第1篇：了不起的狐狸爸爸续写作文
了不起的狐狸爸爸续写作文
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的了不起的狐狸爸爸续写作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
“好怀念外面的天空……”狐狸爸爸和獾先生吃饱喝足，坐在椅子上，两眼无神，发出这样的哀嚎。
狐狸一家和獾一家觉得尽管每天在地底下可以像国王一样吃饭，可是每天也见不到阳光，无法让孩子们像以前一样在阳光下跑跑跳跳总是有点不尽如人意。所以他们打算去外面瞧瞧。可是这个打算遭到了其他小动物的.反对，是呀，谁会舍弃现在的安逸生活重新去面对未知的危险呢。一个新的扩大会议开始了，大家激动地讨论下一步该怎样做，可谁也说服不了别人。狐狸先生冥思苦想，獾对狐狸先生说了几句悄悄话，一个主意冲进了他的脑袋里，狐狸先生嘴角扬起了笑容。他对大家说：“我们一直都像几个高贵的囚犯一样被关在地底下，暗无天日。如果我们每天可以出去，有阳光有草地，还能寻找一些食物，自由自在该多好。我们需要自由，孩子们也应该出去见一见蓝天，阳光，绿草。那微风抚摸着皮毛，青草、鲜花混着泥土味拼命往鼻子里灌仿佛是上辈子的事情。”
狐狸先生又对小动物的说：这次我们要挖一个大工程。于是，大家在狐狸先生的带领下没白天没黑夜地挖了三天三夜，当他们挖到了一开始的起点时，恍然大悟：他们挖了一个大圈。可是圈里是什么呢？狐狸先生神秘地笑了，他公布了自己的计划：首先兵分两路，一路在獾的带领下，去占领挖掘机；一路是他自己，到帐篷里引诱三个场主。“然后呢？”其他的小动物们满怀期待地问，“然后，等着看好戏吧！”
三个场主百无聊赖地坐在洞口，等着抓狐狸先生。他们的眼睛通红，像极了在赌桌上输红眼的赌棍。突然，尖细的声音让他们警觉地抬起头，望向帐篷里，“是它！”再次见到狐狸的巨大的兴奋让他们几乎站不住，握着枪的手都哆嗦了起来。他们踉跄又迅速地朝着帐篷里的狐狸先生跑去。就在他们进入帐篷的一瞬间，帐篷塌了，掉到了那个大坑里。那轰塌的声响、扬起的烟尘让三个场主惊恐万分，特别是当他们看到站在大坑旁边的狐狸先生时，他们知道又被算计了。
狐狸先生开着挖掘机来到洞前，又向洞底喊道：“三位场主呀，这次该你们在地下生活了！”三位场主现在仍然在洞底，纳闷着：我们就这样，被埋在了这个深坑里？而狐狸和獾一家，还有其他小动物们，在草地上蹦蹦跳跳，拥抱温暖的阳光，“我们终于自由了！”最小的狐狸喊道……
第2篇：《了不起的狐狸爸爸》续写作文
《了不起的狐狸爸爸》续写作文
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的《了不起的狐狸爸爸》续写作文，欢迎大家分享。
十几天过去了，还不见狐狸一家人的影子，三个农场主感到莫名其妙。他们想：狐狸是饿死了吗？博吉斯说：“不一定，我家的鸡本来有两千七百八十一只的，可现再只有两千七百二十只了。”因为他自己现在一日三餐只吃半只鸡，这件事让博吉斯感到很奇怪，他要去地道里看个究竟。
于是博吉斯不顾一切向地道钻。钻到一半卡住了。正好被吃饱了在地道里散步的狐狸一家见到了，博吉斯看见狐狸向狐狸们请求到：“救救我吧狐狸们、救救我吧狐狸们！求求你了。”狐狸一家犹豫了一下救还是不救呢？小狐狸说：“如果救了他，他会用枪打死我们的。”
“我们是好狐狸，好狐狸不能遇到人有危险的时候不管。”狐狸爸爸坚定的.说。
“你们的爸爸说的对，我们要帮助博吉斯。虽然他是一个大坏蛋，但是博吉斯也有善良的一面啊。”
狐狸一家开始行动了，他们一个接着一个用力的一拔，因为博吉斯胖的出奇所以它们拔不动。这时獾来了，狐狸说：“獾先生来帮个忙。”獾就帮忙一起来拔。它们使出全身的力气也拔不动博吉斯，小兔子、老鼠、田鼠路过那，獾说：“兔子、老鼠、田鼠一起来帮忙。”兔子它们就一起去帮忙。小狐狸就编了一首儿歌：
