上海市高考作文名师点评：评价他人生活

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第1篇：2016年上海市高考作文名师点评：评价他人生活

2016年上海市高考作文名师点评：评价他人生活

2016年的高考语文已经结束，下面是小编采集的名师点评上海高考语文题目，希望对大家有帮助!

【上海市高考作文题目】

随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见，这些评价对个人和社会的影响也越来越大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同，请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。要求：(1)自拟题目;(2)不少于800字。

【名师点评】

不少名师认为，2016年高考上海语文作文题从高处出发，贴近实际，有思辨却不刻意。

王伟娟(曹杨第二中学语文特级教师)

利于考生激活思维

今年的作文题要求对“评价他人的生活”这种现象作出思考，这是一个现代公民必须面对的问题，也是一个已经成人具有现代意识的高三学子必须面对且值得思考的人生命题。引导考生对有社会价值和人生价值的问题展开思考，体现了高考作文题独特的育人功能。

其次，注重思辨是上海高考作文命题长期以来形成的特点，今年也是如此。考题虽然没有像以往几年的题目用两个概念构成比较明确的关系让考生在辨析中做出思考，而是对一个现象做出思考，但题意中依然隐含着几组关系，如：评价他人与反省自身、发表评价与坚守底线、评价与个体成长、评价与社会发展，甚至对公开与隐私、开放与自律等问题也可做出思考，可以延伸出去作辩证思考的问题很多。

再次，今年的作文题突出了同社会生活的联系，要求考生能对“越来越常见的”生活做出思考与提炼，导向明显而积极。应该说“评价他人的生活”确实已是一个随处可见的生活现象，对此，考生有足够的生活经历和体验，而考生的视角一旦与自身的人生体验及丰富多彩的社会生活相接，就能左右逢源，有话可说，且容易言之有物、言之有理。

最后，今年的作文题目开放度大，为学生提供了广阔的思考和写作空间。因为选取的材料是考生熟悉的生活，所以有利于考生调动积累激活思维，多角度全方位地去选择值得写又写得出的视角立意。

王意如(华东师大语文教育研究中心副主任)

高处出发又贴近实际

作文题是对学生信息接受能力、信息解码能力和信息传播能力的综合考量，“一直以来我都是从教师的视角来看作文题，今年我想换一个身份，如果我是一个考生，看到这个题目会怎么想。”

所谓信息接受能力，对考生而言即是“读得懂命题方要我说什么”，今年作文题是对评价他人生活这种现象的看法，开放度很大，改变了往年纯理性思辨的风格，非常贴近日常生活。

信息解码能力则是要“考虑命题方要我说的话题里，有哪些元素是必不可少的”，随着现代社会的发展，人们评价他人的生活变得更容易和轻率，这是一个因素;第二个要考虑的因素是这些评价对他人和社会的影响也越来越大，这些因素有哪些是正面的、有哪些是负面的;第三个因素是“他人”的生活和“我”的生活的'关系。这个题目的开放度还是非常大的。

信息传播能力是学生“怎么表达我想说的话”。这么一个贴近生活的题目，貌似是非常容易写的，一般的内容考生也不难讲，比如网络时代进入视野的信息很多，评价他人很容易，有好有坏等。但是真的要写好却需要比较好的构思，想想怎么表达。在题干中有提示，“人们对此有不同的看法”，是提示考生不一定要说评价他人是对或者错。评价他人的生活，最后其实是会影响自己的生活。

“今年的作文题，我觉得就是一道既从高处出发，又贴近学生实际，充满思辨因素又不刻意的好题目”。

陆继椿(上海市语文特级教师、民办新华初级中学名誉校长)

考生可涉及范围很广

信息化时代，人们对他人生活的评价是多元的，不仅是“朋友圈”熟人之间的评价，还包括对社会知名人士带有某种目的的评价。个人往往从自己本身的标准去感受他人的生活，学生通过这个题目，需要去思考究竟应该怎样评判别人，而对于别人的评价，也体现了自己的心胸、思想境界和情怀。

