第1篇：环境在恶化教学设计
环境在恶化教学设计
初一在整个初中阶段很重要，有扎实的基础，会使学习更加轻松。下面就为您推荐内容环境在恶化。希望您学习成绩突飞猛进。
环境在恶化
教学目标：
(一)知识：1、举例说出人类活动对生物圈的影响
2、描述世界和中国的人口增长趋势
3、关注严峻的环境问题
(二)能力：
培养学生收集和处理信息的能力;培养学生合作与交流的能力。
(三)情感态度与价值观：
培养学生的环保意识，以及人和自然和谐发展的意识，树立环境保护的紧迫感、责任感，培养团结协作精神。
教学重点：
1、描述世界和中国的人口增长趋势
2、关注严峻的环境问题
教学难点：
绘制人口增长的曲线，预测人口数量
教学方法：实验探究法，讨论法
课时安排：2课时
教学设计：
(一)导入：请同学们谈谈我们身边出现的各种环境污染现象，为什么会有
如此严重的污染问题呢?
(二)新课学习：
1、人口增长过快(第一课时)
师：请同学们分析教科书上的图13—1，从图中你能找到什么信息?
请同学们根据表13—1中的数据，绘制中国人口增长曲线图
生：讨论，交流从图中发现的问题，绘制曲线图
师：巡回指导
师：请同学们将所绘制的曲线图中的`曲线延伸，推测中国在21世纪中叶
即2050年的人口数量
生：讨论，计算，交流
师生交流：讨论我国自然资源状况和我国人口状况的有关问题
师：人口压力很大，请同学们讨论如何有效得控制人口的急剧增长?我国的计划生育政策过人口增长过快问题有无作用?
生：分组热烈讨论，发表看法
2、环境问题严峻(第二课时)
师：通过上节课的学习，我们已经了解到中国和世界人口的增长及人们的活动给生物圈带来了很多跗面影响，最大的问题就是环境问题。请同学们谈谈我们周围环境污染的例子
生：积极讨论，交流，发言
(1)实验探究：酸雨影响植物种子的萌发
学生设计实验方案进行实验
(2)对照实验过程
(3)汇报交流结果
(4)学生补充，教师总结
师：除了酸雨，大家还知道哪些环境污染现象吗?
生：讨论，交流，发表看法，互相补充
(三)小结：通过这节课的学习，你学到了什么，在现实生活中，我们应该怎么做?
(四)自我评价：1、2思维拓展
第2篇：环境在恶化中作文750字
环境在恶化中作文750字
你们中间有可能有人认为，什么能源枯竭、世界末日是假的，什么人类灭亡全是谣言。但我告诉那些人，如果在这样破坏环境，这些有可能就是现实。
随着树木急剧减少，地球上的二氧化碳大量增加，天气也变化无常。河流不像以前那样清澈，而“同类”酸雨却比以前还要张狂。在贵州、云南酸雨可以将树木致死，使植物的呼吸系统破坏掉，而且对皮肤危害极大。酸雨严重的地区，文物古迹损坏的速度就会加快，希腊帕台的农神像，由于酸雨淋浊，女神们一个个变得蓬头盖脸，衣衫褴褛。还有许多的文物，都被酸雨破坏掉了。最近四十多年来，因酸雨造成的珍贵文物损失比过去四百年里还要多。
你们知道臭氧层吗？臭氧层可以防护紫外线的照射。可有些地区的臭氧层越来越稀薄，严重的地区还出现了臭氧空洞。没有了臭氧层，那些地区的生物遭到紫外线的破坏，许多本来就不强壮的生物相继死去。为什么呢？滚滚浓烟，滔滔污水，树木急剧减少，臭氧层也软弱无力，失去了往日的生机。地球是人类生命的大摇篮，根据科学家们的大量研究和观测，地球上的'温度在一天天增高。虽然全球变暖有自然因素，但更加主要的是因为人类自身不合理的因素。人类滥砍滥伐，过度开垦土地，随意排泄工业废气、废料，使大气层中的二氧化碳急剧增加，地球就会变得十分温暖，地球变暖会导致一系列严重的后果，如如极地雪融化，海平面上升，气候异常，污染加重等等。
由于环境恶化，现在出现了不少可怕的症状，如“厄尔尼诺”、“拉尼娜”、“温室效应”……如果再不制止，后果不开设想！我有几点提议，希望大家按照以下去做。
一、世界各国每人民年种一棵树（除未成年儿童和老年人以外）。
二、扔垃圾要分类，对垃圾进行回收。
