第1篇：给宝宝朗读需要注意哪些事项
给宝宝朗读需要注意哪些事项
妈妈想知道：从什么时候开始可以对宝宝大声朗读呢？
专家认为：从宝宝出生起就要这样做。
宝宝从出生起就怀有强烈的求知欲，并非像你想象的那样只知道吃奶、睡觉、玩闹。宝宝出生不多久，就开始学习使用语言了，如果你在家里讲不同的语言，如汉语和英语，宝宝也能很快学会。出生第一年对宝宝的语言学习非常重要，它为阅读大厦打下了基础。
开始时，你给宝宝读什么不重要，无论是小说还是报纸都可以，重要的是你的声音和语调。等宝宝3个月大的时候，听过故事书的宝宝就能够表达出哪本书是他的最爱了。他能用小手或眼神给你暗示，即使你给这些书换上封面，宝宝仍然能分辨出来。
妈妈想知道 每天给宝宝朗读多长时间合适？
专家认为 大声念10～15分钟就足够
给宝宝大声念书不仅帮助宝宝学习词汇、语法和句子的节奏，还意味着他在得到你的完全的关注，意味着他是被你爱着，在你的心里非常重要，这种安全感对宝宝的一生都有帮助。
那些患有阅读障碍症的宝宝在很大原因上是因为在上学前所接触到的朗读不够。如果因为接触少而表现差，这种阴影就会给宝宝造成心理障碍，影响到他以后的学习。
如果你仔细观察，就会发现。当你给宝宝朗读时，他的眼神是那么专注和欢欣，而当他想听你朗读却得不到时，眼神会有多么失望和悲伤。
朗读禁忌
▲别读自己不喜欢的故事，因为你的厌恶情绪会表现在朗读上，造成负面效果。
▲如果发觉选错了书，立刻打住。承认错误，重新选一本。不过要给每本书公平的机会。
▲如果你是老师，不要认为必须每一本书都要与课程有关，不要将文学局限在狭窄的课程范围内。
▲不要让孩子负担太重，选书时，考虑一下孩子的智能、社会背景与情感状况。永远别读超过孩子情感理解程度的书。
▲不要选择许多孩子在电视上看过或听过的书。一旦知道了故事情节，孩子的兴趣就消失了。不过你可以读完一本书，然后带孩子观看由书改编的.电影或电视剧。这种方法能让孩子体会到文字比影像表达得更丰富。
▲在选择朗读的小说时，避免对话太冗长的书。因为这种书朗读起来有困难，聆听也不容易。
▲不要被奖项所愚弄。一本书得了奖并不能保证它是一本适合朗读的书。一般来说，奖是颁给写作品质的，不是颁给朗读品质。
▲如果没有足够时间做好这件事，不要开始朗读。读一、两页就停下来，非但无法刺激孩子的阅读兴趣，反而会扼杀阅读兴趣。
▲朗读时斜倚或弯腰驼背只会造成困倦。斜倚的姿势会立刻发讯息给心脏：慢下来。随之供血减少，供氧减少——瞌睡虫也就找上门了。
▲朗读时，不要被孩子，尤其是小小孩的提问吓倒了。如果这个问题不是为了顾左右而言他或拖延睡觉时间，请耐心回答。朗读没有时间限制，但孩子好问的天性却有时间限制，机会稍纵即逝。请以耐心的回答来滋养孩子的好奇心——接下来再朗读。
▲不要向孩子解释故事内容。故事只要有趣味即可，不必要有前因后果，但仍然有许多讨论的空间。听完故事后，乐于讨论的孩子最能增进语文能力。
▲不要误以为朗读时间越长越好。每天专注而热情地朗读10分钟，在孩子脑海中留下的印象，超过孩子独自看电视2小时。
▲别把书当成威胁——“如果不收拾房间，今晚没故事听！”当孩子看见你把书当成武器时，对书的态度会由积极转向消极。
