第1篇：善物得之道的记叙文
善物得之道的记叙文
不待，不妄，不贪。取之？非取之？若非善物“得”之道耳。
——题记
一个孤独的行者，妄图花之最艳，最芳，最娇，舍弃已得的绚烂，最后只剩下一片芳菲枯尽，换得满眼的悲哀与悔恨。只因他无法不妄不贪，不懂得何为“得”，何能“得”。
翻开这尘封了五千年的宏伟史卷，我仿佛看到庄子在河畔侧吟。庄生晓梦，岂非有才之人，面对世人追名逐利的迷乱，他选择伴着蝴蝶御风而去。早在世人笑他“不思进取”之时，他已留下决绝淡漠的背影，扶摇直上。只是你我还未曾惊鸿一瞥，他却已懂得什么可“得”。
世人笑他，他何尝不笑世人？世人对他品头论足，他却笑而不语。名利于他如浮云，即便是那一朵娇艳无双的芙蓉，他也明白繁华尽是过眼烟云，那傲立淤泥之中的白莲才是属于他的无可替代，隐逸于山水间方可修身养性，不落俗世。
庄子无疑是智者，名利之岩需要太多的精力去攀爬，桎梏人心，而自由之花才是自己心中最美之花。
庄子——懂得“得”的真正含义。
回望历史另一方。
若说古人难懂如今的繁华，现在之人非如庄子那样淡泊，那么，你且看之。
“照我所思，能认识人。”沈从文先生就是在他美丽的边城寻得最美之花。
余秋雨曾说：“依我看，世间的夜景除了月亮，便是万家灯火了。”是的，并非华美的故宫，并非壮美的长城。
从文先生深谙此理，他喜爱他的万家灯火 ，他依恋他的湘水边城。人们总爱追求繁华都市的夜空，海外的名胜，可他却宁愿在这样的小城里抚过青瓦石墙，走过泥泞小路。那石阶，那草木皆可触动他内心深处的情思。
说他不懂大美？说他未见辉煌？我看不然，他也如庄子，找到“得”之道，他已明白，最美的依旧是那记忆中自然朴素的.小镇。他的“傩送”，他的“翠翠”，正是他心中边城之人的写照。无论看过多少风景，他仍旧不“贪”繁华，紧握那美丽不可方物的边城，不停吟唱，直至默然······
这恐怕就是“弱水三千，亦只取一瓢饮”。对于他生命中的美，他已彻悟什么可弃，什么必取。因此，我们才得以见一个歌者用生命吟唱的“边城乐曲”。
我沉思······旅者寻求看似最美之花，不得。也许，唯有寻得心中绽放不败之花，不等待；舍弃所谓的“最美”，不贪图；珍惜已有之花，不妄得，这才是“得”的真谛吧！
第2篇：善物“得”之道800字作文
善物“得”之道800字作文
不待，不妄，不贪。取之？非取之？若非善物“得”之道耳。
——题记
一个孤独的行者，妄图花之最艳，最芳，最娇，舍弃已得的绚烂，最后只剩下一片芳菲枯尽，换得满眼的悲哀与悔恨。只因他无法不妄不贪，不懂得何为“得”，何能“得”。
翻开这尘封了五千年的宏伟史卷，我仿佛看到庄子在河畔侧吟。庄生晓梦，岂非有才之人，面对世人追名逐利的迷乱，他选择伴着蝴蝶御风而去。早在世人笑他“不思进取”之时，他已留下决绝淡漠的背影，扶摇直上。只是你我还未曾惊鸿一瞥，他却已懂得什么可“得”。
世人笑他，他何尝不笑世人？世人对他品头论足，他却笑而不语。名利于他如浮云，即便是那一朵娇艳无双的芙蓉，他也明白繁华尽是过眼烟云，那傲立淤泥之中的白莲才是属于他的无可替代，隐逸于山水间方可修身养性，不落俗世。
庄子无疑是智者，名利之岩需要太多的精力去攀爬，桎梏人心，而自由之花才是自己心中最美之花。
庄子——懂得“得”的真正含义。
回望历史另一方。
若说古人难懂如今的繁华，现在之人非如庄子那样淡泊，那么，你且看之。
“照我所思，能认识人。”沈从文先生就是在他美丽的边城寻得最美之花。
余秋雨曾说：“依我看，世间的夜景除了月亮，便是万家灯火了。”是的，并非华美的故宫，并非壮美的长城。
从文先生深谙此理，他喜爱他的万家灯火 ，他依恋他的湘水边城。人们总爱追求繁华都市的`夜空，海外的名胜，可他却宁愿在这样的小城里抚过青瓦石墙，走过泥泞小路。那石阶，那草木皆可触动他内心深处的情思。
说他不懂大美？说他未见辉煌？我看不然，他也如庄子，找到“得”之道，他已明白，最美的依旧是那记忆中自然朴素的小镇。他的“傩送”，他的“翠翠”，正是他心中边城之人的写照。无论看过多少风景，他仍旧不“贪”繁华，紧握那美丽不可方物的边城，不停吟唱，直至默然......
