第1篇：课文《燕子专列》同步练习题
课文《燕子专列》同步练习题
一、拼一拼，写一写。
ōuzhōushūshìpíláoqǐchéng
（）（）（）（）
tèshūchángtúzhòujiàngkōngtiáo
（）（）（）（）
二、读一读，抄一抄。
漂亮舒适
饥寒交迫
满天飞舞
四处寻找
风雪不止
成千上万
长途飞行
皑皑白雪
三、填上合适的词语。
一张（）
一位（）
一座（）
一只（）
一片（）
一个（）
四、仔细区分，组成词语写下来。相信细心的你一定行.
殊（）步（）救（）跋（）珠（）涉（）球（）拔（）
五、写出下列各词的近义词
特别-----（）
疲劳-----（）
温暖-----（）
舒适-----（）
六、选择合适的词语填空
纷纷
顶着
冒着
踏着
四处听到消息后，居民们（）走出家门，（ ）料峭的春寒，（ ）的大雪，（）冻得坚硬的山路，（）冻僵的燕子。
七、照样子，写一写。
例：她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。
（），但我仍然坚持跑步。例：如果明天下雨，运动会就改期举行。
如果（），（）就（）。
八、快乐阅读。
蚂蚁在我家的梧桐树下，有一个小小的蚂蚁窝，里面著者许多可爱的.小蚂蚁。我平时最爱观察它们，我可喜欢它们啦。它们十分团结，瞧，它们发现了一条大虫，不一会儿就把虫子包围了，这个庞然大物怎么搬得走呢？不用着急，小蚂蚁自有办法。它们有的抱虫子的腿，有的扛虫子的身体，还有的站在虫子的身上，似乎在帮伙伴们鼓劲。不一会儿，就把虫子搬进了窝。啊！这些小精灵是多么可爱啊！它们齐心协力，团结友爱，用自己的劳动，换来了丰盛的食物。
1．想一想，填一填。
可爱的（）
丰盛的（）
2．写出下面词语的近义词。
喜欢（）
丰盛（）
鼓劲（）
友爱（）
3．找出短文中你喜欢的句子和词语。
句子：
词语：
4．第二段有（）句话组成。主要是围绕哪句话写的？
5．说说你读了短文后的感受。
九、能力拓展。
请你为保护动物创作几条宣传标语或广告词，写在下面。
第2篇：《燕子专列》同步的练习题
《燕子专列》同步的练习题
一、拼一拼，写一写。
ōuzhōushūshìpíláoqǐchéng
（）（）（）（）
tèshūchángtúzhòujiàngkōngtiáo
（）（）（）（）
二、读一读，抄一抄。
漂亮舒适
饥寒交迫
满天飞舞
四处寻找
风雪不止
成千上万
长途飞行
皑皑白雪
三、填上合适的词语。
一张（）
一位（）
一座（）
一只（）
一片（）
一个（）
四、仔细区分，组成词语写下来。相信细心的你一定行.
殊（）步（）救（）跋（）珠（）涉（）球（）拔（）
五、写出下列各词的近义词
特别-----（）
疲劳-----（）
温暖-----（）
舒适-----（）
六、选择合适的词语填空
纷纷
顶着
冒着
踏着
四处听到消息后，居民们（）走出家门，（）料峭的春寒，（）的大雪，（）冻得坚硬的山路，（）冻僵的燕子。
七、照样子，写一写。
例：她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。
（），但我仍然坚持跑步。例：如果明天下雨，运动会就改期举行。
如果（），（）就（）。
八、快乐阅读。
蚂
蚁在我家的梧桐树下，有一个小小的蚂蚁窝，里面著者许多可爱的小蚂蚁。我平时最爱观察它们，我可喜欢它们啦。它们十分团结，瞧，它们发现了一条大虫，不一会儿就把虫子包围了，这个庞然大物怎么搬得走呢？不用着急，小蚂蚁自有办法。它们有的抱虫子的'腿，有的扛虫子的身体，还有的站在虫子的身上，似乎在帮伙伴们鼓劲。不一会儿，就把虫子搬进了窝。啊！这些小精灵是多么可爱啊！它们齐心协力，团结友爱，用自己的劳动，换来了丰盛的食物。
1．想一想，填一填。
可爱的（）
丰盛的（）
2．写出下面词语的近义词。
喜欢（）
丰盛（）
鼓劲（）
友爱（）
3．找出短文中你喜欢的句子和词语。
句子：
词语：
4．第二段有（
）句话组成。主要是围绕哪句话写的？
5．说说你读了短文后的感受。
九、能力拓展。
请你为保护动物创作几条宣传标语或广告词，写在下面。
第3篇：燕子专列课文原文
燕子专列课文原文
《燕子专列》进述的是和燕子有关的一个感人的故事，表现了人类对鸟儿博大的爱心，呼吁人们要保护动物。
《燕子专列》
有一年春天，在欧洲瑞士的一个车站，一列漂亮舒适的空调列车正在准备启程，站台上站满了送行的人。他们送的是一批特殊的客人——燕子。燕子是候鸟，能长途飞行，怎么还用专列送呢?
事情是这样的：这年春天，成千上万的燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦。当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，加上找不到食物，饥寒交迫，濒临死亡。瑞士政府知道了这个情况，决定用火车把燕子送到温暖的地方。
于是，政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路
