第1篇：风中菊花作文3篇
风中菊花作文3篇
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的风中菊花作文3篇，希望能够帮助到大家。
风中菊花作文 篇1
陈奕然生活是我们的老师，它告诉了我们许多......
昨夜，暴风肆虐，将家家户户的窗户撞碎，四周巨声响起，让我无法睡觉。
我起身望着窗外的“风景”，棵棵大树在暴风的肆虐下弯下了腰，灌木丛被削成枯木丛，在如此狂暴的“战场”上，却有一朵生机——一朵不起眼的野菊花，它弯着满是伤痕的腰，身上的叶子已被打落，一副虚落的身体已无法反抗，但它不放弃。即使它身上已满是伤痕，却依然坚持，顶着暴风，不屈不挠。即使它柔弱的身躯无法与大自然抗衡，却依然作最后的努力，坚持着，我不由得多看了它几眼。
在暴风中那朵野菊花永不放弃，坚持不懈，有一种“无论如何也要顶住”的信念。望着野菊花柔弱又坚强的身影，我想消防员、警察等不正是这样吗？有火灾就有消防员的存在，他们身穿马甲，第一个冲入火灾中，在热火中奔跑救人。他们每一次救人是非常累的，有时救几个人甚至会脱水等各种现象，但对于他们来说，他们不在乎。即使他们再累，他们也因为“累”放弃救人，不，他们不会。无论付出多少艰辛，无论流下多少汗水，就算身体被火灼伤，就算目标被火困住他们也不放弃，坚持不懈！台风过后，一片狼藉，警察、电力、通讯等工作人员坚守在一线，为群众排忧解难，为人民的生命财产保驾护航。看着他们穿梭忙碌的身影，敬佩之情油然而生。
面对困难不要惧怕，去面对困难，无论多么艰难，也一定要坚持住，不向困难低头，绽放出自己的`光彩，这是暴风中的那朵野菊花给我的生活启迪。
风中菊花作文 篇2
人们常说，菊花傲骨，殊不知，在春天，牵牛花、月季花、野花，各种各样，姹紫嫣红，百花争艳，应和着路人一声声油然而生的赞叹。
夏天的风拂过，花朵们的情绪高涨到了极点。在春天欲放的含苞终于开放了。花儿们的竞争更加激烈了。
秋风夹杂着北冰洋的寒冷气息吹来，狂欢过后的花儿被迫拉下了舞台。四周似乎就要成为冬天的俘虏。在花的海洋中，红的、黄的、白的、粉的、紫的……拉下了脑袋。那金黄色的花儿终于登上了舞台，在无人争艳，也无人赞美的世界里绽放着自己的魅力。秋风萧瑟，伴随着的是菊花更加挺拔的身影。它是秋天的风景，秋天的精华，秋天的伴侣。
菊花，在秋风中舞蹈，在秋风中傲然。
春天，有争艳的花儿。夏天，有世人赞美的莲花。冬天，有坚强的梅花。多少年来，诗人、作家，乃至路人对四季花儿的赞美数不胜数。菊花在独自的世界里，不与世俗的花儿争艳，是多么可贵的品质。不知是自然规律还是造物主对人类的启蒙而创造了菊花独特的品质。看到菊花，就看到了它的精神。菊花在秋风中傲然的身影诠释了我们所药做的一切，一支品德高尚的菊花，教育我们要做一个默默无闻，却品德高尚的人。
风中菊花作文 篇3
在我们内埠镇双泉小学的校园里，四季都有美丽的花。
春天，有被称为“花中二艳”的牡丹和芍药；夏天，有颜色各异的凤仙花；秋天，有迎着寒风的菊花；冬天，有在雪中飘香的梅花。你猜猜看我最喜欢哪一种花？当然是寒风中的菊花。
那婀娜多姿的菊花真美啊！有的好似高山流水，从花芯里伸出来，逶迤直下；有的宛如一个金球，花瓣紧紧包着花芯；有的层层叠叠，朵朵菊花繁星点点，连成一片。菊花无论是单枝还是成片，都有它独特的美。
菊花的颜色也多得数不清，有白色的、红色的、粉色的、紫红的、金黄的……使我惊叹的是金菊和宝塔菊。金菊的花瓣又厚又多，层层叠叠。中间的花瓣亲密的簇拥在一起，最外层的花瓣微微的伸展出来，像几只娇小的手。颜色呈黄绿，在绿叶的衬托下，更显得秀气文静，像一个羞答答的小姑娘。那株嫁接而成的宝塔菊，一株花上，开出了各种各样的菊花，上细下宽，果真如宝塔，花枝上有白色的单瓣小菊花，有花瓣如带钩的蟹爪菊，还有金黄色的、紫色的，许多不知名的菊花，可真是琳琅满目，使人眼花缭乱。