拔博吉斯，
拔博吉斯，
拔不动博吉斯。
獾、兔子来帮忙，
还是拔不动博吉斯，
田鼠、老鼠来帮忙，
终于拔出了博吉斯。
动物们终于拔出了博吉斯，他们和博吉斯道了别，就把他送到了地面。
第3篇：了不起的狐狸爸爸700字续写作文
了不起的狐狸爸爸700字续写作文
狐狸爸爸挖了通往博吉斯一号鸡舍、邦斯大仓库、比恩酒窖的通道，三个场主倔强，守在狐狸洞口不放。
有一次，邦斯担心自己的鸭子、鹅没食，就委派了几个伙计回去管理饲养场。四个伙计进了鸡场，正巧小獾来偷熏猪肉吃，被哪四个伙计看到了，它急忙窜回密道，四个伙计拿着木棒、狼牙棒，张牙舞爪而来，不料扑了个空。有这一发现，伙计们立刻报告在狐狸洞前等待的三个饲养场主。当三个饲养主听到这个消息后，慌忙醒悟，立刻回防自己的饲养场。
与此同时，小獾也向大伙儿报告情况，动物们听到这一消息也很惊恐，知道自己食物链被切断，狐狸爸爸却很冷静，他在想办法，他正坐在座椅上沉思，突然，他眼睛一亮，露出了兴奋的火花，“你想出了什么好办法？”獾问，“既然三个饲养场主回防饲养场，那么我们逃出去，另寻生路。此为上计
第4篇：了不起的狐狸爸爸续写故事
了不起的狐狸爸爸续写故事
了不起的狐狸爸爸续写故事1
三个饲养场场主一直在狐狸洞口等待着，而他们并不知道，狐狸先生的宫殿早已在地底下建造完毕了。
他们正在地底下过着安居乐业的生活，想要肥母鸡，直接去博吉斯的1号鸡舍；想要吃鸭子和鹅，那去邦斯的大仓库；想要喝烈性的苹果酒，直接去别人的秘密苹果酒窖里拿就可以了；而三位农场主早已饿的皮包骨了，就连博吉斯那个大胖子也瘦了一圈儿，而狐狸先生在他们的地下宫殿里当上了国王。
有一天狐狸先生想到了那三个农场主，狐狸先生觉得他们早已走了。于是他准备上去看看，他首先顺着他挖好的地缝往外瞅，发现那三个可恶的场主竟然还坐在那儿。但他们的神情一点儿也不像以前那么自信了，都垂头丧气地，像泄了气的皮球一样，狐狸先生也觉得他们太可怜了，决定给他们送些吃的。于是他让獾和鼹鼠，一人端着一
第5篇：了不起的狐狸爸爸
了不起的狐狸爸爸
——班级读书交流会活动设计 张红萍
活动目标
1．在阅读中感受文字的趣味
2．采用“班级读书会”的形式，交流阅读感受，加深对作品的理解，推荐新作品，培养学生的阅读兴趣。
3．在情境对比中通过思考与交流感受狐狸爸爸的乐观、机智、坚强等品质。阅读交流
一、谈话、导入
小朋友们！欢迎来到“班级读书交流会”，在交流活动开始之前，老师先给大家带来几个谜语，让我们的大脑活跃起来。
1．猜谜语，导入活动
①吃不到葡萄说葡萄酸的是（）。
②故意说乌鸦歌唱得好听，从乌鸦嘴里骗肉吃的是（）。
③仗着老虎的威风，在森林里大摇大摆地走着的是（）。
2．师：刚才的谜底都是狐狸，说明今天的读书交流活动会与狐狸有关。那么这节课就让我们一起走进最近阅读过的一本书《了不起的狐狸爸爸》，看看在这本书里，狐狸留给我们什么印象。
3．平时我
第6篇：了不起的狐狸爸爸
《了不起的狐狸爸爸》班级读书交流会活动设计
一、活动目标
1、在阅读中感受文字的趣味
2、采用“班级读书会”的形式，交流阅读感受，加深对作品的理解，推荐新作品，培养学生的阅读兴趣。
3、在情境对比中通过思考与交流感受狐狸爸爸的乐观、机智、坚强等品质。
4、在讨论中树立正确的是非观念，学会正确地面对困境，全面地思考问题，树立从小事做起、智慧应对的观念。
二、预备阶段
1、学生用自己喜欢的方式仔细阅读整本书，圈划批注。
2、再次独立阅读，完成作业单。（附）
3、部分精读，读出自己的个性。
4、准备相关资料
5、分八个读书小组，每组6-7人，确定组长、组名、记录员、汇报员
三、阅读交流
1、聊书名
板书“了不起”
教师：今天，我们要聊的是三个字“了不起”。你认为什么样的人才是了不起的？ 学生回答，教师相应板书。
教师：同学们想法很
