第1篇：中班艺术活动：豆子粘贴画
中班艺术活动：豆子粘贴画
一、活动目标
1、初步学习用种子粘贴作话画的方法。
2、能够大胆的想象构图，敢于创作。
3、培养幼儿的动手操作能力及合作能力。
二、活动准备
1、收集各种种子。
2、教师制作一幅种子粘贴范画。
3、粘贴用具：双面胶、卡纸。教学重点幼儿有目的的粘贴出自己喜欢的画。教学难点幼儿具有创造性的粘贴出一定的图案。
三、活动过程
认识各种种子
1.老师说：刚才我们认识了许多水果的种子，除了水果里有种子还有很多植物也有种子，你还认识哪些种子？（随着幼儿的回答出示相应的种子）
小结：小朋友认识了这么多种子宝宝，我们可以用它来干什么呢？（粘贴画）
2.出示范画：小朋友看一下，老师用种子贴出了什么？是用哪些种子贴的？怎么粘贴画呢？小朋友说，老师来粘贴。
3.示范讲解：
（1）设计作品进行构图
（2）选择合适的种子
（3）粘贴
（4）添画。（强调先粘贴再添画）
老师的画做成了，小朋友想做一幅什么样的画呢？个别幼儿回答。
4.幼儿动手操作：教师将各种种子发给幼儿，幼儿进行操作活动。（放上轻音乐）教师巡回指导：
（1）指导幼儿的粘贴方法，保持画面整洁干净。
（2）提醒幼儿团结协作，可以两人合作完成一幅作品。
（3）帮助能力差的`幼儿确定主题，完成任务。
（4）引导能力强的幼儿补充内容，使画面更加精彩。
5.展示作品：
（1）幼儿完成作品，教师组织幼儿进行展示，个别幼儿对作品讲解，说说作品的内容，其他幼儿指出它的优点与不足。
（2）对有进步的幼儿进行鼓励。对画面整洁的幼儿进行鼓励。
（3）教师对幼儿的合作情况进行评价，培养幼儿的合作意识。
第2篇：豆子粘贴画备课
豆子粘贴画备课
活动时间:11.23 教师:文阳 曹慧 活动主题:豆子粘贴画——小狗
教学过程：
一、激趣导入：
这些豆子除了用来吃的，还可以制作美术作品。大家想尝试吗？
二、欣赏观察范图，探究制作方法
1.观察范图，说说制作豆贴画需要哪些材料 根据画面构思选择材料。2.粮食的选择（小豆子、大米、小米、黑米等。）3.探讨胶水的选择（白乳胶）
4.构成一幅画，需要些什么元素？（点、线、面）
三、教师示范制作方法。
首先勾画。其次是贴。选择你要的粮食，沿着轮廓粘贴出来。
四、学生按照自己的设计进行制作。
五、展示交流、评价整理
学生按要求对作业进行评述，并评选出最独特的作品
备注：提前准备白胶，小刷子，各色的豆，铅笔等。
豆子粘贴画记录
活动时间:11.23 教师:文阳 曹慧 活动地点:美术室 参加人数:21
一、激趣导入： 1.观察范图。2.粮食的选择。
3.探讨胶水的选择（白乳胶）4.构成一幅画，需要些什么元素？
二、教师示范制作方法。首先勾画。
其次是贴。选择你要的粮食，沿着轮廓粘贴出来。提示：小的种子用镊子帮忙，大的种子用手粘贴。最后用镊子或小刷子稍加整理。
三、学生按照自己的设计进行制作。
四、展示交流、评价整理
活动结果：大部分学生能按照要求创作出一幅精美的作品。
备注：提前准备材料。
第3篇：豆子粘贴画教案
中班美术 豆子粘贴画
——苏州大学幼儿园 王希
活动目标：
1、尝试用常见的豆子进行贴画，练习排列拼贴的技能。
2、感受豆子粘贴画独特的乐趣，操作时保持桌面的整洁。
活动准备：各色豆子及玉米片、双面胶、花朵范画、画好的枝干图、PPT课件 活动过程：
一、以故事的形式引导幼儿感受豆子本身的颜色特点，激发幼儿兴趣
1、师：出示PPT课件，引导幼儿注意观察瓶子里的豆子：这是小熊最喜欢吃的豆子，它们呀可有营养了。
师：我们来看一看，他们都有些什么颜色呀?(红色、绿色、黄色、白色„„)
师：那他们是一样大小的么？（不是，有的个头大，扁扁的，有的个头小，圆圆的„„）
2、讲述故事《豆子宝宝旅行记》：
师：豆子宝宝每天都呆在瓶子里，它们可想出去旅行了。每天，它们都看着瓶子外面的世界，心想：我真想出去看看外面漂亮的世界呀。终于，有
