第1篇：我必须快乐九年级作文
我必须快乐九年级作文
我在乎生活
所以我快乐
微笑迎接生活
头顶有另一片美丽天空
也许生活是巍峨的大山
但我肯定是越过大山的强韧双腿
也许生活是淌深的大河
但我肯定是渡过大河的坚固舟船
面对，是为了不放弃力量
我必须快乐
因为我渴望生活
（一）
曾经迷糊过：生活是什么？我为什么要生活？
然而，到了这个豆蔻年代才懂得，生活其实是永远也不能懂的问题。即使有答案，我希望永远不知道。我只希望做好每一天的事情，不用当回过头来才说：我后悔了。
童年时期，我爱笑——爱玩——也爱哭。只知道，小河边有衰不落的野花，大山里有绿不完的树木，小鸟嘴里有唱不尽的歌儿……一切的事情是为我的快乐或悲伤而存在。总向往外面的世界，陪伴我身旁的不应该只是狭隘的角落。
我必须快乐，只有这样，我才是永远不老的。
（二）
到长大才了解，原来现实与童话是两个性质，从来不可以画等号。
我必须勇敢面对，逃避不是我的正确路途。我也没有哈利·波特的魔杖，事情不能如我所愿。想象和向往其实是对自己的安慰，因为挫折会不时降临我身上。
航船在风雨里，更应该往前行；若果停泊在庇护的港湾，永远也不可能有破浪迎风的大无畏。有时候，人会忘记生活所需要的勇气，但只要他的信心还在，心里勇气依然。海平面蔓延飞越的磅礴气势，忘了过去和从前，丢掉撕落的岁月，为了曾经许下的'誓言，我快乐地飒爽地追求。
（三）
读多了忧郁的文字，心情也会随之忧郁。未来在我手里。我的快乐，我绽放。
爱听《翼之奇幻旅程》里的那段旋律，悲壮的血泪的旋律，充斥着深邃的天空，是为理想而牺牲的壮观赞歌！这种超然的感觉我要拥有！少读伤感的文字，为了倾诉裹肠的乐感，为了体现不羁的灵魂，为了馈赠生活的美丽风景线——快乐。
我必须快乐，热切地讴歌快乐！泪水尽情地挥洒吧！
第2篇：我的快乐九年级作文
我的快乐九年级作文
人人都有属于自己的快乐。饥饿的人享受到ㄧ顿丰盛的大餐，因此感到快乐；游民有了一栋属于自己的房子，不再居无定所，所以快乐。快乐是什么？快乐就是对于自己所拥有的感到满足，心理因而愉悦。
在学校，我能够在每一堂课中获取各种不同的'知识；在每一节下课中尽情的奔跑；或是遨游于书中的世界；或是看着远方的蓝天白云；或是和同学们嬉戏笑闹。每天的日子都有不同的变化，所以，我很快乐。
在家里，每当到了晚餐时刻，品尝着妈妈用心烹煮的佳肴，因有着专属妈妈的味道，尝起来格外的可口。而除了有几天之外，大部分的时候，晚餐时全家皆能聚在一块儿，说说笑笑的享受一顿美味的晚餐。再过几年，每个人都将为了自己的前途而各奔东西，无法像现在一样齐聚一堂。因此，我满足现况，珍惜现在，感到十分快乐。
在周末，我会和家人一起到田里工作，为农作物松松土、浇浇水，或是拔除旁边的杂草，让它们得到更多的养分。大自然里，也闻闻草儿独有的芳香，令人感到神清气爽、心旷神怡，心情更豁然开朗。这是我的另一种快乐。
我的快乐，在学校里、在家里、在大自然里、在每一天的生活里。只要事事都抱持乐观的想法，你将会发现──生活中处处都充满了欢乐。只要用心体会，快乐俯拾即是，幸福的青鸟就在你身边！
第3篇：我读书,我快乐九年级作文
我读书,我快乐九年级作文
苏轼说：“宁可食无肉，不可居无竹。”我却说：“宁可听无歌，不可阅无书。”许多人都认为读书是苦的、是无味的。我却认为我读书，我快乐！书带给我无穷乐趣！
我，喜欢书，犹如陶渊明喜欢田园悠悠的菊花，就如张志和喜欢在桃花流水中“清箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”；就如周敦颐喜欢“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的莲。我喜欢书淡淡的清香，喜欢书洋洋洒洒的文字，喜欢书教我的做人道理。我把心寄于芬芳的`书香中，陶冶、熏陶，书伴我成长，书让我快乐……
经过一天的学习，我拖着疲累的身子，上床准备睡觉。看着外面的点点繁星，月亮如水一般的清明，我疲累得无法入睡，满脑子都是题目。这时我拿起冰心的《繁星》，看着里面的：“星星——只能白了青年人的发，不能白了青年人的心。”又再看着外面的繁星，心中感到清新淡雅
第4篇：九年级我读书我快乐的作文
九年级我读书我快乐的作文
《篇1：我读书，我快乐》
高尔基说：“书是人类进步的阶梯”，“书是人类的营养品”。而我却发现“书是快乐的源泉”。
小时候，我喜欢读那些有着彩色插图有趣的童话书，我对书中的童话故事充满了幻想，对故事中的白雪公主、巫婆、小仙女、魔法……这些虚幻的东西充满了向往。我想和白雪公主一起跳舞;我想请卖火柴的小女孩来家里做客;我想叫醒《龟兔赛跑》中骄傲的兔子;我想获得一颗补天的七彩石……这些书让我张开了想象的翅膀。