这道题目出得很有意思，题目的宽度很广，写起来并不难。而且每个人生活中都在评价别人，评价的深浅不一，考生可以涉及的范围也很广，比如应当如何引导人们正确对待人际关系，如何正确处理一些不恰当的评价等。

黄荣华(上海市语文特级教师、复旦附中语文教研组长)

避免情绪化无逻辑评价

对于这个题目，可以有3个层次的思考。

首先，别人的生活是可以评价的，至于“怎样评价”“如何评价别人的生活”，可以赞同，可以不赞同，或部分赞同，部分不赞同，要有自己的观点。

其次，现在评价变得更容易了，评价别人要有思考，要有深度。对他人正面的评价可以接受，负面的评价可能造成对他人的伤害，因此，要避免情绪化、无逻辑的评价，体现对评价的逻辑性，评价要更为小心。

最后，对人的评价可能需要有更多、更深、更广的了解，避免碎片化的信息而造成的不准确、不周全的评价，因此，我个人认为，尽量少评价或不评价。

叶开(《收获》副编审、《对抗语文》作者)

要进行有效论述有难度

这道题目出得很有新意，把当下正热的社会现象直接纳入学生的表达中，想法不错。不过，对于评价他人生活这种现象要进行有效论述，对考生来说有一定难度。

一直以来，许多高中生习惯了作文题在道德、观点上有明确的指向判断，因此这种两可的题对他们有一定挑战。平时的语文写作训练，可能并不适应这种展开空间很大的题目，这需要教师作一定调整。

第2篇：名师点评高考作文

名师点评2018年高考作文

北京市第二中学高级教师刘智清：

“新时代新青年”这道作文题关注到本届考生的年龄特征，他们成长的这18年，也是国家快速发展的18年。这一过程中的自己是如何成长的，所思所想如何？作为“新时代新青年”，考生一定有话可说。小到身边事，大到国家事；小到生活中衣食住行的变化，大到国家的建设，都可以引发考生对自己的成长与祖国发展的思考。“绿水青山图”要求考生展开想象，以“绿水青山”为题，写一篇记叙文，形象生动地展现人与自然和谐相处的美好图景。生态环境关乎每个人，“绿水青山就是金山银山”，作为社会主义事业的接班人和建设者，未来美好生活的建设既关乎考生自身发展的前景，也正是他们应有的担当和责任。考生完全可以发挥主人翁精神，放开手脚，积极创作。

北京市丰台二中特级教师陈维贤：

今年高考的这几套作文题，最大的特点就是把个人和时代、国家联系起来，把个人成长奋斗和时代变迁、中国发展变化联系起来，让考生从大时代看个人价值和意?x，从传统文化中汲取养分，引导考生将思考人生和关注现实有机结合。

纵向对比来说，今年作文出题进步很大。过去作文要么侧重时代要么侧重个人，侧重时代容易空泛，被“压中”；侧重个人容易被“宿构”，写成套路。而今年的作文题凸显时代特色，引导考生从大时代中寻找个人意义，从传统文化中汲取养分，在立德树人和文化自信方面更进一步，在语文思维品质和表达能力的考查上更上一层楼。

今年的浙江卷作文题，给不少人留下了深刻印象。这道作文题以浙江大地传统思想“务实、经世致用、知行合一”，引导考生迈向“干在实处、走在前列、勇立潮头”的“浙江精神”，回望历史，紧贴时代主题，引导考生站在人生新起点，在宏观视野中找到个人意义，思考未来人生。

浙江省杭州市余杭第二高级中学语文特级教师苏贤明：

浙江卷作文命题坚持以考生为本，贴近生活，贴近考生实际，力求让考生看得明白、有话可说，这容易使考生产生思想上的共鸣。今年回到“文体不限”的要求上来，也给有语言天赋，叙述有长处的考生充分发挥其写作才能的空间，既接地气，也彰显了考试竞争的公平。材料中的浙江文化、浙江精神、浙江故事、浙江传奇与浙江学子密切相关，地域文化色彩鲜明，时代气息浓郁。