我最喜欢的还是菊花的性格，在众花凋谢的时候，在寒风吹起的时候，在那深秋时节，只有菊花开得最多，只有菊花开得最艳，只有菊花体现出了最强的生命力！
其实，和菊花一样默默无闻工作的，在现实生活中也有，如“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的老师，有在马路上辛勤工作、指挥交通的交警，还有救死扶伤的白衣天使……正是因为有了这些人，我们的国家才有今天的繁荣、稳定和昌盛。
菊花，多么美丽，又多么令人敬佩！我爱这烈烈寒风中傲然挺立的菊花，更爱这遍地菊花的校园。
第2篇：风中的菊花
教学要求：
1、复习查词典理解词语的意思，理解课后“思忖”、“聒噪”、“信步”、“虔诚”等四个词语的意思。
2、通过阅读课文，能够概括课文的主要内容，并初步了解抓住事情的起因、经过、结果等归纳课文主要内容的方法。
3、学会运用恰当的比喻把句子写具体。
4、体会小乞丐对母亲的思念之情，及多尔先生善良的同情心。
教学时间：
两课时
教学过程
第一课时
教学重点：
1、复习查词典理解词语的意思。
2、初读课文，了解抓住事情的起因、经过、结果等归纳课文主要内容的方法。
教学过程：
一、整体感知
1、初读课文，了解课文内容。
1）自由朗读全文。
要求：
a、借助字（词）典解决不认识和不理解的字词。
b、思考：读了课文后，你读懂了什么？
2）完成课后“词句活动室”中的练习1
思忖：思量。
聒噪：声音杂乱；吵闹。
信步：随意走动；散步。
虔诚：恭敬而有诚意。
学生交流，根据自己对课文的理解自由表达。
2、默读课文，完成“阅读芳草地”中的练习2。
课文主要写了一件什么事？根据课文内容填空。
一个闷热的秋日里，多尔先生在（火车站广场）遇到（一个肮脏的小乞丐）。多尔先生走进花店，看见（小乞丐来为母亲生日买花，觉得这是个很有情趣的孩子。）多尔先生在火车上，又一次看见（小乞丐捧着鲜花走向公墓），内心受到了强烈的震撼。
学生交流，只要符合课文内容，所填内容无须统一答案。
通过这个练习，我们知道了归纳主要内容的方法，可以抓住事情发生的时间、地点，事情中的主要人物，以及事情的起因、经过和结果来归纳。而文章正是抓住事情的起因、经过和结果（指板书）向我们讲述了这个感人的故事。
二、学习课文
1、小组内读课文，质疑。
设想学生可能提出的问题：
1）课文有好几处天气的描写，有什么作用？
2）对小乞丐的外貌描写给你什么感觉？为什么要强调他的脏？
3）小乞丐掏钱出来买花时，为什么写“每一枚硬币都磨得亮晶晶的”？
等等„„
同学们围绕课题，提出了不少问题，我们不仅要学会提出问题，更要通过学习，来解决问题。你们愿意试一试吗？
三、布置作业
1、有感情地朗读课文；
2、思考课堂上提出的问题。
第二课时
教学重点：
1、学会运用恰当的比喻把句子写具体。
2、通过对重点词句的理解，体会小乞丐对母亲的思念之情，及多尔先生善良的同情心。
教学过程：
一、回顾上节课内容。
1、大家还记得这篇课文主要讲述了一个怎样的故事吗？
2、学生交流。
3、指导归纳主要内容的方法，抓住事情的起因、经过和结果来归纳课文的主要内容。
二、回顾质疑问题，解疑。
1、指名分小节朗读课文。
2、组内交流，讨论上一节课提出的问题。
3、大家读得非常认真，你们一定都有答案了吧。
交流，尽量使用课文中的句子。
1）课文有好几处天气的描写，有什么作用？
（文中描写天气的句子有这几处：