后来，我长大一点时，我又渐渐迷上了一些写大自然的书籍。法布尔的《昆虫记》使我十分着迷。我知道了，蝉是怎样脱壳的，蜜蜂是怎样采蜜的，蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物的……人性化的虫子翩然登场了，多么有趣的故事啊!这本书让我了解到昆虫的奥秘。
刚上五年级时，我在学习上遇到困难就会退却，爸爸
第5篇：九年级优秀作文：我读书,我快乐
九年级优秀作文：我读书,我快乐
作者：木子店中学黄昕红
如果把童年比作一首回味无穷的小诗，那么书就是这首诗里的主题；如果把童年看作一曲荡气回肠的歌，那么书就是其中优美的旋律；如果童年是一个听不厌的故事，那么为我们讲述的也一定是书了。
当你抖落了一天的疲乏，来到书桌前，只留下一伤心情，那么，翻开一本书吧!右上方有一杯冒着热气的淡淡的茶，那清香瞬时也能让你心旷神怡。面对着眼前复杂的世界，我们丢失了那份该有的纯真，内心只是一阵阵空荡荡的虚无。去哪里找回那份美好呢？读书!去读书吧!有个声音在召唤着我。
其实，读书是一种享受，就像络我的心灵了个假。瞧，那些寻常的文字，却总能读出人生的大爱，如同闪耀的星光那般，照亮了我的精神。读书真好。
新学期来临时，家长教会叮嘱我们，说：“要好好读书，好好听老师话嘞!”这看似像告
第6篇：九年级我读书我快乐的作文
九年级我读书我快乐的作文
书，像是一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨游;书，像是一片风帆，让我顶着风雨不断努力;书，像是一艘飞船，让我漫游世界，探索大自然的奥妙。书，像渗透过来的阳光，时刻都能带给人快乐，我呢，当然是它最忠实的读者。书，像我的知心朋友一样，在我有困难时，会帮助我;不开心时，会给我带来欢乐;苦恼时，会安慰我……书，更像一盏永不熄灭的灯火，在远处召唤我，牵引我，让我在知识的海洋里随心所欲，让我在智慧的天空里尽情欢笑，教我去品味真正的人生，让我在快乐中学习，在学习中体会快乐。
书，不仅给我带来了快乐，还给予我丰富的课外知识，使我理解了“梅花香自苦寒来”的.深刻含义，懂得人间的真、善、美、假、恶、丑，明白了许多做人的道理，我想拥有丰富的知识，也是拥有一种快乐吧!
总之，读书带来了快乐，它会在我
第7篇：我的快乐方程式九年级作文
我的快乐方程式九年级作文
每个人对于快乐的意义或想法都不尽相同，有些人认为身穿绫罗绸缎就是快乐，有些人认为和自己喜爱的人在一起就是快乐，甚至有人认为活着就是快乐，在你的心目中，你认为快乐的定义是什么呢？
对我而言，和家人在一起就是我最大的快乐，他们打从我一出生，就一直陪伴着我。他们是我的心情调理师，所有的喜怒哀乐都是他们带给我的，我的家人快乐，我也感染上喜悦；我的家人悲伤，我也陪着他们痛哭。家就是我的.避风港，就是我的快乐方程式的等号，少了等号，就算有再多的数字，也成不了方程式，他们是我快乐的主要来源。
行善，也是使我快乐重要的一环，“助人为快乐之本”这句话果然不假，每当我发挥善心，不管是帮助别人，或是一只小到几乎看不见的昆虫，都能使我打从心底地快乐，谁说行善一定要捐大笔大笔的钞票呢？谁说行善一定要
第8篇：我必须加油
我必须加油
我必须加油1
星期四我们每个班级都要表演话剧，进行比赛。而我们班的演员名单，老师马上就要宣布了。我四周扫视了一下，每一个同学都聚精会神地望着老师手里的名单，竖直了耳朵仔细听着：李俊林，演客户一。李宇涵，演客户二呀！我惊讶极了没想到第二个就念到了我的名字。我欣喜若狂，但同时心里也同十五个吊桶打水七上八下。
好！既然选上了我，我就必须加油，不为什么，只为了班级的荣誉！
下午大概两节都没有上课，我们几个专心致志的对词儿。老师在一旁苦口婆心地教导。我们兴高采烈地背起了台词。我想老师也一定对我们充满了希望，我们无论如何都不能辜负。
我们现在最应付出的就是必须加油！！
我必须加油2
送走了快乐暑假，迎来了崭新学期。我已经上三年级，还有了新的老师。三年级多了一门英语，我相信自己一定能从容面对，取得好成绩。我要
第9篇：我必须奋斗
每天朗读以下文字，你的命运将会改变：
我必须奋斗！
因为赡养父母是我的责任，我不想在父母需要我尽孝时，除了眼泪我一无所有！
我必须奋斗！
因为我想给我的孩子最好的教育，我不想我的孩子想飞的时候，我无力为他托起梦想！
我必须奋斗！
因为一起打拼的兄弟姐妹！我不想看到她们的眼神从希望变成无光！
我必须奋斗！
为了心中的梦想！我不想有一天老去时，回想起来全是蹉跎时光！
我必须奋斗！
让我们为了美好的明天，一起努力奋斗吧！加油！