呼和浩特市第二中学高三语文组教师张志刚：

今年的高考作文引导考生从不同角度认识问题，鼓励学生主动思考。

针对这个题目（内蒙古地区使用的是全国Ⅱ卷），有些考生可能从注重细节出发作答，也有考生会以居安思危立意去完成作答等。高考题目的设置会让考生不论从哪个角度入手都“有话可说”，更重要的是考生在写作层面的能力和素质的展示。考生只要立足材料进行分析思考，选择一个角度作答，言之成理，阅卷老师都会根据实际情况给出较为合理的分数。希望考生不要因为自己的角度与其他人不一样而产生情绪波动，影响接下来的考试。

近年来语文在逐渐进行改革，越来越侧重对考生综合能力的考查。今年高考作文主要考查考生的逻辑思辨，相较于往年，今年在对考生能力的考查和测试上有了新突破。较为符合新课标教改方向，较好体现了对学生实际能力的考查。今后学生可以多从实际生活中训练自己的逻辑思辨能力。

长沙麓山国际实验学校高级教师钟武伟：

2018年高考作文题型继续采用任务驱动型，这类作文要求考生在设定的交际情境中作文，带着具体交际任务来写作，从而增强写作的针对性与情境性。考题列举的2000年至2035年的素材与第二段前两句提示基本框定了写作的主题：青年都要胸怀家国，与时代砥砺同行，为未来的美好梦想而奋斗。同时，考题为考生设定了写作的具体情境：假设将写好文章装进时光瓶，留待2035年开启，给那时18岁一代人阅读。这一写作情境要求考生行文做到真实表达，从而有效规避了以往“高考体”作文那种看似高大上，实则假大空的弊病。具体写作时，考生需密切联系现实与亲身经历写出自己的真实感受，同时要结合国家发展规划、民族复兴梦想与新时代的前行方向表达自己的人生规划。文体比较适合写成书信、议论文等文体。

这道考题充分体现了新时代的人才培养目标，即聚焦立德树人，培育和弘扬社会主义核心价值观。从作文教学的基本规律与要求来看，写作教学要回归本真，关注现实，真实表达。平时指导写作不能只注重套路训练、素材堆砌与文辞雕琢，要引导学生多阅读、多深入体验生活、多关注国家大事与社会热点。这将是今后高考作文命题的导向。

全国中语会常务理事、全国著名语文特级教师王立根：

今年高考全国I卷题是一个引起头脑风暴的好题目，人人可写人人有话说，但要注意选好角度，确定立意，抓住关键词“际遇”“机缘”“使命”“挑战”“追梦”“圆梦”等。体裁上也可以用书信体，写一封信，留待2035年开启，给那时18岁的年轻人阅读。这样就更好了。因此不管是哪个角度，都要充满激情地讴歌新时代并展望实现社会主义现代化的美好远景！

?案隹忌?最好的作文是要张扬个性，要写自己有深切体会的、熟悉的东西，写质朴的、真实存在的、最易让人动情的东西。反之，宿构、套题，人云亦云，依葫芦画瓢，就泯灭了个性。题材上，可以写生活，抒性灵，也可发议论、抒高见，展现每个考生的胸襟、理想、抱负；写法上，或庄重，或谐趣，或浓烈，或淡雅，但关键还是要写出自己的个性来。

（来源：新华网、搜狐教育）

第3篇：评价他人的生活高考作文

评价他人的生活高考作文

网络时代进入视野的东西很多，评价他人变得非常容易，随着网络，特别是社交软件的兴起，现代人的私人生活多少会暴露在光天化日之下。“晒照片，谈旅行，几乎每个人的朋友圈多少都会涉及到这些内容。所以要不要参与评价他人的生活，怎么评价，就成为了一个无法避免的问题。该不该评价他人，这要从两方面说，不能一概而论。