午后的天灰蒙蒙的。乌云压得很低，似乎要下雨。就像一个人想大喷嚏，可是又打不出来，憋得很难受。
树上的鸣蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸笼。
只见他双手捧着鲜花，在风雨中一步一步地缓缓前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。
文章几次写到天气，既表现了小乞丐在一个如此郁闷的天气中，仍不忘去公墓看望自己的母亲的一片孝心，也衬托了多尔先生原先闷热的天气使他情绪低落，可后来当发现真相后，他的心灵却受到了极大的震撼。）
2）在学生提到第二句时，即完成课后“词句活动室”中的练习2，照样子，写句子。
午后，一丝风也没有，湖面平得像（一面镜子）。
道路两旁，种着高大的梧桐，像（排列整齐的卫队）。
3）对小乞丐的外貌描写给你什么感觉？为什么要强调他的脏？
（小乞丐给人的感觉是生活艰难，“我三天没有吃东西了。给一美元也行。”可见他的饥肠辘辘。而更多的是写到了他的脏，从“他摊着的小脏手”，“他金黄的头发连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。”如果说饥肠辘辘是必须乞讨来解决的，那么脏对于一个乞丐来说是能够想办法解决的，哪怕是洗洗脸，可是这个小乞丐却必须在这么一个闷热的午后抓住每分每秒来乞讨，为了凑够为母亲买花的钱。另外也说明，在那肮脏的外表下，小乞丐却有这一颗思念母亲纯净的心。）
4）小乞丐掏钱出来买花时，为什么写“每一枚硬币都磨得亮晶晶的”？
（这些钱他一定是数了又数，这每一元钱都是他乞讨得来的，相当不易，为了攒下为母亲买花的钱，他历尽艰辛。）
„„
4、看来同学们读得非常认真，在读的过程中把许多问题都解决了。这是一个打动人心的小故事，你们读了以后一定很有感触吧，其实，故事怎么能这么顺利地展开？文章怎么能这么吸引我们呢？因为作者抓住了这么一条线索，描写了多尔先生的??（心理），对，我们来找一找，哪些地方描写了多尔的心理，再想一想，体会体会，从中你感到小乞丐是个怎样的人？多尔先生又是个怎样的人？
默读文章，划一划句子，想一想，体会。
交流。
1）多尔先生情绪低落，他最烦在这样的天气出差。
（多尔先生的情绪受到闷热天气的影响，非常低落。）
2）不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一美元的硬币，递到他手里。
（看到孩子的窘迫，多尔先生是同情的，尽管有怀疑，但是善良的他还是掏出了钱。）
3）这个小男孩蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。
（男孩的举动让多尔先生觉得非常意外。没想到一个小乞丐还会用乞讨来的钱买花送给母亲过生日，他只能将它理解为男孩很有情趣。）
4）火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。
（小男孩原来是去公墓祭奠自己的母亲，善良的多尔先生不由被深深打动了，他被小男孩的一片孝心所感动，一个小乞丐在乞讨得到这么一笔对于他来说不菲的钱后竟然是先去拜祭母亲，而没有考虑自己的温饱，这是多么震撼人心啊！）
朗读，体会。
小乞丐深深地思念着自己的母亲，是个孝顺的孩子。
多尔先生是个善良的，极富同情心的人。
5、挑选最打动你心的段落读一读，背一背。
三、说一说
课后“语言直播厅”练习，思考。
四、布置作业
1、“语言直播厅”说话练习。
2、积累课文中词句。
第3篇：有关风中菊花作文3篇