▲不要企图与电视竞争。如果你说：“故事或电视，请选一样！”孩子通常都选电视，这就好像让一个9岁的孩子选择“蔬菜或甜甜圈”一样。不过既然你是大人，你就有选择权，“我们家8点半以后关电视。如果你要听睡前故事，没问题。如果不想听，也没关系。但8点半后不准看电视。”可是千万不要让孩子认为不能看电视，是书本害的。
第2篇：父母给宝宝朗读的益处
父母给宝宝朗读的益处
一、父母给宝宝朗读的好处
科学依据宝宝3个月之后，就开始想和身边的人用语言进行交流了，而且还会尝试着发出连续的声音，而到了5个月的时候，就可以清楚地分辨大部分各种不同的声音，6个月左右，在熟悉的环境里，宝宝会不断地牙牙学语，向你证明，我已经“长大”了！
1、为什么要提倡给宝宝朗读呢？
从宝宝出生那一刻起，你肯定会情不自禁地与他聊天，虽然你不知道他是否能听懂，但那种聊天的感觉让人惬意！而朗读是一种与宝宝聊天的特殊方式。
孩子学习阅读就像学习说话一样，并非一蹴而就，有一个渐进的发展过程。很多父母会怀疑为婴儿朗读的可行性，但是从这个时候开始朗读，就是为其6岁时学习阅读打下坚实的基础，从你的朗读声中，他们会汲取到声音记忆，养成喜欢朗读的好习惯，为其今后主动阅读铺平道路。
2、朗读的好处
1）一边给宝宝朗读，一边爱抚她，无形中增进了彼此的感情。
2）在与宝宝一起看书朗读的过程中，会增强她集中注意力的能力。
3）书中自有黄金屋，让宝宝从书中了解到自己生活的奇妙世界。
4）大声的朗读有助于宝宝对语法结构的内在理解，为今后的阅读与写作奠定基础。
5）看图朗读有助于激发宝宝的想像力。
6）养成良好的朗读习惯，有助于培养宝宝自主获取知识的能力。
7）朗读可以训练宝宝的手眼协调能力，慢慢地学会看图画，一页结束后，引导宝宝自己去翻页。
3、如何为宝宝朗读
1）选择一些“耐看”的书籍，主要针对书的质地。为了避免宝宝撕咬书本，破坏“公物”，可以选择一些边缘圆滑的硬皮书，或者柔软的布书。这样一边给宝宝朗读，一边可以让他感受书的特殊质地。
2）选择一些“耐读”的书籍，主要针对书的内容。这个时期的宝宝不一定能听懂你说的话，但是你的声音对她来说就已经很美妙了，选择一些朗朗上口的、有节奏韵律感的儿歌和谣，配上简单、色彩鲜明的图画，在刺激宝宝视觉的同时，体会语言的美妙。
3）选择舒服的朗读地点。找一个光线适中，四周安静的地方，只有你和宝宝两个人，或是坐在沙发上，或是躺在床上，要么直接趴在地上，只要舒服就行。
4）选择不同的朗读时间。在清晨宝宝精力充足的时候、在午餐之后或在睡觉之前，可以根据不同情况调整时间，这一时期的宝宝没有太集中的注意力，所以要以他的意愿为导向，不要强迫他，最初的朗读时间最好控制在3分钟以内，以后慢慢延长。
5）选择不同的朗读语调。朗读要富有感情，有节奏感地去感染宝宝，让她被你的声音所吸引，融入到你的热情中来，和你一起来朗读。时不时地和宝宝交流一下，听听她咿咿呀呀的表态。
6）选择不同的朗读姿势。6个月左右，宝宝会打滚、可以轻松地坐起来，抓握能力日益增强，所以不妨尝试不同的朗读姿势，让宝宝在运动中体验朗读的乐趣。比如和宝宝一起俯卧着大声念儿歌；继而让宝宝坐在你身上，一起拿着书进行朗读；试着让宝宝自己拿着书，看书上的图画，听着你欢快的读书声。在这种动静结合的氛围中，宝宝对阅读会越来越感兴趣。
二、准爸妈给胎儿朗读的好处
妈妈们都希望有个聪明健康的宝宝，早教必不可少，但你知道早教有哪些误区吗？
1、早教课的主体是孩子.