一方面，作为生活在现代社会中、具有现代意识的人，不应该随便干涉、议论和评价他人的行为，只要这种行为无伤大雅，无害他人和社会。这里有一个重要概念，就是隐私权。对公民隐私权的保护是文明社会的标准之一，从这个角度上讲，的确不应该随意评价他人，对他人指指点点。中国古代和民间中有许多这样语录式的戒语，很值得我们深思：静坐常思己过，闲谈莫论人非等。在民间中也把随便议论别人称为“咬舌头”“长舌

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第4篇：高考作文及名师点评

2014年高考作文及名师点评_

地区作文题目地区作文题目安徽剧本修改谁说了算广东卷胶片与数码时代卷湖北山顶的风景卷四川人只有站起后世界才卷属于他

江苏什么是不朽卷山东开窗看问题卷上海卷穿越沙漠和自由北京卷老规矩新课标I卷湖南卷两人过独木桥心在哪里风景就在哪

福建空谷是悬崖还是桥梁辽宁卷科技改变生活？卷广西老王生病卷浙江门与路卷江西课内外学习探究卷重庆卷租房新课标II喂食动物失觅食卷能力天津卷假如有一款芯片

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第5篇：高考作文及名师点评

地区作文题目地区作文题目新课标I卷经验与勇气新课标II卷同学关系上海卷更重要的事北京卷江苏卷探险者与蝴蝶四川卷湖南卷我愿意福建卷辽宁卷沙子和珍珠广东卷江西卷学生有三怕山东卷

重庆卷根据大豆写作安徽卷天津卷 ___而知之湖北卷广西卷捡到手机之后浙江卷查看全国高考作文题目>>

爱迪生如何看手机过一个平衡的生活忧天捐助以“莫言”为材料自拟标题为什么能或不能这样上善若水任方圆三句话看青春

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第6篇：高考作文及名师点评

地区作文题目地区作文题目

新课标I卷经验与勇气新课标II卷同学关系

上海卷更重要的事北京卷爱迪生如何看手机

江苏卷探险者与蝴蝶四川卷过一个平衡的生活

湖南卷我愿意福建卷忧天

辽宁卷沙子和珍珠广东卷捐助

江西卷学生有三怕山东卷以“莫言”为材料自拟标题

重庆卷根据大豆写作安徽卷为什么能或不能这样

天津卷 ___而知之湖北卷上善若水任方圆

广西卷捡到手机之后浙江卷三句话看青春

广东：阅读下面的文字，根据要求作文：

有一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心于慈善事业。

一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。

一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。

一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。

一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝

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第7篇：名师点评江苏高考作文

名师点评2013江苏高考作文

“不少考生对新材料作文还是会出现‘不适应’，主要是缺乏把握材料含义的能力！”“2013年‘人与自然’会大撞车，只谈到‘和谐相处’只能算‘大路货’作文！”“这个题目也可以写记叙文，假如考生这样写：探路者为保护蝴蝶竖提醒牌，却引来游人如织，蝴蝶最后彻底消失，是不是更有意思呢？”„„6月8日，7位省内语文泰斗级专家共同探讨2013年高考作文题如何写才能更出彩。他们中有曾经出过高考作文题的专家、有长期研究高考作文的大学教授，也有中学的知名语文特级教师。

2013年作文怎样写出彩？

审题：看材料要“抓情节、看人物”

高朝俊（南京师范大学教授）

我觉得叙事性材料怎么去审很重要，一个是有情节，一个是有人物。在审读材料过程中首先看清楚情节的阶段性。这个故事情节有三个阶段：第一，进去探险为了

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第8篇：高考作文及名师点评

安徽卷

湖北卷

四川卷

江苏卷

山东卷

福建卷