有关风中菊花作文3篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的风中菊花作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
风中菊花作文 篇1
冬天，凉风习习，不像别的季节一样，遍地开花，芬芳迷人，充满生的气息。但我外婆家的小院里，却有一盆这样的野菊花开着：它小小的，很不起眼，是外公随意埋下的，现在却成了小院里唯一盛开的花儿，顶着迎面吹来的寒风向我们绽开笑脸。
这盆菊花和别的菊花不太一样，不像别的菊花一样美丽、娇艳。它的花瓣很小，千片万片地包住花蕊，就像一个淡黄的小球儿，散发着清香，和旁边快枯黄的灌木比，显得很耀眼。
傍晚，野菊花更加醒目，远看，像天上的星星，一眨一眨，一闪一
第4篇：精选风中菊花作文3篇
精选风中菊花作文3篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的风中菊花作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
风中菊花作文 篇1
在我们内埠镇双泉小学的校园里，四季都有美丽的花。
春天，有被称为“花中二艳”的牡丹和芍药；夏天，有颜色各异的凤仙花；秋天，有迎着寒风的菊花；冬天，有在雪中飘香的梅花。你猜猜看我最喜欢哪一种花？当然是寒风中的菊花。
那婀娜多姿的菊花真美啊！有的好似高山流水，从花芯里伸出来，逶迤直下；有的宛如一个金球，花瓣紧紧包着花芯；有的层层叠叠，朵朵菊花繁星点点，连成一片。菊花无论是单枝还是成片，都有它独特的美。
菊花的颜色也多得数不清，有白色的、
第5篇：寒风中的菊花作文
寒风中的菊花作文
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的寒风中的菊花作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
在我们内埠镇双泉小学的校园里，四季都有美丽的花。
春天，有被称为“花中二艳”的牡丹和芍药；夏天，有颜色各异的凤仙花；秋天，有迎着寒风的菊花；冬天，有在雪中飘香的梅花。你猜猜看我最喜欢哪一种花？当然是寒风中的菊花。
那婀娜多姿的菊花真美啊！有的好似高山流水，从花芯里伸出来，逶迤直下；有的宛如一个金球，花瓣紧紧包着花芯；有的层层叠叠，朵朵菊花繁星点点，连成一片。菊花无论是单枝还是成片，都有它独特的美。
菊花的颜色也多得数不清，有白色的、红色的、粉色的、紫红的、金黄的……使我
第6篇：寒风中的菊花
寒风中的菊花
我家养了许多花，玫瑰花、牡丹花、喇叭花、茉莉花、还有水仙花等等，但我最喜欢的是菊花。
我家养的菊花有白色的，红色的，黄色的.，其中最令我青睐的是黄菊花。它那黄澄澄的花瓣像萝卜丝，又象少女美丽的卷发，一丝丝往里卷曲着。仔细一看，才发现它的花瓣末稍带有尖尖的小倒钩，很象虎爪，妈妈说这是虎爪菊，我想这就是虎爪菊得名的来由吧。
瞧，阳台上开了那么多菊花，有的竞相开放，有的彬彬有礼地站着，好象在向我们点头，有的谦虚地低着头、大的象碗口，小的既小又多，像繁星一样。看着这些菊花，它们仿佛在向我们微笑。
它不但美丽，而且还很香，哪里有它，哪里就有淡淡的香味。这香味引来了采花粉的蜜蜂，它们快乐地采起花粉来，那声音仿佛一曲优雅的小曲，让人心旷神怡。 有一天早上，我起床打开窗户，一阵寒气扑面而来，我不禁打了个
第7篇：秋风中，菊花开了_小学作文
秋风中，菊花开了_小学作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的秋风中，菊花开了_小学作文，希望对大家有所帮助。