这恐怕就是“弱水三千，亦只取一瓢饮”。对于他生命中的美，他已彻悟什么可弃，什么必取。因此，我们才得以见一个歌者用生命吟唱的“边城乐曲”。
我沉思……旅者寻求看似最美之花，不得。也许，唯有寻得心中绽放不败之花，不等待；舍弃所谓的“最美”，不贪图；珍惜已有之花，不妄得，这才是“得”的真谛吧！
第3篇：成佛之道妙善第一部
演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案
成佛之道妙善第一部
茅坪镇纸坊小学教育教学工作计划（2006——2007学年度第二学期）
本学期工作任务重，根据学区要求，并结合本校实际，特制定本计划。
一、工作思路：
以教学为中心，加强教育教学常规管理，努力推进义务教育课程改革，全面提高教学质量，力争教学质量有新的突破；以国家“两基”评估迎验为重心，扎实认真地，又好又快地做好各项迎验准备工作，力争“两基”、“普实”顺利通过省、市、县评估验收；改进工作作风和方法，振奋精神，以勤奋严谨、务实高效的作风，努力完成本学期各项工作任务。
二、工作目标：
1、巩固提高“两基”成果，迎接省政府“两基”评估验收。
2、普及实验教学和开展远程教育教学，充分利用教学仪器设备，发挥现代远程教育设施的使用效益。
3、
第4篇：2017年高考作文得高分之道
2017年高考作文得高分之道
高考满分作文，是可遇而不可求的。下面是小编整理的高考作文得高分之道，欢迎大家阅读!
【年高考作文得高分之道】
所谓高分作文之道，亦是求其巧而取其技也。既然是探寻高分作文之道，也就是要把握高考满分作文要领，寻求作文教学之规律。纵观2016年浙江省高考满分作文，笔者认为有如下之道：
一、材料作文者，以材料分析转化为道。
不管是任务驱动型高考作文的说法，还是新材料作文的提法，总离不开材料的分析理解转化能力。当然，这种材料作文有别于话题作文的考查形式，不是只要围绕话题写就可以的。所以，材料作文就是要考查考生对材料的分析能力、认知角度和转化能力。因此，如果能够打上满分作文者，首先在审题立意上算得上一类卷。比如2016年浙江省高考满分作文《现实一种》：“虚拟，以一种模仿现实的姿态诉说着
第5篇：善，存在？-记叙文700字
善，存在？-记叙文700字
说到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是作为主要学习作文类别之一的记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。这类型的作文应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的善，存在？-记叙文700字，仅供参考，大家一起来看看吧。
美好的事与物总会让人向往。人人都愿看到美丽动容的面，也真切渴望真善美存在我们生活之中，可当我亲眼目睹这幕后，我乍然，惊愕，难道曾经的所做作为：扶老奶奶过马路，为老爷爷让座，送不知名的小朋友回家等等的点滴善举
这些部早已不再我们社会的美好的'存在了吗？
那天我走在放学路上，远远看见一个老爷爷摔倒了，大伙困在一起，唧喳喳的议论着，我心想：那些叔叔阿姨应该会赶紧把他扶起来！我站在那儿看了一会儿，却没有一个人扶起，你
