第1篇：另一道彩虹作文600字
另一道彩虹作文600字
彩虹的绿色
天空中的彩虹，五颜六色，而这绿，却是清新无比，我要把它献给朋友、同学，让他（她）们在炎热的夏日里能够心旷神怡，让他（她）们在遇到困难时，能看见希望的绿。
这绿，不只是颜色，还有我们的友谊，所以我要将这绿献给他（她）们---我的朋友、同学！
彩虹的蓝色
天空中的彩虹，五颜六色，而这蓝，却是舒适无比，我要把它献给我的老师，让他看着这蓝舒缓一下心情；让他用这蓝按摩一下酸痛的'身体。
以前，曾不知多少次看见你那疲惫的身躯，又不知多少次看见你那批评学生时，眼里的泪光，您对我们的爱就像这蓝，没有一点瑕疵，湛蓝无比，您对我们付出了多少！
只是那些学生的无知，才使你生气，在批评他们的同时，您也不忍心，是吗？我的老师！
彩虹的红色
天空中的彩虹，五颜六色，而这红，却是温暖无比，我要把它献给我的母亲，让她冬日里洗衣的手得到温暖；让他看着这红，在工作失落时，又能有了新的动力。
这红，代表了我对你的爱是发自内心，真挚无比。以前，曾多次让你生气，您表面上说要打我，但却许久下不了手，在您的眼神里透露出一种不忍心，您对我的爱同红一样
像血一般贯透我全身，而我，却只能用我现在微博的力量来回报您。
相信我，妈妈！我以后不会再无知的让你生气，所以，我要将这红献给你——表示我的决心！
彩虹的颜色有很多，虽都绚丽，但却不及这三种颜色的意味深远，所以我要把它们献给我爱的那个他和她！
第2篇：给我一道彩虹作文600字
给我一道彩虹作文600字
彩虹，美丽无比；我要把它献给我爱的人。——题记
彩虹的绿色
天空中的彩虹，五颜六色，而这绿，却是清新无比，我要把它献给朋友、同学，让他（她）们在炎热的夏日里能够心旷神怡，让他（她）们在遇到困难时，能看见希望的绿。这绿，不只是颜色，还有我们的友谊，所以我要将这绿献给他（她）们---我的'朋友、同学！
彩虹的蓝色
天空中的彩虹，五颜六色，而这蓝，却是舒适无比，我要把它献给我的老师，让他看着这蓝舒缓一下心情；让他用这蓝按摩一下酸痛的身体。以前，曾不知多少次看见你那疲惫的身躯，又不知多少次看见你那批评学生时，眼里的泪光，您对我们的爱就像这蓝，没有一点瑕疵，湛蓝无比，您对我们付出了多少！只是那些学生的无知，才使你生气，在批评他们的同时，您也不忍心，是吗？我的老师！
彩虹的红色
天空中的彩虹，五颜六色，而这红，却是温暖无比，我要把它献给我的母亲，让她冬日里洗衣的手得到温暖；让他看着这红，在工作失落时，又能有了新的动力。这红，代表了我对你的爱是发自内心，真挚无比。以前，曾多次让你生气，您表面上说要打我，但却许久下不了手，在您的眼神里透露出一种不忍心，您对我的爱同红一样，像血一般贯透我全身，而我，却只能用我现在微博的力量来回报您。相信我，妈妈！我以后不会再无知的让你生气，所以，我要将这红献给你——表示我的决心！
彩虹的颜色有很多，虽都绚丽，但却不及这三种颜色的意味深远，所以我要把它们献给我爱的那个他和她！——后记
第3篇：家访关注另一道风景
家访——关注的另一道风景
在全市开展的“万名教师访万家”活动中，郑场镇中心小学的联系点——徐鸳村，是学校领导、老师重点走访的村级之一。经校委会研究决定，该村的走访任务由我、程书一主任、郑明老师三人共同完成。
走访之前，我们三人通过人文、书报、网页等不同的形式，对徐鸳村的方方面面有了一个框架了解，并商议了访问中要特别关注的四大主题，即：关注孩子的成长，关注家庭的教育，关注“三留”现象（老人、妇女、儿童），关注徐鸳的民生。本文要叙的主题为：关注徐鸳的民生。
走访过程中，我们按照“关键是要取得成效”的目标，紧紧围绕建设社会主义新农村，树立“三农”新形象的工作主题，将活动与实际工作相结合，深入走访座谈，了解徐鸳村民最关心、最直接、最现实的问题。通过近一个多月进村入户与干群的亲密接触。我们摸清了徐鸳村民当前的
第4篇：另一道亮丽的风景线作文
另一道亮丽的风景线作文
人生如船，在茫茫的大海上航行，随时会被突起的风浪卷入无底深渊。
人生如烛，在无边的黑暗中跳跃，随时会被骤来的风吹灭。人生如礁石，在海边默默地伫立，随时面临风暴的洗礼。
人生在世，常常会面临各种各样的挫折和打击。有些人被失败所吓倒，他们再也不敢挑战失败；有些人被失败所束缚，他们萎靡消沉，一蹶不振；也有的人，在面临失败的挫折时，不被失败所左右，他们调整自己，善待失败，成为另一道亮丽的风景线！
曾经看过这样一则故事：一位科学家做实验，他把一只蜜蜂和一只苍蝇分别放在两个玻璃容器里，容器瓶口朝下，在靠近桌子边缘的地方留有一条窄窄的缝隙。接下来的故事你也许会猜到：蜜蜂想飞出去，它拼命地向上飞，但一次又一次地被玻璃撞得头昏眼花，最后筋疲力尽地死在了容器里。而苍蝇呢，在向上飞的过程中遭受了几次