秋，从山上放眼俯视：只见一朵朵菊花从山这边一鼓作气直开到那边。映得那山一片雪白，勃勃生机。映得那青山不再荒凉，反而如春一般有活力了。那山一片片残黄的落叶衬着那洁白如玉的菊花，就如一幅动人的山水画。从古至今，不知多少文人墨客陶醉于这动人的画卷，从而诗篇大作。“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”这千古绝唱，正是为菊花所做作。
菊花，娇艳而不失高贵，热烈深沉。正是人们所向往的。这花远看，就好似一团毛球，可爱，淡雅。它随着秋风而起伏，摇晃，就好像一位位秋的使者。近了看，它更可爱了。淡绿色的
第8篇：《风中的菊花》阅读答案
《风中的菊花》阅读答案
风中的菊花是小男孩对母亲的爱的最好证明。下面小编给大家带来《风中的菊花》阅读答案。希望能够帮到大家。
风雨中的菊花
午后的天灰蒙蒙的，乌云压得很低，似乎要下雨。
多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。距离开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。
“太太，行行好。”声音吸引了他的注意。循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的.小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正且闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。
“可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚!这么点小孩就会做生意!”小乞丐站住脚，满脸的失望。
多尔先生的眼睛也流露
第9篇：菊花，在秋风中傲然的作文
菊花，在秋风中傲然的作文
随着秋风而来的，是菊花的盛开。下面是小编收集的菊花，在秋风中傲然的作文，欢迎参考。
菊花，在秋风中傲然的作文
人们常说，菊花傲骨，殊不知，在春天，牵牛花、月季花、野花，各种各样，姹紫嫣红，百花争艳，应和着路人一声声油然而生的赞叹。
夏天的风拂过，花朵们的'情绪高涨到了极点。在春天欲放的含苞终于开放了。花儿们的竞争更加激烈了
秋风夹杂着北冰洋的寒冷气息吹来，狂欢过后的花儿被迫拉下了舞台。四周似乎就要成为冬天的俘虏。在花的海洋中，红的、黄的、白的、粉的、紫的……拉下了脑袋。那金黄色的花儿终于登上了舞台，在无人争艳，也无人赞美的世界里绽放着自己的魅力。秋风萧瑟，伴随着的是菊花更加挺拔的身影。它是秋天的风景，秋天的精华，秋天的伴侣。
菊花，在秋风中舞蹈，在秋风中傲然。
春天，有争艳的花儿。
第10篇：菊花，在秋风中傲然的作文
菊花，在秋风中傲然的作文（精选29篇）由网友 “奶制品食用先锋” 投稿提供，以下是小编为大家准备的菊花，在秋风中傲然的作文，欢迎大家前来参阅。
篇1：菊花，在秋风中傲然的作文
人们常说，菊花傲骨，殊不知，在春天，牵牛花、月季花、野花，各种各样，姹紫嫣红，百花争艳，应和着路人一声声油然而生的赞叹。
夏天的风拂过，花朵们的情绪高涨到了极点。在春天欲放的含苞终于开放了。花儿们的竞争更加激烈了
秋风夹杂着北冰洋的寒冷气息吹来，狂欢过后的花儿被迫拉下了舞台。四周似乎就要成为冬天的俘虏。在花的海洋中，红的、黄的、白的、粉的、紫的……拉下了脑袋。那金黄色的花儿终于登上了舞台，在无人争艳，也无人赞美的世界里绽放着自己的魅力。秋风萧瑟，伴随着的是菊花更加挺拔的身影。它是秋天的风景，秋天的精华，秋天的伴侣。
篇2：菊花，在秋风
