在问我该怎么办，我赶紧站起来说：“爷爷，您坐在这儿吧。”老爷爷缓缓地走过来，坐下后对我连声感谢。刹时间，附近的人们都将视线转移到了我的身上，那目光里充满着赞赏。我都感到有点儿不好意思
第7篇：帮助别人快乐自己
帮助别人快乐自己
“帮助别人快乐自己”可以说是一句有名言，在我身边就有两个人用实际行动验证了这句话。
在我小学的时候，我们班的第一位班长十分乐意帮助同学，虽然他后来转到赤峰去念书了，但我一直都记得他的名字：杜宇轩。他一直是我们班人缘最好的人，那时在我们班还有一个学生叫于佳琪，他的一些行为十分令人憎恶。他有时突然跑到座位抢你的东西，上体育课时，他经常抓一把沙子往别人身上扔，最可恶的是他把自己的唾液抹到手指上往别人身上弹，非让别人打他几下才老实，真不知道他是怎么想的。所以别人都不喜欢和他在一起，有事找别人帮忙时，别人都不愿意帮助他，只有杜宇轩帮助他，每当有人打于佳琪时，他总是出手阻拦，并对我们说，同学之间应该和谐相处，不能欺负同学。有一次我问他为什么帮助于佳琪，他说：“每个人都有优缺点，我是班长，应该
第8篇：帮助别人 快乐自己
帮助别人 快乐自己
帮助别人 快乐自己1
星期日天气晴朗，我和妈妈一起去公园玩。
车上的人真多，拥挤的公共汽车上，只剩下一个座位了，我不管三七二十一三步并作两步的跑了过去，“幸好我跑得快，不然，我就不能这么舒服的坐在座位上了。”我心想。坐在座位上，气喘吁吁的我终于可以舒服的休息了。
过了一会儿，有一位白发苍苍的老奶奶慢吞吞的上了车，她脸上满是皱纹，走路摇摇晃晃，手里还拎着一个重重的包。看见老奶奶，我就急忙站了起来说：“老奶奶，您快坐。”老奶奶颤巍巍的说道：“谢谢你！”“不用谢，这是我应该做的。”我边扶老奶奶坐下边说。车上的叔叔阿姨都夸我是一个懂事的好孩子。
赠人玫瑰，手有余香。原来帮助别人也可以让自己更快乐。
帮助别人 快乐自己2
今天中午，我看见一个小朋友把球踢到了花丛里，花丛里长满了刺，我很快得跑过去，