很多家长以为，上早教课就是把孩子扔到课堂上，去跟着老师学东西。所以，自己心不在焉，不能全身心地投入，在一旁聊天或随意走动或者打电话。其实，早教课，教的是家长，不是孩子！
早教课的意义在于帮助父母建立科学的早期教育理念，了解一些育儿知识，包括饮食、健康和开发智力等等；帮助家长及时把握宝宝的敏感期，协助宝宝一起感受新事物；让家长懂得孩子在每个成长阶段的特点、兴趣和能力；强调亲子互动，使家长通过与孩子共同游戏，掌握一些教育的方法与技能，等等。这就是为什么前面我说，感觉上早教课我比孩子还累的原因。因为，真正受教育的，是我啊。
2、早教课的责任在老师.
有些家长把教育的责任全部寄托在早教课的老师身上，以为早教课的老师就像幼儿园老师或者小学老师一样，教书育人。其实，早教课的老师，主要是示范和引导，帮助家长和孩子进行互动游戏。
很多家长花钱报了早教班，因为自己工作繁忙，就让孩子的'爷爷奶奶外公外婆，甚至保姆，来陪孩子参加早教课，完成“陪读”的角色，心想反正有老师嘛。这都是不对的，最好由父母亲自陪伴孩子参加早教班，才能起到受教育的目的。
3、早教课是开发智力，能让孩子更聪明.
有些家长错误地认为：只要上了早教课，我的孩子就会更聪明，就比其他孩子赢了一个起跑线。其实，早期教育不仅局限于智力开发，早教也不是培养“神童”，早教课的内容还包括为孩子创建一个成长环境，引发孩子的探索行为，促进孩子在大运动、精细动作、语言、认知能力、情绪和社会行为这五大领域的全面发展。早教班并不是想象的神奇班，不是所有上过早教的孩子将来就有所作为，而没上早教班的孩子就什么都不是。
4、早教=早学习.
我曾听一个反对早教课的妈妈说：“现在的孩子真是累，大小便都不能自理，就要到处上课？还在吃奶的小屁孩，就开始学习？”她对早教课产生了一个误解，其实，早教课并不是让宝宝来学习知识的。
很多家长喜欢用“会认多少个字”、“会背多少首诗”、“会数几个数”这样的标准来衡量孩子早教的效果。然而，早教课的最大意义并不在于教会宝宝唱一首歌、认一个字或者背一首诗，而是在玩中学、学中玩，寓教于乐，生动有趣，让宝宝学的开心，在游戏中提高宝宝的独立性、想像力、记忆力、专注力、适应能力、社交能力等等。
5、早教课的效果立竿见影.
有的家长说，感觉宝宝上了早教课，也没什么改变没什么进步。其实宝宝的学习都有一个积累的过程，特别是1岁以下的小宝宝，接触的东西不会马上表现出来，不可能上了课立即就有效果。而且，因为早教课更注重潜能的培养和开发，所以早教效果短时期内难以发现。
家长不能只重视结果，忽视过程，过分关注孩子是否有所进步。另外，也需要有心理准备。
总之，早期教育是有效的，但不等于所有的早教课程都是有效的。事实上，相当多的早教课程被染上了商业味，炒作成分多。
第3篇：宝宝注意事项
宝宝注意事项
1、为防止交叉感染，探视者未洗手不得接触新生儿，不得使用闪光灯拍照。
2、产妇卧位哺乳时必须加床挡保护，防止新生儿坠床。新生儿放置在产妇床上时，不得离人。
3、严禁跨越新生儿进行物品传递。婴儿车盆内不得放置过多物品，防止阻塞婴儿口鼻，影响呼吸。
4、喂奶后或母亲睡眠时将婴儿置左右侧卧位，头部略抬高，防止新生儿呕吐引起窒息。哺乳后请竖抱轻拍背部，请勿遮挡面部引起窒息。如发生呕吐呛奶等紧急情况，5、请将新生儿放于您的视线范围内，除非有家长陪伴下，任何情况下医护人员不会单独将新生儿推出病房，请提高警惕。
6.保持宝宝脐部干燥，及时更换尿布，保持皮肤清洁。可抱宝宝游泳，孩子在游泳过程中，由于运动可以促进新生儿的食欲增加和食物吸收，有利于孩子的发育。而且由于运动促使肠蠕动增强，有利于胎便排泄，减少肝