三、保护生物，节约用水，对工厂的污水进行过滤。
四、控制计划生育，使人口得到平衡。
五、保护生物，少买动物制品。
每人岀份力，保护环境。我相信，未来的地球是一片美好的蓝天。
第3篇：恶化的环境作文
恶化的环境作文
面对大自然的警告和惩罚，我们应该思索：如何爱护地球母亲的身体，让地球妈妈永远年轻美丽?小编收集了恶化的环境作文，欢迎阅读。
第一篇：恶化的环境
人类善待自然就是善待自己拯救地球就是拯救未来。
天空是小鸟的家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。这里有浩瀚如海的森林;这里有个高耸入云的青山，这里有一碧万顷的草原，这里有清澈见底的小溪，还有千姿百态，品种繁多的动物。地球像母亲一样用它甘美的乳汁哺育着它的儿女们,我们人类在地球母亲温暖的怀抱里幸福地成长着，一代代繁衍着……
可是随着社会的发展，地球母亲被她的子民们折磨得面目全非，奄奄一息。人们为了追求经济利益，肆意破坏着自然环境，于是，大片的森林被砍伐，碧绿的青山被挖掘，美丽的草原成荒漠，清澈的河水成浊流。树林少了，青山秃了，草原荒了，清水黑了，地
第4篇：环境恶化的作文
环境恶化的作文
在工厂排出的浓烟里，我们不知道浓烟是污染大气的吗？科学家发现，至少有100种大气污染物对环境产生极大危害，直接影响人们的健康。以下是小编为大家整理分享的环境恶化的作文，欢迎阅读参考。
环境恶化的作文1
在21世纪的今天，人类的科学经济发展已经达到了很高的水平。然而我想问：你们有没有意识到人类的活动对环境会造成怎样的影响呢？
森林的乱砍滥伐不就是一个严峻的问题吗？据调查全世界森林面积正以每年上千万公顷的速度在消失。造成大量的水土流失，使许多地区成为沙漠。人类的活动范围在不断减少，这不可怕吗？
人类除了破坏森林之外，难道就没有什么破坏环境的问题了吗？不是这样的。现在我们应该看到水污染的严重性，目前世界上60%的地区面临供水不足，已有20%的人口难以得到清洁水，51%的人无法得到卫生用水。这是
第5篇：七年级生物教案：环境在恶化
七年级生物教案：环境在恶化
教学目标：
(一 ) 知识：1、举例说出人类活动对生物圈的影响
2、描述世界和中国的人口增长趋势
3、关注严峻的环境问题
( 二)能力：
培养学生收集和处理信息的能力;培养学生合作与交流的能力。
(三)情感态度与价值观：
培养学生的环保 意识，以及人和自然和谐发展的意识，树立环境 保护的紧迫感、责任感，培养团结协作精神。
教学重点：
1、描述世界和中国的人口增长趋势
2、关注严峻的环境问题
教学难点：
绘制人口增长的曲线，预测人口数量
教学方法：实验探究法，讨论法
课时安排：2课时
教学设计：
(第一课时)
(一) 导入：请同学们谈谈我们身 边出现的各种环境污染现象，为 什么会有
如此严重的污染问题呢?
(二) 新课学习：
1、人口增长过快
师：请同学们分析教科书上的图131，从图中你能找到什么信息?
请同学们
第6篇：七年级生物教案：环境在恶化
【导语】刀豆文库的会员“璇晴铖”为你整理了“七年级生物教案：环境在恶化”范文，希望对你的学习、工作有参考借鉴作用。
七年级生物教案：环境在恶化1
教学目标：
(一)知识：
1、举例说出人类活动对生物圈的影响
2、描述世界和中国的人口增长趋势
3、关注严峻的环境问题
(二)能力：
培养学生收集和处理信息的能力;培养学生合作与交流的能力。
(三)情感态度与价值观：
培养学生的环保 意识，以及人和自然和谐发展的意识，树立环境 保护的紧迫感、责任感，培养团结协作精神。
教学重点：
1、描述世界和中国的人口增长趋势
2、关注严峻的环境问题
教学难点：
绘制人口增长的曲线，预测人口数量
教学方法：实验探究法，讨论法
课时安排：2课时
教学设计：
(第一课时)
(一)导入：请同学们谈谈我们身 边出现的各种环境污染现象，为 什么会有
如此严重的污染问