第5篇：最后一道彩虹作文
最后一道彩虹作文
如果能拥天上的彩虹，那该是多么幸福的事情啊！杰森最大的愿望就是得到一条彩虹，或者像围巾一样围在脖子上，或者藏在口袋里。后来，杰森真的要到了一条神奇的彩虹。他用这条心爱的彩虹救了獾的命，治好了老太婆的病，包扎好了妹妹腿上的伤口。最后，属于杰森的彩虹就只剩下一小片了。他该怎么办呢？
杰森家在山谷的这一边，学校在山谷的那一边。无论去上学，还是放学回家，杰森每天都要经过这个陡峭的山谷。山谷里的风景很美。一条羊肠小道弯弯曲曲地伸向前方,碧绿的柳树一棵挨着一棵地长在山道边,鲜嫩的青草长满了山坡。当轻柔的风拂过山谷，柳丝轻舞，青草起伏；白云在半山腰上走走停停，羊群则在那儿悠闲地吃草，不仔细看还真分不出哪儿是云，哪儿是羊群。
特别是下过雨的夏天午后，或在下太阳雨的日子里，山顶就会挂上一条彩虹，像一
第6篇：一道彩虹五年级作文
一道彩虹五年级作文
那天如常，金耀的阳光照射在窗边。草还是那样翠绿，花也还是那样鲜艳。这一天，地球仍在转。
上课中的我依旧那么活跃。一到下课，我就迫不及待的去找我的好朋友。来到她座位时，我疑惑了：“咦？怎么没人？她去哪儿了？”我带着疑问，直奔向老师办公室。我心急如焚：“老师，她怎么没来上课？她到底去哪了！”老师正在批改作业，她微微抬起了头，从嘴唇里吐出了三字：生病了。
啊，她生病了！我沮丧地回到课室。窗外原来的那缕悠闲的阳光不见了，只剩下孤寂的`阴天：满满的忧愁。我的心里仿佛下了一场轰轰烈烈的暴雨，狂风呼啸着，雷声咆哮着。小水坑里淋落的雨水，显得那么浑浊。
那一天的课，插上翅膀飞走了，心也跌跌撞撞地迷路了。但人还是坐在那套桌椅上。鲜花好像褪了色。
放学铃一响，我就抓起书包，以惊人的速度跑回了家。我一手拿
第7篇：又一道彩虹作文
又一道彩虹作文
又一道彩虹作文1
放学路上，我走着，嘴里嘟囔着：“哎呀，作业真多！”然后走到一个易拉罐儿面前，用尽力气一脚把易拉罐踢飞。但心中还是很烦闷。树上的枯枝无力地垂下来，树叶轻轻地落下来。街道边只有零散几人。小鸟们落下地面，又突然飞到别处去了。风轻轻地吹来，吹得我好冷。
“哗啦啦——”雨落下了。各家各户把门窗关好了。大雨大豆似地砸了下来，我成了一只落汤鸡，狼狈不堪。小鸟躲起来了，树叶湿润了。我仿佛听到了树叶的抱怨声，“真冷。”
我看见了一个老人在路旁拉着二胡，地上放着一个硬纸盒。我走过去，丢下一个硬币，匆匆离开。这老人是每天在放学路上都会遇到的，我觉得他很可怜，每天都会在纸箱的缝隙放入一元钱。都下雨了，他怎么还不走呢？我心里突然产生了这样一个疑问。我又折返回来。他的头发乱糟糟的，像一个鸡窝；他
第8篇：鹦哥岭上另一道风景
鹦哥岭上另一道风景
“如果你是一滴水，你是否滋润一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮一份黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上……”雷锋哥哥用最朴素而感人的话语教会我们奉献意识，与此同时，鹦哥岭上也有另一道风景向我们诠释着奉献和梦想的真实意义。
鹦哥岭位于海南省中部，是华南地区连片面积最大的热带原始雨林，全球生物多样性热带地区……自2007年以来，这里陆续吸引了27名来自各地的博士、硕士、研究生。他们走进大山，开展研究，帮助村名发展生产，在辛勤耕耘中实现美好梦想和人生价值，成为了这片绿地家园的开拓者、建设者和守望者。
他们以崇高的理想、踏实的作风向我们诠释着真正的鹦哥岭精神“志存高远、胸怀广大、心无旁骛、学以致用”，以此鼓励我们坚持
第9篇：人生,另一道独特风景散文
人生,另一道独特风景散文
回忆是一种幸福，甜蜜。回忆是一种思念，无奈。回忆，更是一种成长，能够从中汲取不足，用更好的心态诠释人生的道路。
夜，冷冷寂寂。雨，沥沥淅淅。清冷寂静的夜沉默着无言的抑郁，沥淅缠一绵的雨涤荡着心头的铅尘。静静地坐在房间里，听雨水轻轻地敲打着窗门，慢慢地任思绪如烟般飘荡，升华…
回想经年飘流，满身风尘疲惫，累了，总是掩饰完美，伤了，总是伪装快乐。故常羡隐者，了无牵挂，无拘无束。荡一叶偏舟，游于山水，茗一盏清茶，聆听风月。或弹筝低吟游戏风尘，或闲云野鹤杳辞无踪。倦了，侧卧偏隅，惬之，挥毫兴墨，不无形美。
然而，生活总是给人太多的启示，给人太多的制约。烦恼，牵挂，伤痛，疾病一如魔魅般挥之不去。所以，才放不下佛说的空性，道家的无为，儒家的忠孝。幼年的天真无邪，青春年少的青涩冲动，经年的
